【精品解析】部编版六年级上册语文期中专题训练09 文学文化常识

【精品解析】部编版六年级上册语文期中专题训练09
文学文化常识
部编版2023-2024学年六年级上册语文期中专题训练：09 文学文化常识
一、单选题
1．（2022六上·沭阳期中）下列有关文学常识的表述错误的一项是（）
A．苏联作家高尔基的《童年》中，外祖父的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心。

B．《小英雄雨来》中的主人公是雨来，他为了掩护交通员被鬼子抓走后机智逃脱了。

C．意大利作家亚米契斯的作品《爱的教育》，是一部日记体小说，原名《心》，小说中的人物主要是学生、老师以及学生的父母等平凡的人。

D．列夫·托尔斯泰是俄国著名作家，代表作有《安娜·卡列尼娜）《战争与和平》等。

【答案】A
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】B、C、D表述正确；
A表述错误。

苏联作家高尔基的《童年》中，外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心。

故答案为：A
【点评】本题考查了经典名著。

完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。

2．（2022六上·沭阳期中）下列说法中有误的一项是（）
A．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。

B．《西江月夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾写的，描写了夏夜的山村风光，情景交融，优美如画。

C．《童年》中阿廖沙虽然有一个苦难的童年，但他有爱他的外祖父，也遇到了“小茨冈"、格里高利等好人，因此他依然对生活充
满勇气和信心。

D．胡同是北京的特色，“砖塔胡同”的路牌应该这样拼写：ZHUANTA HUTONG．
【答案】C
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾有关内容，比较判断正误。

A、B、D正确；
C：有误，《童年》中阿廖沙虽然有一个苦难的童年，但他有爱他的外祖母，也遇到了“小茨冈"、格里高利等好人，因此他依然对生活充满勇气和信心。

故答案为：C
【点评】此题考查学生对常识、名著、课文内容的掌握的能力，平时一定要认真理解并加以识记。

3．（2022六上·上蔡期中）下列说法有误的一项是（）
A．阅读文章时，我们可以从所读的内容想开去，可联系生活经验和课文内容想开去。

B．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需需要逐字逐句阅读。

C．阅读文章，要注意把握文章的主要内容，不同文章的阅读方法大体相当。

D．小说中人物的形象可以通过环境描写来突显。

【答案】C
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】A、B、D正确。

C选项有误，不同文章应该选择不同的阅读方法。

故答案为：C
【点评】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾阅读方法，结合选项判断正误。

4．（2022六上·保德期中）关于阅读，下列句子表述错误的一项是（）
A．读书时可以先想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅
读方法。

B．与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。

C．读书要认真，切忌不求甚解、囫囵吞枣，所以不管读什么文章或出于怎样的阅读目的，都要逐字逐句弄懂它的意思。

【答案】C
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】A、B说法正确。

C说法错误。

读书要认真，切忌不求甚解、囫囵吞枣，但在读书时，要根据文章和阅读目的选择不同的读书方式，如果想要提高阅读速度，对那些与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读。

故答案为：C
【点评】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，回顾积累的阅读方法，结合选项判断正误。

5．（2022六上·政和期中）下面的说法有错误的一项是（）A．同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法可以有所不同。

