河北省定州中学2018届高三上学期周练二生物试题 含解

一、单选题：共20题每题3分共60分
1．两对相对性状的基因自由组合,如果F2的性状分离比分别为9∶7、9∶6∶1和15∶1,那么F1与双隐性个体测交,得到的分离比分别是（）
A．1∶3,1∶2∶1和3∶1 B．3∶1,4∶1和1∶3
C．1∶2∶1,4∶1和3∶1 D．3∶1,3∶1和1∶4
【答案】A
【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用
【名师点睛】两对等位基因共同控制生物性状时，F2中出现的表现型异常比例分析：（1）12：3：1即（9A_B_+3A_bb）：3aaB_：1aabb或（9A_B_+3aaB_）：3A_bb：1aabb （2）9：6：1即9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb
（3）9：3：4即9A_B_：3A_bb：（3aaB_+1aabb）或9A_B_：3aaB_：（3A_bb+1aabb）（4）13：3即（9A_B_+3A_bb+1aabb）：3aaB_或（9A_B_+3aaB_+1aabb）：3A_bb
（5）15：1即（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb
（6）9：7即9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb）
2．如图为光照强度对植物光合作用的影响关系．下列有关曲线的叙述中错误的是（）
A．b代表光下植物干物质积累量
B．n点之后突然增强光照强度，短时间内叶绿体内的C3化合物会减少
C．n点之后植物吸收CO2量不再增加与叶绿体中酶数量有关
D．若植物长期处于光照强度为m的自然环境中,植物不能正常生长
【答案】B
【考点定位】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
【名师点睛】据图示分析，a表示植物的呼吸作用速率，b表示植物的净光合作用速率．n 点之后植物吸收的量不再增加，其内部因素为叶绿体中酶的数量和活性，以及色素的含量；环境因素为CO2浓度、温度等．光照强度为m时植物没有有机物的积累，但植物在夜间又进行呼吸作用消耗有机物，植物体内的有机物入不抵出，因此若植物长期处于光照强度为m 的自然环境中，植物将不能生长．
3．如图为探究酵母菌进行的细胞呼吸类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是（）
A．装置1中液滴左移，装置2中液滴不移
B．装置1中液滴左移，装置2中液滴右移
C．装置1中液滴不移动，装置2中液滴右移
D．装置1中液滴右移，装置2中液滴左移
【答案】B
【解析】试题分析：装置l中液滴左移，说明酵母菌细胞呼吸消耗了氧气，即酵母菌进行了有氧呼吸；装置2中液滴不移动，说明，酵母菌没有进行无氧呼吸，结合装置1和装置2说明酵母菌只进行有氧呼吸，A错误；装置l中液滴左移，说明酵母菌细胞呼吸消耗了氧气，即酵母菌进行了有氧呼吸；装置2中液滴右移，说明酵母菌呼吸释放了二氧化碳，结合装置1和装置2说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，B正确；装置l中液滴不动，说明酵母菌呼吸作用没有消耗氧气，即没有进行有氧呼吸；装置2中液滴右移，说明酵母菌呼吸释放了二氧化碳，结合装置1和装置2可知酵母菌只进行无氧呼吸，C错误；装置1中液滴不可能右移，D错误．
【考点定位】探究酵母菌的呼吸方式
【名师点睛】分析实验装置：装置1中NaOH溶液的作用是除去酵母菌呼吸释放的二氧化碳，所以装置1中液滴移动的距离代表酵母菌有氧呼吸消耗的氧气；装置2中的清水不吸收气体，也不释放气体，所以装置2中液滴移动的距离代表呼吸作用释放的二氧化碳的量与消耗氧气的量的差值．
4．下图为某家族遗传病系谱图，下列说法正确的是
A．由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ4和Ⅱ5，可推知此病为显性遗传病
B．根据Ⅱ6与Ⅲ9或Ⅱ4与Ⅲ7的关系，即可推知该显性致病基因在常染色体上
C．Ⅰ2、Ⅱ5的基因型分别为AA、Aa
D．Ⅱ4和Ⅱ5是直系血亲，Ⅲ7和Ⅲ8属于三代以内的旁系血亲
【答案】B
【解析】
试题分析：由4和5不能推知此病是显性遗传病，只有根据5、6和9才能推断此病是显性遗传病，A错误；该病是显性遗传病，显性看男病，男病女正非伴性，因此只要6与9或4
与7的关系，即可推知致病基因在常染色体上，B正确；2号的基因型为AA或Aa，5号的基因型为Aa，C错误；4号和5号、7号和8号都属于三代以内的旁系血亲，D错误．
【考点定位】常见的人类遗传病
【名师点睛】分析题图：图示为某家族遗传系谱图，其中5号和6号都患病，但他们有一个正常的女儿，即“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”，说明该病为常染色体显性遗传病．据此答题．
5．下图是甲病（用A—a表示）和乙病（用B—b表示）两种遗传病的遗传系谱图。

