高一生物下学期期末考试试题(承智班含解析)高一全册生物试题

照对市爱民阳光实验学校2021—2021度第二学期期末考试
高一年级承智班生物试卷
一、选择题
1. 黑腹果蝇的常染色体上有一对位基因：正常眼〔E〕对无眼〔e〕为显性。

基因型为Ee的父本果蝇与基因型为ee的母本果蝇杂交，子代中出现了一只基因型为EEe的个体。

在不考虑交叉互换和基因突变的前提下，亲本产生生殖细胞的过程中基因未发生正常别离的细胞是〔〕
A. 初级精母细胞
B. 初级卵母细胞
C. 次级精母细胞
D. 次级卵母细胞
【答案】C
【解析】正常情况下，父本产生的精子类型为E，e，母本产生的精子类型为e。

EEe个体，可能的组合是精子EE和卵细胞e、精子E和卵细胞Ee，由于母本不可能产生带有E基因的配子，故只能是精子EE和卵细胞e组合。

EE精子的产生只能是在减数第二次分裂姐妹染色单体未别离导致的，所以是次级精母细胞，答案选C。

【考点位】细胞的减数分裂。

【点睛】延伸：基因型为Ee的父本与基因型为ee的母本果蝇杂交，子代中出现了一只基因型为Eee的个体，该个体形成的原因可能是：〔1〕该个体可能是基因型为Ee的精子和基因型为e的卵细胞结合形成的，原因是精子形成的减数第一次分裂后期含有基因E和e的一对同源染色体没有别离移向同一极所致；〔2〕该个体可能是基因型为E的精子和基因型为ee的卵细胞结合形成的，原因是卵细胞形成的减数第一次分裂后期含有基因e和e的一对同源染色体没有别离移向同一极所致；或卵细胞形成的减数第二次分裂后期含有基因e和e的两条子染色体没有别离移向同一极所致。

2. 一对表现型均正常的夫妇，且他们的双亲均正常，但他们都有一个苯丙酮尿症的兄弟，他们婚后生育苯丙酮尿症孩子的概率是多少？假设已经生了一个苯丙酮尿症的男孩，再生一个苯丙酮尿症男孩的概率为多少
A. 1/9 1/8
B. 4/9 0
C. 1/4 1/8
D. 1/9 1/9
【答案】A
【解析】苯丙酮尿症是常染色体上隐性遗传病〔设治病基因为a〕。

一对夫妇均正常，且他们的双亲均正常，但双方都有一苯丙酮尿症的兄弟，推出双亲的基因型都是Aa，这对夫妇的基因型都是1/3AA 、2/3Aa。

他们婚后生育苯丙酮尿症孩子的概率是2/3Aa×2/3Aa→aa＝2/3×2/3×1/4=1/9。

假设已经生了一个苯丙酮尿症的男孩，说明该夫妇的基因型都是Aa，再生一个苯丙酮尿症男孩的概率为1/4×1/2＝1/8，故A项正确，B、C、D项错误。

【点睛】
由常染色体上的基因控制的遗传病，患病概率推理技巧
①男孩患病概率＝女孩患病概率＝患病孩子概率。

以男孩患病概率为例推理如下：
男孩患病概率＝＝＝＝患病孩子概率。

②患病男孩概率＝患病女孩概率＝患病孩子概率×1/2。

以患病男孩概率为例推理如下：
患病男孩概率＝＝＝×1/2＝患病孩子概率×1/2。

3. 家猫体色由X染色体上对位基因B、b控制,只含基因B的个体为黑猫,只含基因b的个体为黄猫,其他个体为玳瑁猫,以下说法正确的选项是〔〕
A. 玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫
B. 玳瑁猫与黄猫的杂交后代中玳瑁猫占50%
C. 为持续高效地繁育玳瑁猫,逐代淘汰其他体色的猫
D. 只有用黑猫和黄猫杂交,才能获得最大比例的玳瑁猫
【答案】D
【解析】有题意可知：玳瑁猫只能是杂合体的雌猫。

基因型为X B X b,所以A错误；黄猫基因型是X b Y，与玳瑁猫杂交后代中玳瑁猫占25%，B错误；玳瑁猫为杂合体，杂交后才能得到，C错误；D正确。

【考点位】伴性遗传
【睛】解决此题关键要注意玳瑁猫只能是杂合子〔X B X b〕,所以只能是雌性猫。

4. 某植物的性别与基因型的对关系如表所示。

杂合的植株连续自交n代，理论上F n中植株所占比例为
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】杂合的植株连续自交n代后，杂合子B+b 的比例为： B+B+的比例为： bb为雄性植株，不能自交，故自交n 代后的比例为：
故F n 中植株所占比例为：，故C正确。

