初中道德与法治 七年级上册 第四单元 生命的思考 课后练习题

一、单选题
1. 2021年1月24日，栖霞笏山金矿爆炸事故救援工作取得重大进展,11名被困矿工陆续升井。

应急救援指挥部始终坚持人民至上、生命至上，不惜一切代价、穷尽一切手段、抢夺救援时间，加快推进救援工作。

这样做是因为（）
①生命是脆弱的，生命价值高于一切
②生命至上，只要保护好自己的生命就行
③死亡是人生不可避免的归宿
④生命来之不易，每个人的生命都是宝贵的
A．①③B．①④C．②③D．②④
2. 新冠肺炎疫情发生后，党和政府争分夺秒、不惜一切代价挽救人民的生命。

这是因为( )
①生命是崇高的、神圣的②生命至上，人民至上
③生命是宝贵的，生命价值高于一切④党的宗旨是全心全意为人民服务A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
3. 下列同学们的发言中，能体现精神生命接续的是（）
A．小李：袁隆平的父亲叫袁兴烈，袁隆平的三个儿子分别叫袁定安、袁定江、袁定阳
B．小王：袁隆平被誉为“杂交水稻之父”,袁定阳从事水稻遗传育种和植物基因工程研究工作
C．小赵：袁隆平勇攀高峰的科学精神和脚踏实地的追梦精神激励着一代又一代人实施“袁梦计划”
D．小陈：5月22日，袁隆平爷爷走了!他这一生励志且艰辛，但一定是幸福的！
4. 生命的意义在于（）
①用自己的爱心帮助别人
②活出自己的人生，实现自我价值
③阅读好书，充盈人生
④将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来
A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④
5. 从放牛娃到北大博士，从寒门书生到历史学者，肖清和的求学之路经历了家境贫寒的困难、家庭重组的艰辛，但这些都没能阻拦他求学的志向。

下列古语与肖清和表现出的优秀品质相符的是（）
①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行②穷且益坚，不坠青云之志
③只要功夫深，铁杵磨成针④三人行，必有我师焉
A．①②B．②③C．②④D．③④
6. 习近平总书记在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上指出：“伟大出自平凡，平凡造就伟大。

只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。

”这说明（）
①平凡还是伟大取决于地位的高低②珍视友谊，敬畏生命
③伟大在于创造和贡献④平凡的生命也能创造伟大
A．①③B．①④C．②③D．③④
7. 英国作家狄更斯说：“世界上能为别人减轻负担的人都不是庸庸碌碌之徒。

”这句话告诉我们（）
A．每个人都不可能脱离社会而生活
B．集体利益和个人利益在根本上是一致的
C．要多考虑别人的利益，少考虑自己的利益
D．人生的真正意义在于对社会和他人的贡献
8. 2021感动中国人物张顺东李国秀夫妻，身残志坚，自强不息。

两位残疾人真正创造了没脚走出致富路，无手绣出幸福花的奇迹。

他们的事迹启示我们（）
①做平凡普通小事一样让自己的生命闪光
②悦纳自己，勇于面对困难也能实现人生价值
③只有残疾人才能实现人生价值
④中学生要志存高远，实现个人利益最大化
A．①②B．①①C．③④D．②④
9. 以下图片中的做法有助于充盈我们生命的是（）
A．①②B．①④C．②③D．③④
10. 河北省邯郸磁县一中无臂考生索鹏飞，用脚答出了高考试卷。

从他身上，我们可以感受到（）
A．每个人都能独自解决任何困难
B．只有经历挫折，才能选择坚强
C．正确认识自己，不在乎别人的评价，才能战胜自己
D．坚强意志是战胜挫折，实现人生目标的保障
11. 某校“珍爱生命，守护安全”的模拟应急演练中，面对下列生活险境，同学们给出的自我保护的自救方法中，你认为可取的是（）
①打雷下雨的时候尽量不要到大树或巨型广告牌底下避雨
②食用烧烤食品和冰镇饮料后腹痛难忍，直接服用止痛药
③遇到火灾，用湿毛巾捂住口鼻，快速有序正确逃离
④放学路上遇到持刀抢劫要高声呼喊，奋力挣扎，殊死拼搏
A．①②B．①③C．②④D．③④
12. 人类是地球上的最高生命形式，人的生命具有独特性，突出表现在（）
A．人类能够征服和改造自然B．每个人的人生道路不同
C．人的个性品质具多样性D．人类的生命最具有智慧
13. 新冠肺炎疫情爆发后，全国各地开展“停课不停教、停课不停学”线上教学。

为了上课，有偏远山区学生每天爬到山顶去找手机信号，有的学生四处找无线网络信号“网”……材料告诉我们（）
A．只要坚持网上学习，就一定能取得辉煌的成绩
B．面对挫折，需要发现、发掘自己生命的力量
C．为了学习，我们可以不顾生命的安危
D．只有觉得知识很重要的人，才需要终身学习
二、分析说明题
14. 生命的思考。

材料一面对突如其来的新冠疫情，有人因感染病毒不幸离世，有人因战胜病毒而重获新生，有人因挽救生命奋不顾身。

尤其是那些白衣战士，他们不计生死，逆行出征，他们以对生命的敬畏，与时间赛跑，与病魔抗争，挽救了一个又一个垂危生命。

这场疫情，让我们学会了敬畏生命。

（1）我们为什么要敬畏生命？
材料二 17岁的武汉高三学生黄玉婷感染新冠肺炎在方舱医院隔离治疗的时候，仍封然坚持上网课。

她自信地说：“与病魔作斗争，也是蜕变成长的机会。

难是暂时的，我相信我能赢！面对高考，我也要全力以赴！”
（2）向黄玉婷同学学习，我们应如何增强生命的韧性，战胜挫折？
材料三在抗击疫情的过程中，无数个“逆行者”挺身而出，他们无惧生死，为了他人的生命、为了国家的利益无私奉献。

他们是屹立于时代洪流的坚守者，守护民族生命的根基！作为新时代的青少年，我们要以“逆行者”为榜样，用自己的实际行动活出生命的精彩。

（3）请你分享一下活出生命的精彩的具体做法。

15. 2022年“十一”小长假刚过，我市突发新冠肺炎疫情。

七年级同学小王跟随父亲一起经历了抗疫过程，记录了抗疫中的一些所见所闻所感，下面是小王同学的记录片断。

每天无数的医务工作者、公安干警、社区工作者、志愿者……奔忙在疫情第一线。

他们无私奉献，把希望带给别人却把离别留给了自己，把健康带给别人却把危险留给了自己，他们以高度的责任心传递着生命的温暖，表达着对生命的敬畏。

(1)结合小王的记录，谈一谈我们为什么要对生命有敬畏之情？
(2)那些奋战在抗疫一线的人们用他们的实际行动深刻诠释了生命的真正意义，请写出你对生命意义的理解。