据图分析，下列选项中，不正确的是（）
A．甲病是常染色体上的显性遗传病
B．若Ⅲ-4与另一正常女子结婚，则其子女患甲病的概率为2/3
C．假设Ⅱ-1与Ⅱ-6不携带乙病基因，则Ⅲ-2的基因型为AaX b Y，他与Ⅲ-3婚配，生出患病孩子的概率是5/8
D．依据C项中的假设，若Ⅲ-1与Ⅲ-4婚配，生出正常孩子的概率是1/24
【答案】D
【解析】
试题分析：Ⅱ-5和Ⅱ-6患甲病，生有不患甲病的女儿Ⅲ-3，该病为常染色体显性遗传病，A 正确；Ⅱ-5和Ⅱ-6患甲病，生有不患甲病的女儿Ⅲ-3，所以Ⅱ-5和Ⅱ-6的基因型都是Aa，其儿子Ⅱ-4是患者，基因型为AA或Aa，AA的概率占1 /3 ，Aa的概率占2/ 3 ，正常女子的基因型是aa，因此则其子女不患患甲病的概率为：aa=1 /2 ×2 /3 =1 /3 ，患甲病的概率是A_=1-1 /3 =2/ 3 ，B正确；若II-6不携带乙病基因，则乙病是伴X隐性遗传病，III-2的基因型为AaX b Y，III-3的基因型是aaX B X b或aaX B X B，其后代不患甲病的概率是aa=1/2，不患乙病的概率是1-1 /2 ×1/ 2 =3 /4 ，两种病都不患的概率是1 /2 ×3 /4 =3/ 8 ，患病的概率是1-3/ 8 =5/ 8 ，C正确；先分析甲病，Ⅲ-1的基因型是Aa，Ⅲ-4的基因型是AA或Aa，AA的概率占1/ 3 ，Aa的概率占2 /3 ，其子女不患患甲病的概率为aa=1 /2 ×
2/ 3 =1 /3 ；再分析乙病，由C项分析可知乙病是伴X隐性遗传病，Ⅲ-1的基因型是X B X B 或X B X b，各占1/2，Ⅲ-4 的基因型是X BY，后代患乙病的概率是1/ 2 ×1 /4 =1 /8 ，不患乙病的概率是1-1/ 8 =7/ 8 ，两种病都不患的概率是1 /3 ×7/ 8 =7 /24 ，D错误．【考点定位】常见的人类遗传病
【名师点睛】本题是人类遗传病的判断和概率计算的题目，先根据遗传系谱图判断遗传病的类型，Ⅱ-5和Ⅱ-6患甲病，生有不患甲病的Ⅲ-3和Ⅲ-5，甲病是显性遗传病，Ⅱ-6是男性，患甲病，其女儿Ⅲ-3，不患病，该病是常染色体显性遗传病；Ⅱ-1和Ⅱ-2不患乙病，其儿子Ⅲ-2患乙病，乙病为隐性遗传病，乙病的致病基因可能位于X染色体上，也可能位于常染色体上；写出相关个体的基因型，根据个体基因型进行概率计算．
6．下图为某家族甲（基因为A、a）、乙（基因为B、b）两种遗传病的系谱，其中一种为红绿色盲症。