B．想要说服别人支持自己做某件事情时，可以先说想法，再把具体的理由说清楚，并且要设想对方可能的反应，适当应对。

C．点面结合就是“点”的详细描写和“面"的叙述或概括性描写的有机结合。

D．小说中，除了对人物的直接描写，环境描写、故事情节都对塑造人物形象没有帮助。

【答案】D
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】A、B、C说法正确；
D说法有误。

小说中，对人物的直接描写以及环境描写、故事情节都对塑造人物形象有帮助。

故答案为：D。

【点评】考查了实践作业和写作手法。

所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。

语文是实践性很强的课程，
通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。

6．（2022六上·漳州期中）根据本学期学到的文本阅读方法，下列哪一项理解准确？（）
A．读到《草原》中主客相聚与惜别的内容时，无须联想即可与作者产生共鸣。

B．《所国大典》写阅兵式时，作者将全部笔触着落在通过细节展现方阵风采。

C．读课文时，我们先要想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。

D．阅读小说，我们只须关注故事的人物及情节，便可深入地理解人物的形象。

【答案】C
【知识点】课文内容理解；文学文化常识
【解析】【分析】A.读到《草原》中主客相聚与惜别的内容时，我们可以通过联想与作者产生共鸣。

说法有误。

B.《开国大典》写阅兵式时，作者通过点面结合的方法展现方阵风采。

说法有误。

C.读课文时，我们先要想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。

说法正确。

D.读小说，留意人物的语言、动作、心理，可以帮助我们深入地理解人物形象。

我们还可以通过小说的情节、环境感受人物。

说法有误。

故答案为：C
【点评】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解课文的内容，结合选项判断正误。

7．（2022六上·溧阳期中）下列说法不正确的一项是（）A．阅读的时候能想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃思维，激发创造力。

B．《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，北京人，汉族，创作颇丰，荣获“人民艺术家”称号。

C．读书时先想想阅读的目的，再有针对性选择适合的阅读方法。

与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读。

D．《狼牙山五壮士》和《开国大典》这两篇课文都是采用点面结合的方法来描写场面的。

【答案】B
【知识点】文章大意理解；作者作品；其他文学常识
【解析】【分析】结合相关知识以及课文内容，ACD三项中表述都是正确的；
B项中《草原》的作者老舍是满族人，不是汉族人，这项表述错误；
故答案为：B；
【点评】题目考查对相关语文文学常识的理解和掌握能力。

作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

8．（2022六上·巨野期中）下列关于我国古典四大名著的说法不正确的一项是（）
A．《西游记》是我国古代第一部长篇浪漫主义神魔小说。

B．刘备、诸葛亮、李逵、周瑜都是长篇小说《三国演义》中的人物。

C．《红楼梦》这部小说是以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景来写的。

D．《水浒传》主要讲述的是北宋末年，以宋江为首的一百零八条好汉在梁山泊起义的故事。

【答案】B
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】ACD项都正确；
B项有误，“李逵"是《水浒传》中的人物。

故答案为：B
【点评】考查了文学常识。

广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理和历史典故，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。

答题的关键是熟知文学常识，根据自己
的积累作答。

文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。

要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。

9．（2022六上·汉川期中）下列说法中错误的一项是（）
A．《桥》是一篇微型小说，文中的老支书用一位共产党员的信念和一个父亲的爱，筑起了一座不朽的桥梁。

B．《宇宙生命之谜》一文告诉我们，太阳系中除地球之外，只有火星存在生命。

C．《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，书中以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩的成长故事。

D．古典小说《三国演义》塑造了诸多鲜明的人物形象，其中有许多情节，对突出人物形象起了很好的作用。

【答案】B
【知识点】课文内容理解；文学文化常识
【解析】【分析】A、C、D正确；
B．有误，《宇宙生命之谜》一文告诉我们，太阳系中除地球之外，还没有发现生命的存在。

故答案为：B
【点评】此题考查学生对课文的内容、名著的理解的能力，解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解课文、名著的内容，结合选项判断正误。

10．（2022六上·青岛期中）下列说法有误的一项是（）
A．《过故人庄》是一首田园诗，描写农家恬静闲适的生活情景，也写了老朋友之间的情谊。

B．同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、运用的阅读方法也会有所不同。

C．留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。

D．读了“儿童相见不相识，笑问客从何处来”，我们能感受到诗人心中的快乐。

【答案】D
【知识点】课文内容理解；文学文化常识
【解析】【分析】A、B、C正确；
D：有误，“儿童相见不相识，笑问客从何处来"表达了诗人心头无限的感慨，自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀。

这两句大意是：孩子们看到我都不认识，笑问这位客人从哪儿来出自唐代诗人贺知章的《回乡偶书二首·其一》。

故答案为：D
【点评】此题考查学生对课文的内容、诗句、阅读方法的的理解的能力，平时一定要认真理解并加以识记。

11．（2022六上·阳新期中）下面说法错误的一项是（）
A．《草原》这篇课文是老舍写的，抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。

B．《七律·长征》是一首七言律诗，选自《毛泽东诗词集》。

C．《穷人》的作者是法国的列夫·托尔斯泰，他的代表作有《战争与和平》《复活》等。

D．邱少云被烧死在朝鲜战场上，放火的是美军。

【答案】C
【知识点】课文内容理解；文学文化常识
【解析】【分析】A、B、D正确；
C.《穷人》的作者是俄国的列夫·托尔斯泰。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。

