2022年秋浙教版九年级科学上册第3章 能量的转化与守恒复习课件(共32张PPT)

本章考法
图3－T－3 (1)焦耳做这个实验的目的是_______研__究__摩__擦__做__功__和__产__生__热_量__的__关__系____。 (2)小柯利用刻度尺、温度计、天平、双层真空平底圆柱体保温杯、水等器 材，粗略测定做功和做功产生的热量之间的比值关系。具体方案如下：
①用刻度尺测量空保温杯内部高度，记为h杯。 ②用天平称量一定质量的水，记为m水，用温度计测出水的温度，记为t1
G动/N G/N 高度h/m F/N 动的距离s/m 械效率η/%1 0.51Fra bibliotek0.1
0.7
0.3
47.6
2 0.5
2
0.1
1.1
0.3
3 0.5
4
0.1
2
0.3
60.6 __6_6_._7___
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(3)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时， 除克服动滑轮重所做的额外功外，其他额外功将____变__大__ (填“变大” “ 变小”或“不变”)。进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下， 该滑轮组的机械效率与________和________物有重关。 摩擦
费力杠杆：动力臂__等__于_阻力臂 定滑轮：特改可点变以：用力__的__不_方省向力、 ____不_省距离、 _____ 动滑轮：特用点力：的方__向__省_力、 _____费距离、 _____不改可变以 滑轮组：特改可点变以：用力__的_省__方力向、 _____距费离、有的 _____
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衡量做功快慢的物理量： __功__率 单位： _瓦__(_W)
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考点建构
机械能
动能—影响因素：_速__度_、 __质__量
（若只在动、
重力势能—影响因素： _高__度_、 __质__量
功常 和见
势能间转化， 势能 弹性势能：物体_弹__性__形__变__程_越度大，物
机械能 _守__恒_）
体具有弹性势能越大
间，或根据 P＝Fv，找出该力及对应的物体的运动速度，并注
意单位。
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考法透视
考点二 有关电功和电功率的分析与计算
考点分析：有关电功和电功率的计算属于学业考试必考的内容， 常以图像题和分析计算题的形式出现，解题关键是理解并运用 有关公式，同时需注意各电学量的对应性和单位的一致性。
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典例2 【2017·绍兴】某兴趣小组设计的“温度控制器”工作时有加热 和恒温两种状态。电路如图3－T－2甲所示，S为开关，双金属开关 在温度低时闭合、温度达到一定值时自动断开，降温后再闭合，循 环工作，起到调节温度作用，指示灯的额定电压为200 V，且亮起即 正常工作，发热电阻阻值为40 Ω。求：
1 0.5
1
0.1
0.7
0.3
47.6
2 0.5
2
0.1
1.1
0.3
60.6
3 0.5
4
0.1
2
0.3
________
本章考法
(1)请在图3－T－4中画出实验中滑轮组的绕绳方法。 如图所示
图3－T－4
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(2)将表格中的数据补充完整。
动滑轮重 物重 钩码上升的 动力 动力作用点移 滑轮组的机
图3－T－2
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图3－T－2 (1)当指示灯亮时，温度控制器处于_____恒_温__状态。 (2)指示灯的电阻值。
(2)RU灯灯＝RU阻阻，R 灯＝UU灯阻R阻＝200 V×4200 ΩV ＝400 Ω。
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(3)加热状态时，温度控制器所消耗的电功
率。(4)温度控制器正常工作时，记录灯泡在
答：(2)指示灯的电阻值为 400 Ω；(3)加热状态时，温度控制器所消耗 的电功率为 1210 W；(4)温度控制器 1 h 所消耗的电能为 1.056×106 J。
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【方法突破】
1．任一段导体均有对应的四个电学量：电压、电流、电阻、电功率。
由 P＝UI 和 I＝RU可知，知道四个量中的任意两个，均能计算出另两个。 2．整个电路消耗的总功率 P 总的两种求解方法。
3.6× 1J0）6 定义式： _P_＝__Wt 测量原理： _P_＝__UI
核能：获得核能的两条途径
原子核 __裂__变 原子核 ____聚变
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考点建构
杠杆
简 单 机 械
滑轮
五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂
平衡条件：_F_1_l_1_＝F2l2
费力杠杆：动力臂__小__于_阻力臂 分类： 费力杠杆：动力臂__大__于_阻力臂
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典例1 一辆汽车在高速公路上运动(如图3－T－1所示)，速度为72 km/h，已知发动机对汽车的牵引力为2000 N，求1 min内牵引力对汽 车所做的功和功率。
解：汽车在 1 min 内通过的路程：s＝vt＝20 m/s×60 s＝1200 m，
牵引力所做的功：W＝Fs＝2000 N×1200 m＝2.4×106 J。牵引力所做功 图3－T－1
2022年秋浙教版九年级 科学上册第3章 能量的 转化与守恒复习课件(共
32张PPT)
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考点建构 考法透视
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考点建构
功 和功 能
做功的两个必要因素
作用在物体上的 力 , 物体在 力 的方向上移动的 距.离
功的计算公式：____W_＝__F_s___
单位： _焦__(_J)
定义式： P__＝__Wt
的功率：P＝Wt ＝2.4×6010s6 J ＝4×104 W。 答：1 min 内牵引力对汽车所做的功为 2.4×106 J，功率为 4×104 W。