下列叙述正确的是（）
A．II6的基因型为BbX A X a
B．如果117和118生男孩，则表现完全正常
C．甲病为常染色体隐性遗传，乙病为红绿色盲症
D．若III11和III12婚配其后代发病率高达2/3
【答案】C
【解析】
试题分析：Ⅱ6的基因型为AaX B X b而不是BbX A X a，A错误；如果Ⅱ7和Ⅱ8生男孩中，患甲病的概率为1/4，患乙病的概率为1/2，B错误；甲病为常染色体隐性遗传，乙病为红绿色盲症，C正确；若Ⅲ11和Ⅲ12婚配其后代发病率高达1-（1-2/3×2/3×1/4）（1-1/4）=1/3，D错误。

【考点定位】伴性遗传；常见的人类遗传病
【名师点睛】此题的重点是抓遗传规律．隐性看女性有病，如果是伴X隐性遗传，那么她的儿子和父亲一定有病。

据图分析，由于Ⅱ5和Ⅱ6没有甲病，但生了一个患甲病的女儿Ⅲ10，由此可推出甲病为隐性遗传病且致病基因在常染色体上，故甲病正常的基因为AA或Aa，患
病基因为aa；由于题干上已说明其中一种病是红绿色盲（是一种伴X隐性遗传病），因而乙病为红绿色盲。

由表现型可先推出以下个体的基因型Ⅲ13aaX b X b、Ⅱ7AaX b Y、Ⅱ8AaX B X b再推出Ⅰ1A_X b Y、Ⅰ2A_X B X b、Ⅱ5AaX B Y、Ⅱ6AaX B X b、Ⅲ10aaX B X B或aaX B X b、Ⅲ111/3AAX B Y或2/3AaX B Y、Ⅲ12 1/3AAX B X b或2/3AaX B X b。

7．下列有关生物工程技术图解的叙述正确的是（）
A．基因工程除了需要图一所示的工具外，还需两种工具酶
B．图二中的4是指受精卵的体外培养过程
C．图三中的内细胞团最终发育成脐带和胎盘
D．图四髙度概括了系统整体性原理
【答案】A
【解析】
试题分析：图一为质粒，可作为基因工程的运载体，此外基因工程还需要两种工具酶，即限制酶和DNA连接酶，A正确；图二中的4是指胚胎移植过程，B错误；图三中的内细胞团最终发育成各种组织，C错误；图四高度概括了系统的结构决定功能原理，D错误。

【考点定位】基因工程的原理及技术；胚胎分割移植；生态工程依据的生态学原理
【名师点睛】分析图一：图一表示质粒的结构，质粒是双链环状结构。

分析图二：1为精子，2表示体外受精过程，3表示受精卵，4表示胚胎移植。

分析图三：图三表示胚胎分割，对囊胚期进行分割时注意将内细胞团均等分割。

分析图四：图四表示系统的结构决定功能原理，即要通过改善和优化系统结构改善功能。

8．从经过饥饿处理的植物的同_叶片上陆续取下面积相同的叶圆片（见下图），称其重量。

在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下进行分析，其中错误的是（）
A．叶圆片y比叶圆片x重
B．（y-x）g可代表从上午10时到下午4时光合作用中有机物的净增加量
C．假使全天温度保持不变，则从上午10时到下午4时，一个叶圆片制造的有机物为（2y-x-z）g
D．在下午4时至晚上10时这段时间内，呼吸作用的速率可表示为（y—z）g/h
【答案】D
【解析】
试题分析：y进行了光合作用，比在饥饿处理下的叶片多积累了一些有机物，因此y比x重，A正确
（y-x）g可代表从上午10点到下午4点光合作用中有机物的净增加量，B正确
（y-x）g可代表从上午10到下午4时光合作用中有机物的净增加量，（y-x）g表示这6
个小时呼吸消耗的有机物的量，所以从上午10到下午4时，一个圆片制造的有机物=6小时内有机物的净增加量+6小时呼吸消耗的=（y-x）+（y-z）=2y-x-z。

