九年级物理实验考试操作步骤(Rev.2)

物理实验考试操作步骤
物理实验A类：
一、探究凸透镜成缩小实像的规律
1、检查实验设备，将光具座放至实验台操作位置，观察光具座分度值；
2、用成像法从凸透镜及凹透镜中选出凸透镜，将F光源、凸透镜及光屏由左至右依次固定在光具座上；
3、打开F光源，将F光源、凸透镜及光屏合至紧贴，调节三者至同一高度；
4、将凸透镜固定至光具座中间位置（50.00cm），F光源挪至二倍焦距以外的某一位置（20.00cm），调节光屏位置，待其产生清晰的倒立缩小实像时，停止调节；
5、读出物距及像距并填入表格；
6、重新调整F光源至二倍焦距以外的另一位置（10.00cm），调节光屏位置，待其产生清晰的倒立缩小实像时，停止调节；
7、读出物距及像距，再次填入表格；
8、得出结论，物距较小的那次实验产生的实像较大；
9、整理器材。

二、用天平和量筒测量盐水密度
1、用双手握住天平底座，放至实验台操作区，将游码归零、调节横梁平衡（考试时已在平衡位置）、观察量筒量程及分度值；
2、向小烧杯中倒入适量（50ml）盐水，放入左盘，向右盘由大到小放置砝码，调至平衡；
3、读出数值（砝码+游码），并填入表格；
4、将砝码由小到大放回砝码盒，小烧杯取下，游码归零，天平放回原位置；
5、将量筒放置操作区、左手扶稳量筒底座，右手将小烧杯适量盐水倒入量筒中（20ml），注意读数时视线与液面凹处相平；
6、将数据填入表格；
7、重复称量小烧杯及剩余盐水质量，并记录；
8、计算密度，注意不需要单位换算；
9、整理器材，注意将量筒及小烧杯中盐水倒回原烧杯中，用抹布擦拭桌面。

三、测量小灯泡发光时的电阻
1、检查实验器材是否可用，开关螺丝是否松动，电压表及电流表是否调零等；
2、按照电路图将所需器材摆至对应位置，断开开关，滑动变阻器滑至最大阻值处；
3、从电源正极开始至负极逆时针依次连接电路，电压表及电流表均取小量程；
4、检查电路，用手指从电源正极至负极，沿导线依次指一遍，着重检查连线是否松动，滑动变阻器是否连接错误，是否滑至最大阻值处，电表正负接线柱是否接反；
5、滑动滑动变阻器滑片至某一位置（电流表示数0.2A），读出电压表示数，填入表格当中；（小灯泡必须发光）
6、继续滑动滑动变阻器滑片至另一位置（电流表示数0.3A），读出电压表示数，再次填入表格当中；（小灯泡必须发光）
7、断开开关，计算对应阻值大小，并得出结论；
8、整理器材，注意将开关闭合放回原处，导线逐根捋顺放回原处。

四、测量重力与质量的比值
1、检查实验设备，拿出天平，将游码归零、调节横梁平衡（考试时已在平衡位置）、观察弹簧测力计量程及分度值，拉两下弹簧测力计观察是否有卡壳情况；
2、将待测物块放入左盘，向右盘由大到小放置砝码，调至平衡；
3、读出数值（砝码+游码），并填入表格，注意单位由g转换为kg；
4、将砝码由小到大放回砝码盒，物块取下，游码归零，天平移出操作区；
5、取出弹簧测力计，挂上物块，手提挂钩，待物块稳定后读出示数并将数据填入表格；
6、计算g值；
7、整理器材。

五、探究浮力大小与排开液体所受的重力的关系
1、检查实验设备，观察弹簧测力计量程及分度值，拉两下弹簧测力计观察是否有卡壳情况；
2、用弹簧测力计测出小石块及小桶的重力，填入表格，注意读数时视线与刻度线相平；
3、将小烧杯放置溢水口下方；
4、向溢水杯中加水至有水从溢水口溢出；
5、保持溢水杯不动，待溢水口不再有水溢出，取走小烧杯，将小桶放至溢水口正下方；
6、将小石块挂于弹簧测力计上，石块完全浸没于溢水杯中，注意读数时小石块不得碰杯底及杯壁；
7、待溢水口稳定至没水流出时，挪开小桶，去下小石块，用抹布擦干小石块表面水分；
8、用弹簧测力计测量小桶及排开水的重力，填入表格；
9、计算F浮及V排，并得出结论，填入表格；
10、将溢水杯、小烧杯及小桶中水分重新倒回原烧杯，整理实验器材，用抹布擦拭桌面。

