人教版九年级物理全册初三练习-----欧姆定律.docx

初中物理学习材料
初三物理练习------欧姆定律
一．选择题（共20小题）
1．图中，能正确描述电阻一定时，电流随电压变化的图象是------------------------------（）
A. B. C. D.
2．下列图象中，能正确描述小灯泡U-I关系的是---------------------------------------（）
A. B . C. D .
3．根据欧姆定律，下列说法中正确的是------------------------------------------------（）
A．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小
B．导体两端的电压越大，这段导体的电阻就越大
C．通过导体的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比
D．导体两端的电压为零时，电阻值也为零
4．某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据，记录如下表．请根据表中给出的数据，判断分析出他们实验时的电路可能是图中的--------------------------------------------（）
U/V 3.0 2.5 2.0 1.8 1.5 1.3
I/A 0.20 0.30 0.40 0.44 0.50 0.54
A. B. C. D.
5．由欧姆定律公式可知--------------------------------------------------------------（）
B．导体两端的电压为零时，因为没有电流通过，所以导体电阻为零
C．导体中的电流越大，导体的电阻就越小
D．导体电阻的大小，可以用它两端的电压与通过它的电流的比值来表示
6．根据欧姆定律I=U/R，下列说法正确的是---------------------------------------------（）
A．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小
B．导体两端的电压越高，这段导体的电阻就越小
C．导体的电阻与电压成正比，与电流成反比
D．导体两端的电压越高，通过这段导体中的电流就越大
7．欧姆定律表明--------------------------------------------------------------------（）
A．导体电阻大小是由电流和电压决定的
B．导体两端的电压跟电流成正比，跟电阻成反比
C．导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比
D．导体电阻大小跟电压成正比，跟电流成反比
8．如果加在某定值电阻两端的电压从6V升高到10V，通过该电阻的电流变化了0.1A，则该电阻的（）A．阻值为40ΩB．阻值为60ΩC．阻值为100ΩD．阻值为160Ω
9．对于欧姆定律的理解，下列说法中正确的是------------------------------------------（）
A．公式R=U/R表明：电阻与电压成正比，与电流成反比
B．公式I=U/R表明：导体中的电流与导体两端的电压成正比
C．同一导体两端的电压增大几倍，通过它的电流也增大几倍，电压与电流的比值不变
D．公式U=IR表明：导体两端的电压U是由通过它的电流I和它的电阻R共同决定
10．某导体中的电流与它两端电压的关系如图，下列说法正确的是-------------------------（）
10题11题12题
A．当导体两端的电压为0时，电阻为0 B．该导体的电阻随电压的增大而减小
C．当导体两端的电压为0时，电阻为5ΩD．当导体两端的电压为2V时，电流为0.6A 11．小明在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是--------------------------------------------------（）
A．当在导体乙的两端上加1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A
B．将甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时，干路中的电流为0.9A
C．通过导体甲的电流与其两端的电压成正比
D．导体甲的电阻大于导体乙的电阻
12．小刚同学用如图电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”．在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是--------------------------（）
A．保持变阻器滑片不动B．将变阻器滑片适当向左移动
C．将变阻器滑片适当向右移动D．将电池个数增加
13．在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω1A”字样．在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数．当20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1.5V，其原因可能是---------（）
13题14题15题
A．电源电压3V太高B．滑动变阻器阻值太小C．20Ω的阻值太小D．控制的电压1.5V太高
14．一位同学用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”．电源电压不变，下表是实验数据，若第四次实验时将定值电阻的阻值由30Ω调为40Ω后就直接读出电流表的示数，这个示数应该是----------（ ）
A ．0.2
B ．0.17
C ．0.15
D ．0.13
15．在做“探究电流与电阻的关系”实验中，轩轩连接了如图所示的电路．他先在电路的A 、B 间接入10Ω的电阻，移动变阻器的滑片，读出电压表与电流表的示数；记录数据后，改用15Ω电阻替换10Ω电阻，闭合开关，接下来他的实验操作应该是----------------------------------------------------（ ） B ．观察电流表，向右移动滑片，读取电压数据 C ．观察电压表，向左移动滑片，读取电流数据 D ．观察电流表，向左移动滑片，读取电压数据
16．一个导体，当两端的电压为1.5V 时，通过导体的电流为O.3A ，若流过导体的电流增加O.3A 时，导体两端的电压和导体此时的电阻分别为---------------------------------------------------（ ） A ．1.5 V 2.5Ω B ．1.5 V 10Ω C ．3 V 5Ω D ．3 V 10Ω
17．在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路图如图所示．电源电压恒为4.5V ，滑动变阻器上标有“10Ω 1.5A ”字样．在a 、b 两点间先后接入不同阻值的定值电阻，闭合开关，移动滑片P ，使电压表示数为2.5V ，读出电流表的示数．当20Ω的电阻接入a 、b 问时，电压表示数始终无法达到2.5V ，其原因可能是-----------------------------------------------------------------------------------（ ）
17题 18题 19题
A ．20Ω的电阻阻值太大
B ．电源电压4.5V 太低
C ．滑动变阻器的最大阻值太大
D ．控制电压为2.5V 太高