C正确
下午4时到晚上10时，都在黑暗中，植物叶片只进行呼吸作用，（y-z）g表示这6个小时呼吸消耗的有机物的量，所以呼吸速率为（y-z）/6，D错误
【考点定位】光反应，暗反应的能量变化，细胞呼吸的过程和意义。

【名师点睛】分析题图，（y-x）g代表上午10到下午4光合中有机物净增加量，（y-z）g 表示下午4到晚上10呼吸消耗的，上午10到下午4，一个圆片制造的有机物=上10到下4有机物的净增加量+这6小时呼吸消耗的有机物的量。

9．对于下列4张光合作用与呼吸作用图的叙述，正确的是
①甲图中氧气浓度为a时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍
②乙图中b点代表光饱和点，b点C02固定量为16
③丙图中，光照强度相同时，t2℃植物净光合作用最大
④丁图代表两类色素的吸收光谱，则e代表类胡萝卜素
A．①②③④ B．①②④ C．①②③④ D．②④
【答案】C
丁图中显示的是色素吸收光谱图，光合色素主要吸收蓝紫光和红橙光，类胡萝卜素主要吸收的是蓝紫光，所以e表示的是类胡萝卜素，4正确
所以选C
【考点定位】光合与呼吸曲线的解读。

【名师点睛】图甲显示的是呼吸过程中两种气体之间的关系，乙图表示的是光照强度与二氧化碳之间的关系图，注意不是从0开始，丙图中显示的是光合与呼吸之间的关系图，两条曲线之间距离越大，净光合就越大，有机物积累就愈多，丁图显示的是色素吸收光谱图。

10．如图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环
的示意
图。

据此，下列说法中正确的是（）
A．甲图D与B间不能直接进行物质交换，D与A之间才能直接进行物质交换
B．因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是丙图中的B所处的营养级
C．从研究内容来看，甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平D．乙图中B取食A占的比例由1/2调整为5/6，则A供养的B数量是原来的2．2被（能量传递效率按10%计算）
【答案】D
【考点定位】本题考查生态系统相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和计算能力。

【名师点睛】1．能量在营养级之间流动过程图解，回答相关问题
（1）摄入量、同化量、粪便量三者之间的关系是摄入量＝同化量＋粪便量。

（2）在各营养级中，能量的三个去路：①通过呼吸作用以热能的形式散失；②被下一营养级生物利用；③被分解者利用。

（3）概括能量流动的特点
①单向流动：能量只能沿着食物链由低营养级流向高营养级。

②逐级递减：相邻两个营养级之间的能量传递效率约为10%～20%。

2．写出能量传递效率的计算公式
相邻两个营养级的传递效率＝下一营养级同化量
上一营养级同化量
×100%。

3．能量传递的相关“最值”计算
（1）如食物链A→B→C→D
①已知D营养级的能量为M，则至少需要A营养级的能量＝M÷（20%）3，最多需要A营养级的能量＝M÷（10%）3；
②已知A营养级的能量为N, 则D营养级获得的最多能量＝N×（20%）3，最少能量＝N×（10%）3。

（2）在某食物网中，确定生物量变化的“最多”或“最少”时，应遵循以下原则：
11．下图表示某紫粒玉米植株上所结玉米穗的一面，据此可推断
A．玉米穗的另一面黄色粒居多
B．玉米是自花受粉植物
C．黄色玉米粒都是纯合体
D．紫色玉米粒都是杂合体
【答案】C
【解析】本题考查的是基因分离定律的有关内容。