六、探究电磁铁磁性的强弱跟电流大小的关系
1、检查实验器材是否可用，开关螺丝是否松动；
2、按照电路图将所需器材摆至对应位置，断开开关，滑动变阻器滑至最大阻值处；
3、从电源正极开始至负极逆时针依次连接电路，电流表取小量程；
4、检查电路，用手指从电源正极至负极，沿导线依次指一遍，着重检查连线是否松动，滑动变阻器是否连接错误，有没有滑到最大阻值处，电流表正负接线柱是否接反；
5、滑动滑动变阻器至电流表为0.3A（建议值）时，用电磁铁吸引曲别针，记录下电流值及吸起的曲别针的个数，并填入表格；（调节电流时注意至少吸起1个曲别针）
6、滑动滑动变阻器至电流表为0.4A（建议值）时，用电磁铁吸引曲别针，记录下电流值及吸起的曲别针的个数，并填入表格；
7、对比得到电磁铁磁性的强弱及实验结论；
8、整理器材，注意将开关闭合放回原处，导线逐根捋顺放回原处。

物理实验B类：
一、证明发生的音叉在振动
1、检查实验器材是否可用；
2、左手握住音叉叉柄（不允许握住或者触碰叉股部分），右手拿小锤，用小锤敲击叉股上半部分，观察振动情况；
3、再次敲击叉股上半部分，然后将音叉振动部分插入水槽中，可以观察到有水花溅起；
4、用抹布擦拭音叉放置一边，在表格中填入：发声的音叉周围有水花溅起；
5、将实验器材整理归位。

二、探究滑动摩擦力大小跟电压大小的关系
1、检查实验器材，观察弹簧测力计分度值及量程，拉两下弹簧测力计观察是否有卡壳情况；
2、将木板放置实验台操作区，木块放于木板之上；
3、用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出弹簧测力计示数并填入表格当中；
4、将钩码放在木块之上，重新操作，读出弹簧测力计示数并填入表格当中；
5、得出结论；
6、整理器材。

三、转换电路
1、准确识别操作台上电路是串联电路还是并联电路；
2、闭合开关，检查小灯泡的工作情况；
3、断开开关，将原来串联电路转换为并联，或者将原来并联电路改为串联；
4、检查电路，用手指从电源正极至负极，沿导线依次指一遍，着重检查连线是否松动；
5、闭合开关，灯泡正常发光；
6、断开开关，注意本实验不需要整理器材，学生保持变更后状态即可。

四、用刻度尺测量圆形金属片的直径
1、检查实验器材，观察刻度尺的分度值，并填入表格当中；
2、摆放好刻度尺，把左边三角尺对准刻度尺某一整刻度；
3、将金属片贴紧三角板及刻度尺平放在桌面上；
4、右边三角尺贴紧金属片及刻度尺平放；
5、右边三角尺对准刻度减去左边三角尺对准刻度，得到金属片直径，并填入表格当中，注意结果需要估读到下一位；
6、整理器材。

五、探究动滑轮的特点
1、检查器材，观察弹簧测力计分度值及量程，拉两下弹簧测力计观察是否有卡壳情况；
2、用弹簧测力计测出钩码所受重力，并填入表格当中；
3、将绳子一段挂于铁架台上，另一端穿过动滑轮挂在弹簧测力计上；
4、将钩码挂在动滑轮上，注意不要让钩码掉落；
5、向上匀速提起弹簧测力计，注意让动滑轮两端绳子均保持竖直，读出弹簧测力计示数并填入表格；
6、拆下钩码，将弹簧测力计示数填入表格当中，并得出实验结果；
7、整理器材。

六、用滑动变阻器改变灯泡的亮度
1、检查实验器材是否可用，开关螺丝是否松动；
2、按照电路图将所需器材摆至对应位置，断开开关，滑动变阻器滑至最大阻值处；
3、从电源正极开始至负极逆时针依次连接电路；
4、检查电路，用手指从电源正极至负极，沿导线依次指一遍，着重检查连线是否松动，滑动变阻器是否连接错误，有没有滑到最大阻值处；。