2013年秋期七年级地理学案地球和地球仪(第4课时)

2013年秋期七年级地理学案地球和地球仪（第4课时）
学习目标
1.能够判定一个地点是东经还是西经，是南纬还是北纬,并且能根据经纬度在图中找到这个点。

2。

知道东西半球、南北半球划分的界线，能够判定一个地点所处的半球.
重点、难点
1。

确定一个地点的经纬位置以及根据经纬度在图中找到这个点。

2。

判定一个地点所处的半球。

学习过程
一、自主学习（自学教材P 7 —P8 ，完成以下练习。

)
1.说出南北半球的分界线？如何判断南纬和北纬？
2.说出东西半球的分界线？如何判断东经和西经？
3。

什么叫经纬网?如何利用经纬网定位？
二、合作探究
1。

在地球仪上，低纬度的范围是，中纬度的范围是，高纬度的范围是 .
2。

在地球仪上，沿着（或），可以把地球划分为南北两个半球。

3。

地球仪上的经线、纬线有条,为了区分经线和纬线，人们给它们标定了不同的度数,即度和度。

4。

为了避免将一块大陆划分在不同半球上，国际上规定，以
和经线为界，将地球划分为东半球、西半球。

三、展示提升（分小组展示、交流、点评）
1。

经线与纬线
长度从向逐渐变短,两极
收缩成一点。

南北纬度数相同的纬线长
度。

每条经线长度都
指示
方向
方向方向2.经度与纬度
项目纬度经度
零度线的确定（也就是0°纬线）（也就是0°经
线）
度数划分以为界，向北、向南各为
90°。

以为界,向东、向西各为180°.
表示方法赤道以北为（N），赤道以南
为 (S）。

0°经线以东为 (E），
0°经线以西为（W）
度数的变化由赤道向两极逐渐 ,以赤道
为界，北纬度数向北越来
越 ,南纬度数向南越来
越 .
由0°经线向东、西逐
渐，以本初子午线为界,
东经度数向东越来越，西经
度数越来越。

四、检测反馈--—A
1.完成下列题目,并寻找规律。

（1)图中，乙的纬度是（2）图中，丙的纬度是
（3）图中，A的纬度是 (4）图中,B的纬度是
(5）图中，C的纬度是（6）图中,D的纬度是
规律：一般来说,度数向上（或向北）增大是纬。

度数向下（或向南）增大是纬. 特殊情况:如果地球旋转方向呈顺时针[如BDF]则是纬。

如果地球旋转方向呈逆时针[如ACE］则是纬。

（7）图中甲的经度是（8）图中B的经度是
（9)图中乙的经度是 (10）图中A的经度是
(11）图中E的经度是（12）图中F的经度是
规律：一般来说，度数向左边或西边增大为
经，度数向右边或东边增大为经。

2。

读右图完成下列内容：———B
（1） A点的经纬度是（）
（2）B点的经纬度是（）
（3）C点的经纬度是（）
1.读下图，完成各项问题。

①A的经纬度是：
②B的经纬度是：
③C的经纬度是:
④D的经纬度是：
⑤从南北半球看，在北半球的是 ,在南半
球的是
⑥从东西半球看，在东半球的是 ,在西半球的是
2.某海上救援队收到一远洋捕捞船的求救信号，得知轮船遇难地点的经纬度为（20°S、20°
W)，请在下列经纬网图上找出遇难轮船所在的位置是 ( )
A、①
B、② C 、③ D、④。