5. 某公司有男女职工各100人，其中女性色盲基因携带者17人，女性色盲患者4人，男性色盲患者11人，那么该群体中的色盲基因频率为
A. 24%
B. 12%
C. 9%
D. 8%
【答案】B
【解析】设色盲基因是X b，某公司有男女职工各100人，其中女性色盲基因携带者17人，女性色盲患者4人，男性色盲患者11人，那么X b X b=4人，X B X b=17人，X B X B=79人，X b Y=11人，X B Y=89人，由基因频率的概念可知X b的基因频率是X b÷〔X B+X b〕×100%=〔8+17+11〕÷300×100%=12%，应选B。

【点睛】此题考查色盲基因频率的计算，考查学生理解所列知识点，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们，突出理解、分析、推理和计算能力的培养。

6. 艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行，结果如下表。

从表可知
A. ①说明R型菌的蛋白质不是转化因子
B. ①～④说明DNA是主要的遗传物质
C. ②不能证明S型菌的荚膜多糖不是转化因子
D. ③和④说明S型菌的DNA是转化因子
【答案】D
【解析】A. ①说明S型菌的蛋白质不是转化因子，A错；B. ①～④说明DNA 是遗传物质，不能说明主要和次要的问题，B错；C. ②R型细菌没有转化成S 型细菌，故能证明S型菌的荚膜多糖不是转化因子，C错；D. ③和④说明S型菌的DNA是转化因子，有完整DNA的能转化，D正确。

应选D。

7. 以下图是某二倍体动物精巢中某个细胞染色体和DNA数量比值的变化曲线，以下说法错误的选项是
A. 据图不能确该细胞在进行有丝分裂还是减数分裂
B. bc段表示DNA的复制，发生在细胞分裂的间期
C. 假设图示代表有丝分裂，b点和e点对的染色体数目相同
D. 假设图示代表减数分裂，同源染色体别离发生在cd段
【答案】C
【解析】有丝分裂和减数分裂过程中都会出现染色体和DNA数量比值为1和1/2情况，A正确；bc段表示DNA的复制，发生在有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期，B正确；de表示有丝分裂后期，染色体数目加倍，因此e点染色体数目是b点的2倍，C错误；cd段包括减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期，同源染色体别离发生在减数第一次分裂后期，D正确。

8. 以下图表示基因、蛋白质和性状三者间的关系，图中①、②表示的过程分别是
A. 复制、转录
B. 转录、复制
C. 转录、翻译
D. 翻译、转录
【答案】C
【解析】图中①是遗传信息从DNA〔基因〕传递到mRNA的过程，所以表示转录；图中②是以mRNA为模板，合成蛋白质的过程，所以表示翻译，应选C。

【点睛】解答此题的关键是分析遗传信息传递的起点和终点，从而判断两个过程的名称。

9. 以下有关基因的表述正确的选项是
A. 有性生殖时基因随配子遗传给后代
B. 基因只存在于细胞核中的染色体上
C. 配子生成时，非位基因一自由组合
D. 非位基因就是位于非同源染色体上的基因
【答案】A
【解析】基因位于染色体上，有性生殖时基因随配子遗传给后代，A正确；线粒体和叶绿体中的DNA上也有基因，B错误；减数分裂形成配子的过程中，只有位于非同源染色体上的非位基因才能自由组合，C错误；同源染色体的不同位置上的基因也是非位基因，D错误。

10. 的十八届决，全面实施一对夫妇可生育两个孩子。

以下对35岁以龄产妇的提醒，错误的选项是〔〕
A. 遗传咨询、产前诊断对预防遗传病有重要意义
B. 经B超检查无缺陷的胎儿也可能患遗传病
C. 产前基因诊断不含致病基因的胎儿可能患先天性疾病
D. 羊水检测可检查出染色体异常遗传病和多基因遗传病
【答案】D
【解析】遗传咨询、产前诊断对预防遗传病有重要意义，A正确；Ｂ超检查无缺陷，可能有染色体异常遗传病或基因突变遗传病，B正确；产前基因诊断不含致病基因的胎儿可能患先天性疾病，C正确；羊水穿刺检查可做胎儿染色体核型分析、染色体遗传病诊断和性别判，也可用羊水细胞DNA做出基因病诊断、代谢病诊断，多基因难以检测，D错误；答案是D。

【考点位】人类遗传病的监测
【点睛】知识拓展：人类遗传病的监测和预防
〔1〕主要手段
①遗传咨询：了解家庭病史，对是否患有某种遗传病作出诊断→分析遗传病的
传递方式→推算出后代的再发风险率→提出防治对策和建议，如终止妊娠、进行产前诊断。