解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。

在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

12．（2022六上·汝阳期中）下列表述不准确的一项是（）A．列夫托尔斯泰是俄国著名作家，代表作有《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》等。

B．李白的“芭蕉不展丁香结，同为春风各自愁。

”是以丁香来暗喻愁思的。

C．“昂首挺胸、壮烈豪迈、坚强不屈、气壮山河"这组词语的感
彩相同。

D．“下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。

”这句话运用了夸张的修辞手法。

【答案】B
【知识点】词语含义的理解；修辞手法辨析；比喻修辞手法；作者作品
【解析】【分析】结合相关课文以及词语、句子的理解，ACD三项中表述是正确的，
B项中“巴蕉不展丁香结，同向春风各自愁"是李商隐的诗，意思是：蕉心未展丁香也是含苞未放，它们一同向着春风各自忧愁，这项表述错误；
故答案为：B；
【点评】题目考查对课文、词语理解及名句等文学常识的理解和掌握能力。

作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

13．（2021六上·茂名期中）下列关于演讲错误的是（）
A．写演讲稿时，观点要鲜明，可以运用名言、故事等说明材料。

B．演讲时，语气要紧凑，使演讲显得富有气势。

C．演讲时要利用停顿、重复或者辅以动作强调要点。

D．演讲时选择合适的材料说明观点。

【答案】B
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细关于演讲方面的内容，结合选项判断正误。

ACD正确。

B：错误，改：演讲时，语气要抑扬顿挫，注重演讲的氛围，使演讲显得富有气势。

故答案为：B
【点评】此题考查学生对演讲的内容的掌握的能力，平时一定要认真理解并加以识记。

14．（2021六上·德江期中）小说一般有比较鲜明的人物形象，关于怎样理解小说的人物形象，下列说法中不正确的一项是（）
A．读小说时，留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。

B．我们可以通过小说的情节感受人物形象。

C．小说会借环境描写来凸显人物形象。

D．《穷人》一文通过关注描写桑娜语言、动作、心理的内容，我们可以感受到她胆小、懦弱，害怕丈夫，丈夫才是这个家里的主人。

【答案】D
【知识点】课文内容理解；文学文化常识
【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾理解小说的人物形象方法，比较判断正误。

ABC正确，D：错误，改：《穷人》一文通过关注描写桑娜语言、动作、心理的内容，我们可以感受到她的勤劳、淳朴和善良。

故答案为：D
【点评】此题考查学生对理解小说的人物形象方法的掌握的能力，平时一定要认真阅读并加以识记。

二、判断题
15．（2022六上·遂川期中）根据所学知识，判断正误。

（1）《草原》一文注重在写景中融入自己的感受，便描写更细致，更富有感情。

（___ ）
（2）阅读时先确定目的，再有针对性地选择合适的阅读方法，可以提高阅读效率。

（___ ）
（3）小说中的入物直接描写和环境描写对塑造人物形象有一定的帮助。

（___ ）
【答案】（1）正确
（2）正确
（3）错误
【知识点】课文内容理解；文学文化常识
【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾有关内容，比较判断正误。

（1）正确
（2）正确
（3）有误，小说中的人物直接描写和间接描写对塑造人物形象
有一定的帮助。

故答案为：（1）正确；（2）正确；（3）错误
【点评】此题考查学生对阅读方法、描写方法、短文内容的掌握的能力，平时一定要认真理解并加以识记。

16．（2022六上·东莞期中）判断下列说法是否正确。

（1）阅读小说时，我们要关注情节、环境，感受人物形象。

（）（2）点面结合是写作方法，我们在阅读的时候可以不关注。

（）（3）根据阅读的目的，我们可以选择恰当的阅读方法。

（）（4）阅读时，既要读进去，又要根据所读的内容想开去。

（）【答案】正确
（1）正确
（2）错误
（3）正确
（4）正确
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】①、③、④正确；
②错误。

