人教版小学五年级上册数学精品教学课件 第一单元 小数乘小数(2)

出的是上午的5倍。全天共卖出多
少元？ 560+560×5
通过刚才的小练习，你有什么发现？
都是倍数问题； 求倍数都用乘法； 倍数都是整数……
你是怎样理解“鸵鸟的最高速度是非洲野狗 的1.3倍”这句话的？
非洲野狗的最高速度是56千米/时。鸵鸟的
最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度
是多少千米/时？
归纳总结：
在乘法算式里，如果一个 因数比1大，积就比另一个因 数（0除外）大；如果一个因 数比1小，积就比另一个因数 （0除外）小。
巩固练习 1.下面各题对吗？把不对的改正过来。
3.2×2.5=0.8 × 改正：
3.2×2.5=8
2.6×1.08=2.708 × 2.6×1.08=2.808
巩固练习
150×18.7=2805（吨） 25.9×3.2=82.88（米） 答：这棵巨杉重2805吨，高82.88米。
巩固练习
1.46×3.5=5.11（米） 5.11-1.46=3.65（米） 答：这只长颈鹿高5.11米，梅花鹿
比长颈鹿矮3.65米。
巩固练习
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今天这节课中你都有哪些 收获？对于今天的学习还有什 么想说的呢？
数学五年级上册（人教版）
第一单元 小数乘法
第3节 小数乘小数(2)
1.口算。
2.7×0.4= 1.08 4.2×0.6= 2.52 47.1×0.2=9.42 0.72×0.3= 0.216
2.只列式不计算。
（1）25的4倍是多少？
25×4
（2）12的8倍是多少？
12×8
（3）上午卖出了560元，下午卖
总结：验算是一种习惯，这个 习惯就像足球比赛中的守门员，至 关重要。每次做完题都要问问自己 这道题做得对不对，要养成检验的 习惯。
列式并计算： 56×1.3= 72.8
56 × 1.3
168 56 7 2.8
怎样证明我们的结论？
交换两个因数 的位置，再算 一遍。
怎样证明我们的结论？
用计算器算。
非洲野狗的速度是56千米/时，野兔的 最高速度是它的0.8倍，野兔的最高速度是 多少千米/时？
56×0.8=44.8（千米/时）
答：野1.5= 84 56×1.3= 72.8
56×0.9= 50.4 56×0.8= 44.8
思考： 它们的因数和积有什么相同和不同的
地方？ 你能分别比较这四个算式的积和第一
个因数的大小吗？
计算并找规律。
0.18×3= 0.54 1.5×0.1= 0.15 0.18×1.5= 0.27 1.5×0.11= 0.165 0.18×2.1= 0.378 1.5×0.6= 0.9
0.18×3= 0.54 1.5×0.1= 0.15
0.18×1.5= 0.27 1.5×0.11= 0.165
0.18×2.1= 0.378 1.5×0.6 = 0.9
你有什么发现？
因为左边的题目中第二 个因数都比1大，所以积就比 第一个因数大；而右边的题 目中第二个因数都比1小，所 以积就比第一个因数小。