由图可知，紫粒玉米植株上所结玉米穗以紫色玉米粒为多，同时出现了少量的黄色玉米粒，这表明紫色是显性，黄色是隐性。

所以玉
米穗的两面黄色粒所占比例大体相同，A错；玉米是异花受粉植物，B错；黄色玉米粒都是隐性纯合体，C正确；紫色玉米粒是杂合体或纯合体，D错。

故本题选C。

【考点定位】分离定律
12．阳光穿过上层植物的空隙形成光斑，它会随太阳的运动而移动。

下图为红薯叶在光斑照射前后吸收CO2释放O2的情况，下列分析错误的是
A．图中a点叶肉细胞间隙O2浓度最高
B．ab段变化的原因是ADP和NADP+浓度的限制
C．光斑移开后一段时间光合作用仍在进行一段时间
D．Ⅰ、Ⅱ所指示的阴影面积是相等的
【答案】A
【考点定位】光合作用过程中的物质变化
【名师点睛】本题考查光照强度对光合作用过程中光反应和暗反应的影响，其中氧气的释放量代表光反应强度，二氧化碳的吸收量代表暗反应强度。

13．如图是植物叶肉细胞内发生的生理过程，下列叙述正确的是
A．植物叶肉细胞的叶绿体和线粒体中均可产生ATP和H]
B．光合作用与呼吸作用产生的ATP，均可用于对矿质元素的吸收等生命活动
C．光合作用在叶绿体内进行，有氧呼吸在线粒体中进行
D．线粒体中产生的CO2进入叶绿体内参与光合作用至少穿过6层膜结构
【答案】A
【解析】植物叶肉细胞的叶绿体中发生的光反应，可以ATP和H]，线粒体中发生的有氧呼吸的第二阶段也可以产生ATP和H]，A正确；光合作用产生的ATP只能用于暗反应，不能用于其他生命活动，B错误；光合作用在叶绿体内进行，有氧呼吸在细胞质基质和线粒体中进行，C错误；线粒体中产生的CO2进入同一个细胞的叶绿体内参与光合作用，至少通过4层膜结构，D错误。

【考点定位】光合作用和细胞呼吸
14．果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(Ⅰ片段)和非同源区段(Ⅱ1、Ⅱ2片段)。

有关杂交实验结果如表。

下列对结果分析错误的是( )
A．Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异
B．通过杂交组合一，判断刚毛为显性性状
C．通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ1片段
D．减数分裂中，X、Y染色体能发生交叉互换
【答案】C
【解析】若基因位于同源区段（I片段）上，P：截毛（X b X b）×刚毛（X B Y b）→F1刚毛（X B X b）：截毛（X b Y b）=1：1，性状在子代中有差别，A正确；从表中杂交组合一，P：刚毛（♀）×截毛（♂）→F1全刚毛⇒刚毛为显性性状，截毛为隐性性状，B正确；设控制刚毛的基因为B，控制截毛的基因为b，若基因位于非同源区段（Ⅱ一l）上，P：截毛（X b X b）×刚毛（X B Y）
→F1刚毛（X B X b）：截毛（X b Y）=1：1；若基因位于同源区段（I片段）上，P：截毛（X b X b）×刚毛（X B Y b）→F1刚毛（X B X b）：截毛（X b Y b）=1：1；综上所述根据杂交组合二，P：截毛（♀）×刚毛（♂）→F1刚毛（♀）：截毛（♂）=1：1，不能判断控制该性状的基因位于Ⅱ一l片段，C错误; 减数分裂中，X、Y染色体能发生交叉互换,D正确。

