一年级上汉语拼音 a o e 人教部编版PPT
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第1课 ɑ o e
课文情景图
我会读
图中画的是谁？
她在干什么？
小姑娘在“啊，啊，啊”地唱歌。
啊
ɑ
我。
喔
o
我会读
图中画的是谁？
它在干什么？
一只大白鹅在河中照镜子。
鹅
e
四线三格
上格 中格 下格
第一线 第二线 第三线 第四线
书写儿歌 拼音格四条线， 拼音宝宝住里面， 住上格的不顶线， 住下格的不贴边， 中格写满记心间。
•
7.
作家在不同时 期倾 其 心 力 与 才力 创 作 出 来 的经 典 之 作 ， 经过 时 间 淘 洗 后成 了 重 要 的 精品
•
8.
乡土社会维持 秩序 是 礼 ， 而 非法 ， 亦 非 人 ，礼 是 传 统 ， 可以 有 效 地 应 付其 中 的 生 活 问题 。
•
9.
文章在叙事抒 情间 穿 插 的 议 论警 句 频 出 ， 有对 生 死 的 理 解， 有 对 人 生 的领 悟 ， 这 些 议论 增 添 了 文 章的 理 性 之 美 ， 使之 更 显 厚 重 。
读一读 要向下展开，发“鹅”的声音。
说一说 1.我的额头撞破了。2.《嫦娥奔月》是个神话故事。
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我会做
1. 看图示，给 ɑ、o、e 标声调。
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我会做
2. 连线，给 o 戴上小礼帽。
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1.小说写菜大 爷 的 儿 子 在外 地 工 作 ， 多次 提 出 想 接 老两 口 过 去 一 块生 活 ， 这 是 倒叙 手 法 ， 这 种写 作 技 巧 的 运用 ， 避 免 了 平铺 直 叙 。
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我会读
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看一看，三个字母头上戴着什么？
这三个汉语拼音好打扮！它 们每人都戴着四顶漂亮的小帽子 ！我们把它们的这四顶小帽子叫 做四声，即：一声、二声、三声 、四声。
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2.小说中两次 写 到 菜 大 爷的 菜 “ 被 一扫 而 光 ”， 突 出 了 顾 客对 菜 大 爷 的 信任 ， 说 明 不 管是 否 绿 色 环 保， 只 要 是 菜 大 爷卖 的 菜 ， 顾 客都 欢 迎 。
•
3.
处在大数据时 代的 史 学 家 们 ，只 有 突 破 数 据带 来 的 无 限 之境 ， 才 有 可 能避 免 失 去 从 整体 上 描 述 历 史的 能 力 。
写一写 左上起笔，一笔写成，要圆滑饱满，占满中格。 读一读 嘴半开半闭，嘴唇拢圆，舌头往后缩，舌尖下垂，舌根隆起，声带颤动，声音拖长，发“喔”音。 说一说 1.公鸡打鸣，喔喔喔。2.树上有个小鸟窝。
写一写 起笔在中格的中间，写一横后接着写左半圆，一笔写成，占满中格。 口腔半闭，上下牙不要合拢，舌头后缩，舌根隆起，嘴唇不圆。和o相比，主要分别是e的读音，嘴角
•
10.
外婆带给我的 种 种 “ 安静 感 ” 虽 然内 涵 不 尽 相 同， 但 主 要 是 外婆 人 格 所 起 的作 用 ， 引 我 思索 与 成 长 ， 让我 更 为 勇 敢 。
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我会读
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儿歌 一声高高平又平， 二声就像上山坡， 三声下坡又上坡， 四声就像下山坡。
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我会写
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拼音儿歌
1.汉语拼音用处大，读书识字需要它。拼 音学得顶呱呱，生字难字都不怕。帮助学 习普通话，我们一起学好它。
•
4.
不同时期的重 要作 家 倾 其 心 力与 才 力 创 作 出来 的 时 代 精 品成 了 经 典 ， 经过 了 时 间 淘 洗
•
5.
经过时间淘洗 的经 典 之 作 ， 是不 同 时 期 的 重要 作 家 倾 其 心力 与 才 力 创 作出 来 的 时 代 精品
•
6.