点面结合是写作方法，“点”指是的对个别人或物的细致刻画；“面"指的是全场情景的总的概括的描绘。

“点面结合”写法的好处是既要描写整个场面，又要突出主要人物。

所以我们在阅读的时候要特别关注。

故答案为：①正确；②错误；③正确；④正确
【点评】此题主要是考查对阅读方法的掌握，平时要注意积累和识记。

17．（2022六上·通榆期中）判断下列说法的对错。

（1）《爱的教育》的作者是亚米契斯，书中以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩的成长故事。

（）
（2）“万水千山只等闲"出自毛泽东的《七律·长征》“等闲”的意思是“随随便便"。

（）
（3）通过学习《竹节人》，我知道了要根据阅读的目的选择适合的阅读方法。

（）
（4）《西江月·夜行黄沙道中》中，“西江月”是词的题目，"夜
行黄沙道中"是词牌名。

（）
【答案】①正确；②错误；③正确；④错误
（1）正确
（2）错误
（3）正确
（4）错误
【知识点】词义；课文内容理解；文学文化常识
【解析】【分析】结合对《爱的教育》的阅读和理解，①这项表述是正确的；“万水千山只等闲”意思是把长征途中走过的山山水水当作平平常常的事，“等闲"是平常的意思，②这句表述错误；结合对课文《竹节人》的学习和语文训练知识，③项表述正确；《西江月·夜行黄沙道中》中“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中"是题目，④这项表述错误；
故答案为：①正确；②错误；③正确；④错误
【点评】题目考查学生对古诗中名句的理解能力，也涉及读书方法和课文理解的内容。

作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答。

1 / 1部编版2023-2024学年六年级上册语文期中专题训练：09 文学文化常识
一、单选题
1．（2022六上·沭阳期中）下列有关文学常识的表述错误的一项是（）
A．苏联作家高尔基的《童年》中，外祖父的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心。

B．《小英雄雨来》中的主人公是雨来，他为了掩护交通员被鬼子抓走后机智逃脱了。

C．意大利作家亚米契斯的作品《爱的教育》，是一部日记体小说，原名《心》，小说中的人物主要是学生、老师以及学生的父母等平凡的人。

D．列夫·托尔斯泰是俄国著名作家，代表作有《安娜·卡列尼娜）《战争与和平》等。

2．（2022六上·沭阳期中）下列说法中有误的一项是（）
A．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。

B．《西江月夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾写的，描写了夏夜的山村风光，情景交融，优美如画。

C．《童年》中阿廖沙虽然有一个苦难的童年，但他有爱他的外祖父，也遇到了“小茨冈”、格里高利等好人，因此他依然对生活充满勇气和信心。

D．胡同是北京的特色，“砖塔胡同"的路牌应该这样拼写：ZHUANTA HUTONG．
3．（2022六上·上蔡期中）下列说法有误的一项是（）
A．阅读文章时，我们可以从所读的内容想开去，可联系生活经验和课文内容想开去。

B．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需需要逐字逐句阅读。

C．阅读文章，要注意把握文章的主要内容，不同文章的阅读方法大体相当。

D．小说中人物的形象可以通过环境描写来突显。

4．（2022六上·保德期中）关于阅读，下列句子表述错误的一项是（）
A．读书时可以先想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。

B．与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。

C．读书要认真，切忌不求甚解、囫囵吞枣，所以不管读什么文章或出于怎样的阅读目的，都要逐字逐句弄懂它的意思。

5．（2022六上·政和期中）下面的说法有错误的一项是（）A．同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法可以有所不同。

B．想要说服别人支持自己做某件事情时，可以先说想法，再把具体的理由说清楚，并且要设想对方可能的反应，适当应对。

C．点面结合就是“点”的详细描写和“面"的叙述或概括性描写的有机结合。

D．小说中，除了对人物的直接描写，环境描写、故事情节都对塑造人物形象没有帮助。

6．（2022六上·漳州期中）根据本学期学到的文本阅读方法，下列哪一项理解准确？（）
A．读到《草原》中主客相聚与惜别的内容时，无须联想即可与作者产生共鸣。

B．《所国大典》写阅兵式时，作者将全部笔触着落在通过细节展现方阵风采。

C．读课文时，我们先要想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。

D．阅读小说，我们只须关注故事的人物及情节，便可深入地理解人物的形象。

7．（2022六上·溧阳期中）下列说法不正确的一项是（）
A．阅读的时候能想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃思维，激发创造力。