【考点定位】伴性遗传
【名师点睛】分析题干可知，本题为伴性遗传题目，观察题图，明确X、Y染色体同源区段存在等位基因，非同源区段无等位基因，然后根据表中杂交实验结果，结合选项描述做出判断．
15．将基因型为Aa的豌豆连续自交，在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例得如右所示曲线图，据图分析，错误的是( )
A．a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例
B．b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例
C．隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小
D．c曲线可代表后代中杂合子所占比例
【答案】C
【解析】Aa连续自交结果中杂合子比例越来越小，最终无限接近于0；纯合子无限接近于1，A正确；Aa连续自交结果中杂合子比例越来越小，最终无限接近于0，显性纯合子和隐性纯合子的比例相等，无限接近于1/2，所以显性纯合子的比例正是b曲线所描述的形态，B正确；Aa连续自交结果中杂合子比例越来越小，最终无限接近于0，显性纯合子和隐性纯合子的比例相等，无限接近于1/2，所以隐性纯合子的比例正是b曲线所描述的形态，C错误；Aa连续自交结果中杂合子比例越来越小，最终无限接近于0，所以c曲线可代表处自交n
代后杂合子所占的比例，D正确．
【考点定位】基因的分离规律的实质及应用
【名师点睛】根据题意，最初该种群中全部个体的基因型都是Aa，所以Aa的基因型频率为100%，A和a的基因频率都是50%．该种群中个体连续自交n次后，AA、Aa、aa的基因型频
率分别为（1-1/2n）/2、1/2n、（1-1/2n）/2．杂合子数量不断接近于0，而显隐性纯合子各自的数量不断趋近与0．5，纯合子总数不断趋近于1，因此a为纯合子，b为显性纯合子或隐性纯合子，c为杂合子．
16．玉米的高杆（H）对矮杆（h）为显性。

现有若干H基因频率不同的玉米群体，在群体足够大且没有其他因素干扰时，每个群体内随机交配一代后获得F1。

各F1中基因型频率与H
基因频率（p）的关系如图。

下列分析错误的是( ）
A．0<p<1时，亲代群体都可能只含有纯合体
B．只有p=b时，亲代群体才可能只含有杂合体
C．p=a时，显性纯合体在F1中所占的比例为1/9
D．p=c时，F1自交一代，子代中纯合体比例为5/9
【答案】D
【考点定位】基因频率的变化
17．人体某遗传病受X染色体上的两对等位基因（A、a和B、b）控制，且只有A、B基因同时存在时个体才不患病。

不考虑基因突变和染色体变异，根据系谱图，下列分析错误的是( ）
I-1的基因型为X aB X ab或X aB X aB
II-3的基因型一定为X Ab X aB
IV-1的致病基因一定来自于I-1
若II-1的基因型为X AB X aB,与II-2生一个患病女孩的概率为1/4
【答案】C
【解析】根据以上分析可知Ⅰ-1的基因型为X aB X ab或X aB X aB，A正确；图中Ⅰ-1、Ⅰ-2（X Ab Y）有病，其女儿Ⅱ-3正常，说明双亲各含有一种显性基因，则Ⅱ-3的基因型一定为X Ab X aB，B 正确；Ⅳ-1的致病基因来自于Ⅲ-3，Ⅲ-3的致病基因来自于Ⅱ-3，Ⅱ-3的致病基因来自于Ⅰ-1或Ⅰ-2，C错误；若Ⅱ-1的基因型为X AB X aB，与Ⅱ-2（X aB Y或X ab Y）生一个患病女孩的概率为1/4，D正确．
【考点定位】伴性遗传；常见的人类遗传病
18．小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制，这四对基因分别位于四对同源染色体上。

每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。

将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的MMNNUUVV杂交得到F1，再用F1代与甲植株杂交，产生F2代的麦穗离地高度范围是36﹣81cm，则甲植株可能的基因型为（）
A．MmNnUuVv B．mmNNUuVv
C．mmnnUuVV D．mmNnUuVv
【答案】C
【解析】由题干已知，每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性，基因型为mmnnuuvv的麦穗离地27cm，基因型为MMNNUUVV的麦穗离地99cm，所以每个显性基因增加的高度是（99-27）÷8=9．现将将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的MMNNUUVV杂交得到的
F1的基因型是MmNnUuVv，高度为27+9×4=63（cm）．F1MmNnUuVv与甲植株杂交，产生的F2代的麦穗离地高度范围是36-81cm，（36-27）÷9=1，（81-27）÷9=6，说明产生的F2代的麦穗的基因型中显性基因的数量是1个到6个。

