法制教育进校园活动方案(通用5篇)

法制教育进校园活动方案（通用5篇）
法制教育进校园活动方案1
一、教学目标:
1.让学生们从小养成遵守道路交通安全法规法则的良好习惯, 珍惜生命, 开展“小手牵大手”的活动, 从而形成人人遵纪守法的社会风尚。

2、用形式多样的节目让学生们寓教于乐, 发挥潜移默化的作用。

二、召开日期:
11月19日下午第二节课。

三、具体过程:
1.会前由班干部商议节目内容, 整个主题班会由抢答题、小品、独奏等连成一体, 班干部分工组织实施。

2、会中由班干部做主持人, 按照事先安排进行各项活动。

3.会后由班主任肯定优点并指出不足之处。

四、效果评价
1.由于这是学生们自编、自导、自演的活动, 故积极性较高, 参与面较广, 特别是抢答题出现争先恐后的回答场面, 起到了一定的法制教育效果。

2、又由于是中预年级的学生, 经验缺乏, 考虑不周, 有些节目明显粗糙、幼稚, 所提问题亦不无谬误之处, 这有待以后老师经常性的点拨指导。

法制教育进校园活动方案2
一、活动目的:
为进一步增强学生的法制观念, 提高学生的法律意识, 从小养成良好的行为习惯, 使他们成为知法、懂法、守法的好学生。

现学校决定在学生中开展法制教育活动。

希望通过活动, 提高全体学生的整体素质, 使学生的法律知识水平和守法意识得到明显提高。

二、活动时间:
20XX年10月28日下午第三节课（4: 15开始）
三、活动地点:
各班课室
四、参加活动人员:
全校师生
五、活动要求:
1.各班主任在下午第二节下课后马上打开电视。

2、各班主任要组织好学生参加这次讲座, 并且在讲座完后, 要对学生进行这方面的教育和小结。

六、具体工作安排:
1.演播厅卫生（胡人川）
2.音响（陈伟华、张斌焘）
3.横额、拍摄（黄伟新、张汉波）
以上工作希望有关的老师和班级按要求做好, 使该项工作能顺利完成任务。

法制教育进校园活动方案3
一、组织机构:
1.领导小组:
组长: XXX
副组长: XX
组员: XXX、XX、XX、XXX、XXX、XX、XX、XX
2.实施小组:
组长: XXX
副组长: XX
组员: 各班主任
二、工作安排:
1.举办一次法制报告会。

请法制副校长主任给全体学生上了一堂法纪教育课。

从当前初中生的思想状况以及不良行为入手, 结合法律和案例“以案说法”, 既联
系法律理论知识, 又要结合学生实际。

2.分班召开“遵纪守法”的主题班会。

教育处分发《法纪知识资料》, 为班主任提供本次主题班会的材料, 各班主任根据材料结合本班实际, 组织学生展开讨论, 开展自我检查与自我批评, 探讨怎样做一个知法、守法的合格公民, 怎样保护自己的合法权益, 怎样使自己健康成长。

3.举办法纪教育宣传专栏。

一是宣传与青少年健康成长的法律知识, 二是提供一些青少年犯罪案例, 三是传授一些中学生日常生活中应注意的法纪安全具体问题。

加强以行为规范为主要内容的法制教育, 倡导崇法意识。

4.在全校进行学生法律知识竞赛。

首先对全校学生进行宣传发动, 然后由每班选出5名学生代表班级参加比赛。

竞赛在多媒体电教室进行, 试卷由中心校制订, 学校校务会组考并阅卷, 并设立了一、二、三等奖。

5.组织“预防青少年犯罪”的论文评选。

组织全校学生和教师根据刚刚学习的法律知识、青少年犯罪特点以及自身思想情况和认识, 每人写一篇心得体会。

学校进行评比, 按学生人数的1%进行颁奖。

6.在师生中开展“一帮一”的活动。

首先由班主任和年级部主任进行情况摸底, 提供重点生名单。

然后, 由各任课教师和学校校务会成员与这些重点生结对帮教。

对他们加大教育矫正力度, 预防和制止违法犯罪的苗头和倾向。

7、召开学生日常行为规范大会。

在大操场集会, 班主任与下班教师负责组织纪律。

对学生日常生活中不文明行为及不良习惯进行公开教育与批评, 同时, 也表扬了一批表现非常优秀的学生。

并在全校范围内普查了学生仪表情况。

法制教育进校园活动方案4
一、指导思想
以“弘扬法制精神, 普及法律知识, 推进依法治校, 共建和谐社会”为主题, 进一步贯彻落实依法治校方略, 落实“六五”普法规划, 结合我
校实际, 经学校研究决定在我校广泛开展“法制教育进校园”活动, 积极推进“平安、和谐”校园建设。