经过不同时期 淘洗 的 经 典 之 作是 重 要 的 时 代精 品 ， 不 同 时期 的 作 家 倾 尽了 心 力 与 才 力
2.嘴巴张大 ɑ ɑ ɑ，嘴巴圆圆 o o o，嘴巴 扁扁 e e e。
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要领总结
写一写 读一读 说一说
第一笔是左半圆“c”，第二笔是竖右弯“し”，竖要直直的，带个小尾巴，弯不要过长；占满中格。 嘴张大，舌头位置居中，舌面下降到最低度，唇形不圆，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带颤动。 1.阿姨，您好！2.啊！我明白了！
课文情景图
我会读
图中画的是谁？
她在干什么？
小姑娘在“啊，啊，啊”地唱歌。
啊
ɑ
我。
喔
o
我会读
图中画的是谁？
它在干什么？
一只大白鹅在河中照镜子。
鹅
e
四线三格
上格 中格 下格
第一线 第二线 第三线 第四线
书写儿歌 拼音格四条线， 拼音宝宝住里面， 住上格的不顶线， 住下格的不贴边， 中格写满记心间。
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7.
作家在不同时 期倾 其 心 力 与 才力 创 作 出 来 的经 典 之 作 ， 经过 时 间 淘 洗 后成 了 重 要 的 精品
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乡土社会维持 秩序 是 礼 ， 而 非法 ， 亦 非 人 ，礼 是 传 统 ， 可以 有 效 地 应 付其 中 的 生 活 问题 。
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文章在叙事抒 情间 穿 插 的 议 论警 句 频 出 ， 有对 生 死 的 理 解， 有 对 人 生 的领 悟 ， 这 些 议论 增 添 了 文 章的 理 性 之 美 ， 使之 更 显 厚 重 。
读一读 要向下展开，发“鹅”的声音。
说一说 1.我的额头撞破了。2.《嫦娥奔月》是个神话故事。
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2. 连线，给 o 戴上小礼帽。
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1.小说写菜大 爷 的 儿 子 在外 地 工 作 ， 多次 提 出 想 接 老两 口 过 去 一 块生 活 ， 这 是 倒叙 手 法 ， 这 种写 作 技 巧 的 运用 ， 避 免 了 平铺 直 叙 。
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看一看，三个字母头上戴着什么？
这三个汉语拼音好打扮！它 们每人都戴着四顶漂亮的小帽子 ！我们把它们的这四顶小帽子叫 做四声，即：一声、二声、三声 、四声。
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2.小说中两次 写 到 菜 大 爷的 菜 “ 被 一扫 而 光 ”， 突 出 了 顾 客对 菜 大 爷 的 信任 ， 说 明 不 管是 否 绿 色 环 保， 只 要 是 菜 大 爷卖 的 菜 ， 顾 客都 欢 迎 。
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3.
处在大数据时 代的 史 学 家 们 ，只 有 突 破 数 据带 来 的 无 限 之境 ， 才 有 可 能避 免 失 去 从 整体 上 描 述 历 史的 能 力 。
写一写 左上起笔，一笔写成，要圆滑饱满，占满中格。 读一读 嘴半开半闭，嘴唇拢圆，舌头往后缩，舌尖下垂，舌根隆起，声带颤动，声音拖长，发“喔”音。 说一说 1.公鸡打鸣，喔喔喔。2.树上有个小鸟窝。
写一写 起笔在中格的中间，写一横后接着写左半圆，一笔写成，占满中格。 口腔半闭，上下牙不要合拢，舌头后缩，舌根隆起，嘴唇不圆。和o相比，主要分别是e的读音，嘴角
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10.
外婆带给我的 种 种 “ 安静 感 ” 虽 然内 涵 不 尽 相 同， 但 主 要 是 外婆 人 格 所 起 的作 用 ， 引 我 思索 与 成 长 ， 让我 更 为 勇 敢 。
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儿歌 一声高高平又平， 二声就像上山坡， 三声下坡又上坡， 四声就像下山坡。
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拼音儿歌
1.汉语拼音用处大，读书识字需要它。拼 音学得顶呱呱，生字难字都不怕。帮助学 习普通话，我们一起学好它。
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4.
不同时期的重 要作 家 倾 其 心 力与 才 力 创 作 出来 的 时 代 精 品成 了 经 典 ， 经过 了 时 间 淘 洗
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经过时间淘洗 的经 典 之 作 ， 是不 同 时 期 的 重要 作 家 倾 其 心力 与 才 力 创 作出 来 的 时 代 精品
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经过不同时期 淘洗 的 经 典 之 作是 重 要 的 时 代精 品 ， 不 同 时期 的 作 家 倾 尽了 心 力 与 才 力
2.嘴巴张大 ɑ ɑ ɑ，嘴巴圆圆 o o o，嘴巴 扁扁 e e e。
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要领总结
写一写 读一读 说一说
第一笔是左半圆“c”，第二笔是竖右弯“し”，竖要直直的，带个小尾巴，弯不要过长；占满中格。 嘴张大，舌头位置居中，舌面下降到最低度，唇形不圆，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带颤动。 1.阿姨，您好！2.啊！我明白了！