让F1MmNnUuVv与MmNnUuVv杂交，产生的
F2代的麦穗的基因型中显性基因的数量是0个到8个，A错误；让F1MmNnUuVv与mmNNUuVv 杂交，产生的F2代的麦穗的基因型中显性基因的数量是1个到7个，B错误；让F1MmNnUuVv 与mmnnUuVV杂交，产生的F2代的麦穗的基因型中显性基因的数量是1个到6个，C正确；让F1MmNnUuVv与mmNnUuVv杂交，产生的F2代的麦穗的基因型中显性基因的数量是0个到7个，D错误。

【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用
【名师点睛】正确理解“每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性”是解决本题的关键，麦穗离地高度是数量遗传，属于自由组合定律的应用。

19．小麦的粒色受不连锁的两对基因R1和r1、R2和r2控制。

R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。

将红粒R1R1R2R2与白粒r1r1r2r2杂交得F1，F1自交得F2，则F2的表现型有（）
A．4种 B．5种 C．9种 D．10种
【答案】C
【解析】已知麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深，即显性基因越多，颜色越深，显性基因的数量不同颜色不同．将红粒（R1R1R2R2）与白粒（r1r1r2r2）杂交得F1的基因型是R1r1R2r2，让R1r1R2r2自交得F2，则F2的显性基因的数量有4个、3个、2个、1个、0个，所以F2的表现型有5种。

【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用。

20．控制西瓜的瓜重的基因不止1对，瓜重由显性基因及其显性基因个数决定，不同的显性基因作用效果一致。

用瓜重平均为6公斤的西瓜植株与瓜重平均为4公斤的西瓜植株杂交，F1的平均重5公斤；F2中又出现了2公斤与8公斤重的西瓜，各占1/64，亲本可能的基因型是（）
A．TTEE × ttee
B．TTee × ttEe
C．tteehh ×TtEeHh
D．TTeehh × ttEEHH
【答案】D
【解析】由F2中又出现了2公斤与8公斤重的西瓜，各占1/64，说明控制瓜重性状有3对等位基因控制，F1代为杂合子，亲本组合TTeehh、ttEEHH，故选D.
【考点定位】基因的自由组合。

【名师点睛】解题的关键点是F2中又出现了2公斤与8公斤重的西瓜，各占1/64，可以推测该性状有3对等位基因控制。

二、综合题：共2题每题20分共40分
21．小麦的穗发芽影响其产量和品质。

某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。

为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。

（1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。

实验分组、步骤及结果如下：
步骤①中加入的C是，步骤②中加缓冲液的目的是。

显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是；据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越。

若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应。

（2）小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：
X处理的作用是使。

若Ⅰ中显色结果为红粒管颜色白粒管（填“深于”、“浅于”或“无明显差异”），且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色白粒管（填“深于”、“浅于”或“无明显差异”），则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。

【答案】（1）0．5mL蒸馏水控制PH 红粒小麦低缩短
（2）β- 淀粉酶失活无明显差异深于
【解析】
【考点定位】探究影响酶活性的因素
【名师点睛】解答本题时，关键要能从表格数据分析得出实验的单一变量是小麦籽粒，则“加样”属于无关变量，应该保持相同，所以步骤①中加入的是0．5mL蒸馏水作为对照，加入缓冲液的目的是调节PH值，实验的因变量是显色结果，颜色越深，说明淀粉被水解的越少，种子的萌发率越低。

22．为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图。

请回答：
（1）细胞有氧呼吸生成CO2的场所是，分析图中A、B、C 三点，可知点在单位时间内与氧结合的H]最多。

（2）图中结果显示，淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有作用，其中 mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。

（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍，地上部分叶色变黄，叶绿素含量减少，使光反应为暗反应提供的减少；根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，实验过程中（能/不能）改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标，原因是。