教科版八年级物理下册第八章同步教学课件8.3力改变物体的运动状态(15张)
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8.3力改变物体的么运 动2.知道力所产生的效果：改 变物体的运动状态和改变物体
的形状。
压 路 机 压 路
1.力的作用效果
弓的形状改变
竿子的形状改变
力可以使物体发生形变
竹子形状改变
（1）投球手把静止 （2）棒球被接 的棒球投掷出去； 球手接住；
静止 运动 运动 静止
上午2时17分45秒上午2时17分 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月上午2时17分22.5.502:17May 5, 2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
形变可以是很明显的， 也可以是非常微小的。
小实验：探究影响塑料刻度尺形变的因素
小结
力的两个作用效果
可以使物体发生形变 可以改变物体的运动状态
巩固练习
1. 用手将弹簧拉长，弹簧受_____力，力的作用效 果是_____________。
物体对物体的作用
拉
2.用力推桌子，桌子动起来，力的作用效果是
使_弹__簧__发__生__形___变____使。桌子的运动状态改变
3、小孩用力可将弹簧拉长，将木条压弯，这些 现象说明：力可以改变物体的形状。,足球运动员 用头顶球，可让球向反方向飞出，汽车刹车后会 越来越慢，这些现象说明力：可以改变物体的运动. 状态
12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022年5月5日星期四2时17分45秒02:17:455 May 2022 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
（3）接球手将 棒球击出。
棒球的运动方向 发生了改变
力可以使物体的运动状态发生改变
➢速度大小发生改变
可以改变运动状态 ➢运动方向发生改变
➢速度大小和运动方向
力的作用
同时发生改变
效果
➢形状改变
可以使物体发生形变 （拉伸、压缩或弯曲）
➢体积改变
海绵发生了形变，它受到了力的作用
为什么我们用手按住桌面，却看不 见桌面发生形变呢？
的形状。
压 路 机 压 路
1.力的作用效果
弓的形状改变
竿子的形状改变
力可以使物体发生形变
竹子形状改变
（1）投球手把静止 （2）棒球被接 的棒球投掷出去； 球手接住；
静止 运动 运动 静止
上午2时17分45秒上午2时17分 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月上午2时17分22.5.502:17May 5, 2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
形变可以是很明显的， 也可以是非常微小的。
小实验：探究影响塑料刻度尺形变的因素
小结
力的两个作用效果
可以使物体发生形变 可以改变物体的运动状态
巩固练习
1. 用手将弹簧拉长，弹簧受_____力，力的作用效 果是_____________。
物体对物体的作用
拉
2.用力推桌子，桌子动起来，力的作用效果是
使_弹__簧__发__生__形___变____使。桌子的运动状态改变
3、小孩用力可将弹簧拉长，将木条压弯，这些 现象说明：力可以改变物体的形状。,足球运动员 用头顶球，可让球向反方向飞出，汽车刹车后会 越来越慢，这些现象说明力：可以改变物体的运动. 状态
12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022年5月5日星期四2时17分45秒02:17:455 May 2022 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
（3）接球手将 棒球击出。
棒球的运动方向 发生了改变
力可以使物体的运动状态发生改变
➢速度大小发生改变
可以改变运动状态 ➢运动方向发生改变
➢速度大小和运动方向
力的作用
同时发生改变
效果
➢形状改变
可以使物体发生形变 （拉伸、压缩或弯曲）
➢体积改变
海绵发生了形变，它受到了力的作用
为什么我们用手按住桌面，却看不 见桌面发生形变呢？