初中英语课教研课简报(3篇)

第1篇
一、活动背景
为了进一步提高初中英语教师的教学水平和教学质量，我校英语教研组于2022年
X月X日开展了以“提升初中英语课堂教学效果”为主题的教研活动。

本次教研活
动旨在通过集体备课、教学观摩、互动交流等方式，促进教师之间的经验分享和共同成长。

二、活动内容
1. 集体备课
活动伊始，英语教研组全体成员共同参与了集体备课环节。

本次备课的主题为“牛津英语”九年级上册Unit 2 How do you make a banana milk shake？老师们针
对本单元的教学目标、重难点、教学方法进行了深入探讨，并共同制定了详细的教学方案。

2. 教学观摩
在集体备课的基础上，教研组安排了两位教师进行了教学观摩。

第一位教师展示了《How do you make a banana milk shake？》的课堂教学，她通过游戏、图片、
视频等多种形式，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂活动。

第二位教师则展示了《What’s your favorite subject？》的课堂教学，她运用情境教学法，将英语学习与实际生活相结合，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

3. 互动交流
观摩课后，全体教师进行了互动交流。

首先，两位授课教师分别对自己的教学设计、教学过程进行了反思，分享了教学心得。

随后，其他教师针对两位教师的课堂教学进行了点评，提出了宝贵的意见和建议。

在交流过程中，老师们共同探讨了如何提高课堂教学效果、如何激发学生学习兴趣、如何关注学生个体差异等问题。

4. 总结与反思
活动最后，教研组长对本次教研活动进行了总结。

她指出，本次教研活动达到了预期目标，老师们在备课、教学、交流等方面取得了显著成果。

同时，她也对老师们提出了几点要求：一是要注重教学研究，不断提高自身教学水平；二是要关注学生个体差异，实施分层教学；三是要创新教学方法，提高课堂教学效果。

三、活动成果
1. 教师教学水平得到提高。

通过本次教研活动，教师们对教学设计、教学方法有
了更深入的认识，教学水平得到了有效提升。

2. 课堂教学效果明显改善。

老师们在活动中交流了教学经验，借鉴了优秀的教学
方法，使课堂教学效果得到了明显改善。

3. 增强了教师之间的团结协作。

本次教研活动促进了教师之间的交流与合作，为
我校英语教学的发展奠定了基础。

四、活动展望
今后，我校英语教研组将继续开展形式多样的教研活动，为教师们提供交流、学习、成长的平台。

同时，我们也将不断探索新的教学方法，努力提高我校英语教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。

总之，本次初中英语课教研活动取得了圆满成功。

在今后的工作中，我们将继续努力，为我校英语教学事业的发展贡献力量。

第2篇
一、教研背景
随着我国英语教育改革的不断深入，初中英语教学面临着新的挑战。

为了提高英语教学质量，提高学生的英语综合运用能力，我校英语教研组于近期开展了一次以“提升初中英语课堂教学效果”为主题的教研活动。

本次教研活动旨在通过探讨教学方法、交流教学经验，提升教师的教学水平和学生的英语学习效果。

二、教研内容
1. 课堂教学方法探讨
本次教研活动首先针对课堂教学方法进行了深入探讨。

各教研组成员结合自身教学经验，分享了一些实用的教学方法，如：
（1）情景教学法：通过创设真实、生动的教学情境，激发学生的学习兴趣，提高
学生的英语实际运用能力。

（2）任务型教学法：以任务为导向，让学生在完成任务的过程中，提高语言运用
能力。

（3）合作学习法：鼓励学生之间互相帮助、共同进步，培养学生的团队协作精神。

（4）多媒体辅助教学：利用多媒体技术，丰富教学内容，提高课堂趣味性。

2. 教学经验交流
在教学方法探讨的基础上，各教研组成员结合自身教学实践，分享了以下教学经验：
（1）关注学生个体差异，因材施教：针对不同学生的学习水平，制定相应的教学
计划，使每个学生都能在课堂上有所收获。