二、活动目标
通过法制教育进校园推进年活动的开展, 培养学生的创新意识、实践能力和社会责任感, 进一步增强我校师生员工的社会主义法制理念, 提高依法执教的能力与水平, 进一步增强广大师生员工的法律意识, 提高少年儿童法律常识的水平, 提高师生学法、守法、用法水平。

三、活动要求
1.全体师生要以“法制教育进校园”活动为契机, 认真学习宪法和基本法律知识, 明确法律赋予的权利和义务, 努力做到知法、守法、护法, 依法维护自身合法利益。

2.中层以上领导干部带头学法用法, 提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。

深入学习社会主义法制理论, 重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国防教育法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》, 以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等, 在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。

3.教学科研和管理人员要加强学习教育法律和其他相关法律, 掌握基本法律知识, 增强法制观念, 依法管理学校。

重点掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品卫生法》以及《著作权法》等教育与知识产权法律法规, 严格
依法从教, 自觉遵纪守法, 成为学生的榜样。

紧紧围绕全面实施素质教育的要求, 把加强少年儿童法制教育, 培养社会主义法治观念与法律素质, 作为学校教育教学中的一项重要任务, 形成科学、系统的学校法制教育课程体系, 建立学生法律素质的评价标准, 全面提高学校法制教育的水平。

4、结合学生的特点, 坚持品德教育与法制教育并重, 既要加强法制教育, 注重法治实践, 发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育, 注重道德实践, 发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。

要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制, 把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。

四、活动的方法和措施
（一）加强阵地建设
1.发挥课堂的主渠道作用,保证学校法制建设, 使法制教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。

教务处抓好计划、教材、课时、师资“四落实”, 确保每期安排法制教育课不少于4课时, 并组织授课教师认真备好课、上好课。

各班除了落实课堂教学外, 还应在班会活动活动、综合实践活动中安排一定的课时进行法制教育。

2.积极开辟第二课堂, 依托派出所、司法所等机构, 利用各种教育阵地, 开展少年儿童学法用法实践活动。

3、加强家庭、学校、社会“三位一体”的少年儿童法制教育网络建设,依托家庭、社会和党政机关、司法机关及关工委、团委等组织, 通过建立家长委员会、家长学校和家长会、家长开放周活动等形式, 加强学校和家庭的密切联系, 充分发挥学生家长在法制教育工作中的重要作用。

认真整治校园周边网吧、游戏厅、歌舞厅、酒吧等娱乐场所和违法经营的商业摊点, 净化校园环境, 营造有利于学生健康成长的社会环境。

建立以“学校教育为中心, 家庭教育为基点, 社会教育为依托”三结合的法制教育网络, 营造有利于少年儿童健康成长的社会环境。

（二）加强法制教育师资队伍建设
搞好教师队伍及班主任队伍建设, 并加强对他们的培训, 不断提高其素质和法制教育水平。

切实把工作能力强、思想素质好、工作热情高、关心爱护学生的优秀教师吸收进班主任队伍和学校团队机构, 充分发挥他们在学校法制教育中的重要作用, 同时聘请法制副校长, 进一步规范法制副校长工作, 充分发挥法制副校长的作用。

（三）开展形式多样、生动活泼的少年儿童法制教育活动
积极探索少年儿童法制教育的新途径、新方法、新模式。

通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式, 生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作, 使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识, 增强法制观念, 成为
爱国守法、明礼诚信的合格小学生。

五、工作步骤和主要安排:
“法制教育进校园”活动是落实“六五”普法规划一项重要内容和重要举措, 从现在开始, 到年底结束。

我校的“法制教育进校园”工作分三个阶段:
（一）宣传发动阶段。

（20XX年9月）学校结合县教育局精神, 学校召开全体师生大会, 对“法制教育进校园”活动作出部署要求, 学校大队部负责在学校QQ群、广播站、宣传栏。

班级黑板报等开辟“法制教育进校园”推进年活动专栏, 对活动的开展进行广泛深入的发动宣传。

（二）组织实施阶段。

（20XX年10月中旬至20XX年12月中旬）结合实际, 根据学校制定的“法制教育进校园”活动实施方案, 认真组织落实学校的各项工作安排, 积极开展典型培育工作, 发挥榜样示范作用, 推动“法制教育进校园”集中推进年活动的全面开展, 学校将适时组织专项检查。

（三）自查迎检阶段。

（20XX年12下旬）对活动情况进行总结, 归纳经验, 查找不足, 提出下一步改进措施。

学校将根据检查情况对各种活动中成绩突出班级和个人予以表彰。

六、工作机构和保障措施
（一）法制教育进校园活动领导小组:
组长: 刘朝金
副组长: 应强、刘玉明
成员: 李洪英、郭华强、邹霞、黎润良、全体班主任
（二）学校建立“法制教育进校园”活动工作责任制。