18．在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示．先在 A 、B 间接入5Ω的定值电阻R ，移动滑片P ，使电压表示数为2V ，读出电流表示数．接着取下5Ω的电阻分别换上10Ω、15Ω的定值电阻，移动滑片，使电压表示数仍为2V ．但小华在实验中，当换上15Ω的定值电阻时，无任怎样移动滑片，电压表示数都不能回到2V ．对此现象，下列分析正确的是----------------------------------------（ ） A ．15Ω电阻太小，换一个更大的定值电阻，继续实验
B ．将三个电阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的顺序接入进行实验，可以避免这种现象
C ．将变阻器的最大阻值太大，换一个最大阻值小一点的变阻器继续实验
D ．在第一次接入5Ω的定电阻时，移动滑片，使电压表示数为定值1.5V ，继续实验
19．如图是探究“电流与电阻的关系”的实验电路．关于该实验，下列说法错误的是----------（ ） A ．闭合开关，发现电流表示数过大，原因可能是滑动变阻器连入电路阻值过小 B ．实验中，更换大阻值的电阻后，滑片应向a 端移动 C ．进行多次实验的目的是为了得出科学的结论
R/Ω 10 20 30 40 50 I/A
0.6
0.3 0.2
0.12
D．实验得出的结论是：电压一定时，电流与电阻成反比
20．在探究“电流与电阻关系”的实验中，小明准备了5Ω、10Ω、15Ω三个定值电阻，学生电源（调至6V）、电流表、电压表、开关及导线若干，在实验过程中，需保持定值电阻两端电压为2V不变，还需要选用下列哪种规格的滑动变阻器？----------------------------------------------------------------（）
A．“10Ω1A”B．“15Ω15A”C．“20Ω2A”D．“50Ω2A”
二．解答题（共6小题）
21．用如图所示电路探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：
（1）闭合开关前，滑动变阻器应处于（选填“A”或“B”）端；
（2）实验中，所测的数据如表一所示，由表一数据可得：在一定时，导体中的电流与导体两端的电压成比；
表一
R=10Ω
电压/V 1.5 2 2.5
电流/A 0.15 0.2 0.25
（3）探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：
①依据表格和电路图分析，将电阻R由5Ω换成10Ω，闭合开关进行实验时，应向（选填“A”或“B”）端移动滑片P，使电压表的示数保持V不变；
②根据表二数据可得：在一定时，导体中的电流与导体的电阻成比．
22．探究导体中的电流与导体两端电压的关系
（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．
（2）闭合开关，向左移动滑动变阻器滑片P，电流表示数将（选填“变大”、“不变”或“变小”）．（3）调节滑动变阻器，把测得的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值
为V．
实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 1.0 1.5 2.0 3.0
表二
U=2V
电阻/Ω 5 10 20
电流/A 0.4 0.2 0.1
电流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
（4）根据表中数据，在丙图中描出电流与电压的关系图线．
23．图甲是某同学探究电流与电阻的关系的实验电路．已知电源电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“20Ω1A”，可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω．
（1）该同学根据图甲连接的实物电路如图乙所示，其中一根导线连接是错误的，请在图乙中将这根线打上“×”，并补画出正确的连线．
（2）电路连接正确后，先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示数如图丙所示，则电路中的电流为A；再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验，移动滑片直至电压表示数为V，并记录电流表的示数．
（3）该同学还想多测几组数据，但他不能选用的定值电阻是．
24．在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，实验室老师给同学们准备了以下器材：“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值电阻各一个，“15Ω1A”的滑动变阻器一个，电流表，电压表，电源，开关和导线若干．（1）根据如图所示的实物图，在指定位置的虚线框内画出电路图．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于（填“左”或“右”）端．
（3）在“探究电流与电压的关系”时，记录的电流表与电压表的示数如下表所示，请在图示坐标纸上描点画出U-I图象，由此得出的实验结论是：．实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
（4）在“探究电流与电阻的关系”的实验中，先将5Ω电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V ，读出电流表的示数；再分别改接10Ω、15Ω、20Ω的电阻，重复上述实验．当改接20Ω的电阻进行实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表的示数始终无法达到1.5V ，经检查，电路连接无误，各元件均完好，请你找出一种可能的原因 ．
25．小华利用下列器材探究电流与电阻的关系．实验器材：电源（4.5V ）、电流表、电压表、三个定值电阻（R 1=5Ω、R 2=15Ω，R 3=25Ω）．滑动变阻器标有“30Ω 1A ”字样
（1）用笔画线代替导线完成图甲的实物连接．
（2）连接电路时，开关应处于 状态，闭合开关，小华发现电流表无示数，电压表有示数．原因可能是电阻R （断路/短路）．
（3）实验中，小华控制R 两端的电压不变，示数如乙图所示，读数为 V ．
（4）小华读出R 1接入电路时的电流后，断开开关，将R 1换成R 2后．接下來她应该进行的操作是 ．
26．如图甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为6V 的电源，电流表、电压表各一个，开关一个，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω 1A ”的滑动变阻器一个，导线若干．
（1）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值如表1所示，在第2次实验中，电流表的示数如图乙所示，则通过电阻的电流为 A ，根据表1数据可得到结论： ． 表1：
实验次数 1 2 3 电压U/V 1.0 1.5 2.0 电流I/A
0.2
0.4
（2）探究电流与电阻的关系时，所测得的几组电流、电压值如表2所示：
表2：
实验次数 1 2 3 电阻R/Ω 5 10 15 电流I/A
0.6
0.3
0.24
②纠正错误以后，该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成
A．将电压表的量程换为0～15V B．换成电压为12V的电源
C．更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器D．可将定值电阻两端的电压调为1.5V．
初中数学试卷
灿若寒星制作。