（2）激发学生学习兴趣，培养自主学习能力：通过多样化的教学手段，激发学生
的学习兴趣，培养学生自主学习的能力。

（3）注重课堂互动，提高课堂参与度：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高课堂参
与度，增强学生的英语表达能力。

（4）加强家校沟通，形成教育合力：与家长保持密切联系，共同关注学生的英语
学习情况，形成教育合力。

三、教研成果
1. 提高了教师的教学水平：通过本次教研活动，教师们对教学方法有了更深入的
认识，教学水平得到了提高。

2. 提升了学生的英语学习效果：教师们在教学过程中，注重培养学生的英语实际
运用能力，学生的英语水平得到了提高。

3. 促进了教师之间的交流与合作：教研活动为教师们提供了一个交流、学习的平台，加强了教师之间的合作与交流。

四、教研总结
本次初中英语课教研活动取得了圆满成功。

通过活动，我们认识到，提升初中英语课堂教学效果，需要教师们不断探索、创新教学方法，关注学生个体差异，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。

在今后的教学工作中，我们将继续努力，为提高学生的英语水平，为我国英语教育事业的发展贡献自己的力量。

第3篇
一、会议背景
为了进一步提升我校初中英语教学质量，促进教师专业成长，我校于2021年10月15日举办了初中英语课教研活动。

本次教研活动以“提升英语课堂效率，促进学
生全面发展”为主题，旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，探讨初中英语教学的有效策略，提高教师的教学水平。

二、活动内容
1. 集体备课
活动伊始，各年级英语教师针对本学期英语教材进行了集体备课。

备课过程中，教师们针对教材内容、教学目标、教学重难点进行了深入探讨，并分享了各自的教学经验和教学方法。

通过集体备课，教师们对教材有了更深入的理解，为接下来的教学活动奠定了坚实的基础。

2. 课堂观摩
随后，我校初中英语教师进行了课堂观摩活动。

观摩过程中，教师们认真观察了其他教师的课堂教学，记录了教学过程中的亮点和不足。

观摩结束后，教师们进行了热烈的讨论，分享了自己的观课感受和教学心得。

3. 教学研讨
在研讨环节，教师们针对观摩课中的教学亮点和不足进行了深入剖析。

以下为部分研讨内容：
（1）教学目标的设定：教师们一致认为，教学目标的设定要明确、具体，既要符
合学生的认知水平，又要具有一定的挑战性。

（2）教学方法的运用：教师们提出，在课堂教学中，要根据学生的实际情况灵活
运用多种教学方法，如情景教学法、任务型教学法等，提高学生的学习兴趣。

（3）课堂评价：教师们认为，课堂评价要多元化，既要关注学生的知识掌握情况，又要关注学生的情感态度和价值观。

（4）作业设计：教师们强调，作业设计要注重层次性、趣味性和实用性，提高学
生的英语综合运用能力。

三、活动成果
1. 提升了教师的专业素养：通过本次教研活动，教师们对英语教学有了更深入的
认识，教学水平得到了显著提高。

2. 优化了教学策略：教师们在活动中分享了各自的教学经验，为其他教师提供了
宝贵的借鉴。

3. 促进学生全面发展：通过改进教学方法，提高课堂教学效率，有利于学生英语
能力的全面提升。

四、活动总结
本次初中英语课教研活动取得了圆满成功。

通过集体备课、课堂观摩和教学研讨，教师们对英语教学有了更深入的认识，教学水平得到了显著提高。

在今后的工作中，我们将继续加强教研活动，不断提高英语教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。

以下是部分教师的教学心得：
1. 张老师：通过本次教研活动，我深刻认识到教学目标的设定要符合学生的认知
水平，教学方法的运用要灵活多样。

2. 李老师：观摩其他教师的课堂，让我学到了很多实用的教学技巧，我会将这些
技巧运用到自己的教学中。

3. 王老师：课堂评价要多元化，关注学生的情感态度和价值观，这对于提高学生
的英语综合运用能力至关重要。

总之，本次初中英语课教研活动为教师们提供了一个交流学习的平台，促进了教师的专业成长。

在今后的工作中，我们将继续努力，为提高我校英语教学质量而努力。