校长要将“法制教育进校园”活动列入学校工作议事日程, 纳入学校管理考核目标, 并把考核结果与学校常规工作总结和学期学年奖惩挂钩。

（三）大队部负责完善“法制教育进校园”活动的档案管理。

做到工作思路明, 工作轨迹清, 工作效果好。

为我校高质量的育人工作提供可靠保证。

附: 具体工作安排:
1.9月份: 根据教育局的文件精神, 大队部负责制定“法制教育进校园”活动实施方案。

召开全体师生大会, 对“法制教育进校园”活动进行宣传并作出部署要求。

2.9月份: 校长给全体师生作一场法制教育专题报告；结合学生特点, 贴近学生实际播放包括环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等的法制教育专题片。

3.10月上旬：大队部负责组织各班结合班级实际情况召开主题班会, 围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交通法》等法规, 展开广泛的学习讨论活动, 激发学生学法用法的积极性, 充分认识学法、知法、守法的重要性。

4.10月下旬: 大队部负责利用周一升国旗的时间, 安排两次以法制教育为主题的国旗下讲话。

（结合学校的常规检查情况, 加强对学生的思想教育, 法律法规教育）
5、11月中旬: 大队部安排学生自主研究、了解法律, 调查收集、走近法律。

组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容, 如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《交通安全法规》、《环境保护法》等, 深入了解某项法律法规, 充分利用身边的各种资源, 如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等, 再将学习到的许多法律知识汇编成法制学习资料、调查报告等。

6.11月下旬: 大队部组织各班开展一次法制教育黑板报评比活动。

7、12月份：大队部负责在校园宣传栏开辟法制教育专栏, 利用校园网、广播、宣传标语等对全体师生进行法律法规知识宣传与教育。

8、12月份: 学校办公室负责对“法制教育进校园”活动进行总结。

法制教育进校园活动方案5
活动时间:
20XX年11月14日
活动地点:
教室
参加人员:
全班同学及班主任
主持人:
班主任
活动主题:
法制在我们心中
活动目的:
1.通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动, 使同学们了解一些基本的`交通规则及交通标志, 并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

活动过程:
1.主持人读一篇小故事让同学们谈感想。

2.交通知识竞答。

3.观看漫画纠正错误。

（一）听故事, 谈感想
主持人: 一个星期天, 晶晶和婷婷骑自行车去公园玩。

一路上, 她们俩有说有笑, 十分开心。

当他们骑到一个车辆较少的地方, 婷婷提议说: “咱们俩来场比赛吧, 看谁骑的快！”晶晶不假思索地答应了。

晶晶当时正低头骑车横穿马路, 一辆摩托车飞快的向晶晶身边冲来……晶晶醒来的时候, 已经躺在了医院了。

当婷婷在医院里看到晶晶打着石膏的腿和他拄着拐杖时痛苦的脸, 她心里非常难过。

晶晶现在受尽了痛苦不说, 还要耽误一年的学习时间。

“要是我当初不提议比赛, 要是我们当初遵守交通规则, 就不会发生这样的惨剧了！”想到这里, 婷婷后悔的留出了眼泪。

可是, 这世界上没有后悔药吃, 自己酿下的苦果还得自己吞下去。

主持人: 我们身边有类似的情况吗？当我们在马路上嬉戏打闹的时候, 是否想到过后果, 听完这个故事, 有什么感想呢？（让几个学生谈自己的感想）
主持人：是的, 我们所有的人都应该从上面的故事吸取教训, 自觉遵守道路交通法。

所以今天我们就一起来学习交通规则, 并要养成自觉
遵守交通规则的好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1.交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2.红灯亮时行人该怎样？
3.黄灯亮时还可以过马路吗？
4.什么灯亮时才可以走？
5.行车、行人应靠哪边走？
6.“红绿灯”的含义？
7、行人准备横过道路时, 要等红绿黄哪个灯亮时通过最安全。

8、行人可以进入高速公路吗？
9、没有交通信号的人行道怎么通过才安全？
10、小明要横过街道去找接他放学的妈妈, 这时有一辆汽车驶来, 最安全的做法是什么？
（三）观看漫画纠正错误
把漫画中的错误纠正过来。

活动反思:
1、同学们小结：通过这次活动, 你懂得了什么？
2、班主任小结：生命只有一次, 幸福快乐掌握在你的手里, 希望同学们通过这次班会活动, 学会珍惜生命, 养成自觉遵守交通规则的好习惯。