B．《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，北京人，汉族，创作颇丰，荣获“人民艺术家”称号。

C．读书时先想想阅读的目的，再有针对性选择适合的阅读方法。

与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读。

D．《狼牙山五壮士》和《开国大典》这两篇课文都是采用点面结合的方法来描写场面的。

8．（2022六上·巨野期中）下列关于我国古典四大名著的说法不正确的一项是（）
A．《西游记》是我国古代第一部长篇浪漫主义神魔小说。

B．刘备、诸葛亮、李逵、周瑜都是长篇小说《三国演义》中的人物。

C．《红楼梦》这部小说是以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景来写的。

D．《水浒传》主要讲述的是北宋末年，以宋江为首的一百零八
条好汉在梁山泊起义的故事。

9．（2022六上·汉川期中）下列说法中错误的一项是（）A．《桥》是一篇微型小说，文中的老支书用一位共产党员的信念和一个父亲的爱，筑起了一座不朽的桥梁。

B．《宇宙生命之谜》一文告诉我们，太阳系中除地球之外，只有火星存在生命。

C．《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，书中以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩的成长故事。

D．古典小说《三国演义》塑造了诸多鲜明的人物形象，其中有许多情节，对突出人物形象起了很好的作用。

10．（2022六上·青岛期中）下列说法有误的一项是（）
A．《过故人庄》是一首田园诗，描写农家恬静闲适的生活情景，也写了老朋友之间的情谊。

B．同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、运用的阅读方法也会有所不同。

C．留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。

D．读了“儿童相见不相识，笑问客从何处来"，我们能感受到诗人心中的快乐。

11．（2022六上·阳新期中）下面说法错误的一项是（）
A．《草原》这篇课文是老舍写的，抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。

B．《七律·长征》是一首七言律诗，选自《毛泽东诗词集》。

C．《穷人》的作者是法国的列夫·托尔斯泰，他的代表作有《战争与和平》《复活》等。

D．邱少云被烧死在朝鲜战场上，放火的是美军。

12．（2022六上·汝阳期中）下列表述不准确的一项是（）A．列夫托尔斯泰是俄国著名作家，代表作有《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》等。

B．李白的“芭蕉不展丁香结，同为春风各自愁。

”是以丁香来暗喻愁思的。

C．“昂首挺胸、壮烈豪迈、坚强不屈、气壮山河"这组词语的感彩相同。

D．“下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。

”这句话运用了夸张的修辞手法。

13．（2021六上·茂名期中）下列关于演讲错误的是（）
A．写演讲稿时，观点要鲜明，可以运用名言、故事等说明材料。

B．演讲时，语气要紧凑，使演讲显得富有气势。

C．演讲时要利用停顿、重复或者辅以动作强调要点。

D．演讲时选择合适的材料说明观点。

14．（2021六上·德江期中）小说一般有比较鲜明的人物形象，关于怎样理解小说的人物形象，下列说法中不正确的一项是（）A．读小说时，留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。

B．我们可以通过小说的情节感受人物形象。

C．小说会借环境描写来凸显人物形象。

D．《穷人》一文通过关注描写桑娜语言、动作、心理的内容，我们可以感受到她胆小、懦弱，害怕丈夫，丈夫才是这个家里的主人。

二、判断题
15．（2022六上·遂川期中）根据所学知识，判断正误。

（1）《草原》一文注重在写景中融入自己的感受，便描写更细致，更富有感情。

（___ ）
（2）阅读时先确定目的，再有针对性地选择合适的阅读方法，可以提高阅读效率。

（___ ）
（3）小说中的入物直接描写和环境描写对塑造人物形象有一定的帮助。

（___ ）
16．（2022六上·东莞期中）判断下列说法是否正确。

（1）阅读小说时，我们要关注情节、环境，感受人物形象。

（）（2）点面结合是写作方法，我们在阅读的时候可以不关注。

（）（3）根据阅读的目的，我们可以选择恰当的阅读方法。

（）（4）阅读时，既要读进去，又要根据所读的内容想开去。

（）17．（2022六上·通榆期中）判断下列说法的对错。