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【方法突破】
1．求哪个力对物体所做的功就要找哪个力及物体在该力
的方向上移动的距离。然后根据 W＝Fs 进行计算。
2．根据
P
W ＝t，求谁的功率就找谁所做的功及做功用的时
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考法透视
考点三 能量的转化与守恒
考点分析：判断能量的转化要分析转化过程前、后的能量形式， 理解能量守恒定律是解题的关键。
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典例3 【2017·衢州】大家都知道“摩擦生热”，那摩擦做功与生热之间 存在怎样的关系。 焦耳等科学家运用多种方法、不同实验， 测出做功(W)和做功产生的 热(Q)两者之间的比值关系。其中最经典的是1847年焦耳设计的桨叶 轮实验：如图3－T－3甲所示，在一个装满水的绝热桶里放入铜制的 翼轮，多次用下落的重物带动翼轮上的叶片转动，转动的叶片与水摩 擦，产生的热使水的温度升高。焦耳通过测量___所__挂__重__物__的__重_力__(_质__量_和) 重 物下落的距离，计算出重物做的功，即翼轮克服水的摩擦所做的功 (W)；测量绝热桶中水升高的温度，从而计算出水吸收的热量(Q)。
能的 能
定义：物体内部_____所__有___分子热运动的动能和势能的
内能 总和，叫物体势能
改变内能的两种方式：_做__功_、 __热__传递
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考点建构
电能转化的量度： __电__功
测量工具： _电__能_表 单位：J、kW.h（1 kW.h
电能
功常 和见 能的
能
衡量电流做功 __快__慢 的物理量：电功率
W有×用 100%。
W总
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考点五 测定用电器的额定功率
考点分析：电功率的测量是学业考试的重点内容，常结合电路 的连接及电流表、电压表、滑动变阻器的使用等知识考查，常见 题型为实验探究题。
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典例5 实验室有一小灯泡，上面只标有“2.5 V”的字样，小滨为了测 定其额定功率，从实验室找来了如下器材：电压表(0～3 V和0～15 V两个量程)；电流表(0～0.6 A和0～3 A两个量程)、滑动变阻器(20 Ω 1 A)、电源(电压恒为6 V)、开关、导线若干。
考点建构
机械效率：使用任何机械能都____不__省功，
W有用
η = __W__总×100%
简
单
不计摩擦：FL=Gh
机
械 斜面：
应用：盘山公路
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考法透视
考点一 有关功和功率的分析与计算
考点分析：功和功率的计算是学业考试的重点内容，常以计算 题的形式出现。解题关键是理解做功的两个必要因素及力和方向 的一致性，同时需注意单位的统一。
考点四 有关机械效率的实验探究与计算
考点分析：通过具体的实验探究或计算，理解使用任何机械都 不能省功，使用机械一定要做额外功，有用功一定时，做的额外 功越多，机械效率就越低。
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典例4 下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据。
动滑轮重 物重 钩码上升的 动力 动力作用点移 滑轮组的机
G动/N G/N 高度h/m F/N 动的距离s/m 械效率η/%
本章考法
图3－T－3
③将水倒入保温杯中，测量杯中水的高度，记为h水。计算出h杯－h水，
这也就是杯中水下落的高度。 ④在保温杯盖子上安装一支分度值为0.1 ℃的温度计(连接处密闭绝热)， 盖紧保温杯，如图乙所示。
本章考法
图3－T－3 ⑤___将__保__温__杯__慢__慢__上__下_翻__转__多__次__(_n_次__)(填写操作)，计算出水的重力所做的
功(W)。 ⑥测出杯中水的温度，记为t2，计算出水吸收的热量(Q)。
⑦根据⑤⑥中数据，得出两者的比值关系。 (3)此实验是____机__械__能转化为________能内 的过程。
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【方法突破】判断某一过程中发生了怎样的能量转化，关键是 明确这一过程中消耗了什么能，获得了什么能。
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考法透视
一段时间内，规律性亮灭情况如图乙所示， 则温度控制器1 h所消耗的电能是多少。
图3－T－2
U2 （220 V）2 (3)加热状态时，双金属开关闭合：P＝R阻＝ 40 Ω ＝1210 W。(4) 一
个周期(3 min)消耗的电能：W＝W1＋W2＝U1I1t1＋U2I2t2＝220 V×0.5 A×150 s ＋220 V×5.5 A×30 s＝5.28×104 J，1 h 耗电：W 总＝W×20＝1.056×106 J。
(4)第一次实验中，钩码上升0.1 m所用的时间为1.5 s，则动力的功 率为_____0_._1_4W。
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【方法突破】机械效率的计算要领：①抓住四个基本量：G、h、
F、s；②弄清使用机械时力与力之间的关系、距离与距离之间
的关系、功与功之间的关系；③熟练运用有关有用功、总功、
机械效率的公式，即W总＝W有用＋W额外，η＝
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(1)根据如图3－T－5甲所示的实验电路图，请你用笔画线代替导线 ，将图乙所示实物图补充完整。
[答案]如图所示
图3－T－5
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(2)小滨连接完电路后，闭合开关，发现小灯泡微微发光，移动滑片 ，小灯泡亮度都不改变，请帮助小滨分析原因： __滑__动_变__阻__器__同__时__接__下__面__两__个__接__线__柱___。 (3)解决上述问题后，小滨又发现他选用的电压表量程0～3 V挡已损 坏，而另一量程挡及其他器材都完好，为了测定小灯泡的额定功率 ，他想出了一个解决办法：用另一量程挡和阻值为6 Ω的定值电阻 R0，按如图3－T－6甲所示的电路进