②产前诊断：包含羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断。

〔2〕意义：在一程度上能够有效地预防遗传病的产生和开展。

11. 以下关于真核生物中基因、DNA和染色体关系的说法,错误的选项是
A. 基因是有遗传效的DNA片段
B. 核DNA分子中碱基数于细胞核中所有基因中碱基数之和
C. DNA主要位于细胞核中，染色体是基因的主要载体
D. 一条染色体上可能含有2个DNA分子或2个相同基因
【答案】B
【解析】基因是有遗传效的DNA片段，A项正确；核DNA分子中，基因之间存在没有遗传效的片段，所以核DNA分子中碱基数大于细胞核中所有基因中碱基数之和，B项错误；DNA主要位于细胞核中，染色体是基因的主要载体，C项正确；在细胞分裂的间期，经过DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，一条染色体上含有2条姐妹染色单体、2个DNA分子，这2个DNA分子是复制来的，所以其上的基因一般相同，故D项正确。

12. 如图是某动物细胞分裂示意图，以下分析错误的选项是
A. 图中各细胞有可能在该动物的睾丸中找到
B. 假设甲细胞取自雄果蝇体细胞，那么图中少画的一对染色体为性染色体
C. 假设不考虑染色体片段交换，丙细胞分裂产生的两个子细胞的可能基因组成是ABC和ABC
D. 乙图细胞有2个染色体组，分裂后形成的子细胞为精细胞【答案】D
【解析】根据题意和图示分析可知：乙细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．因此，甲→乙表示有丝分裂，甲→丙表示减数分裂。

只有生殖器官中的原始生殖细胞既能通过有丝分裂增殖，又能通过减数分裂产生配子，因此图中所示各细胞可在该雄性动物的睾丸中找到，A正确；果蝇体细胞中共有8条染色体，由于雄性动物细胞有XY染色体，且X与Y染色体大小不同，所以图中少画的一对染色体为性染色体，B正确；丙细胞着丝点分裂，产生的子细胞相同，精原细胞的基因型为AaBbCC，根据基因自由组合律，因此丙细胞分裂产生的子细胞，其基因型可能是ABC，C正确；乙细胞处于有丝分裂中期，分裂后形成的子细胞为精原细胞，不可能是精细胞，D错误。

【点睛】“三看法〞判断细胞图像分裂方式：
13. 某果蜗种群中只有Aa、aa个体，各种基因型个体均能存活，该种群随机交配，后代中能稳遗传的果蝇占5/8，那么该果蝇种群中Aa占
A. 2/3
B. 1/2
C. 1/3
D. 1/4
【答案】B
【解析】根据题干信息，某果蜗种群中只有Aa、aa个体，各种基因型个体均能存活，后代中能稳遗传的果蝇占5/8，即AA和aa共占5/8，那么子代Aa占3/8。

设A的基因频率是x，那么a的基因频率是1-x，那么后代Aa=2×A× =2×x 〔1-x〕，得出x=1/4或x=3/4，所以A的基因频率是1/4或3/4，由于亲代中即使只有Aa一种个体，A的基因频率也只能占到1/2，所以A的基因频率最多是1/2，不可能到达3/4，所以亲代A的基因频率是1/4，可以得出亲代Aa：aa=1:1，
所以亲代Aa占1/2，应选B。

【点睛】此题考查了对基因别离律的用，难度较大，意在考查考生的审题能力、分析能力和能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力；要求考生识记基因频率的概念，掌握基因频率和基因型频率的计算方法，能扣住题干中关键信息“该种群随机交配，后代中能稳遗传的果蝇占5/8〞答题。

14. 以下有关生物的表述合理的是
A. “探究环境因素对光用强度的影响〞中，由于变量多而无需遵循单一变量原那么
B. “探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化〞中,必须去除培养液中的溶解氧
C. “观察植物细胞的质壁别离及其复原〞的中，只设置一组但遵循了对照原那么
D. “一对相对性状的杂交〞中，孟德尔提出了测交结果是高茎：矮茎=1:1的假说
【答案】C
【解析】在所有的探究中，组和对照组之间必须遵循单一变量原那么，A错误；“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化〞中，由于酵母菌在有氧呼吸条件下增值，所以不能去除培养液中的溶解氧，B错误；“观察植物细胞的质壁别离及其复原〞的中，只设置一组，构成前后自身对照，仍然但遵循了对照性原那么，C正确；“一对相对性状的杂交〞中，孟德尔提出了测交，验证提出的假说，D错误。

15. 基因型为Aa的亲本P连续自交，假设aa不能适环境在幼年期死亡，那么子二代F2成年个体中AA、Aa所占的比例分别是
A. 7/8 1/8
B. 15/16 1/16
C. 19/27 8/27
D. 3/5 2/5【答案】D
【解析】
F2中三种基因型〔含被淘汰的aa〕及比例为：AA=1/3＋1/6＝1/2，Aa=1/3，aa=1/6，由于aa被淘汰，那么F2中AA所占的比例为〔1/2〕/〔1/2＋1/3〕＝3/5，Aa 所占的比例为〔1/3〕/〔1/2＋1/3〕＝2/5。

所以选D。

【点睛】杂合子连续自交子代所占比例
F n杂合子纯合子
显性纯
合子
隐性纯
合子
显性性
状个体
隐性性
状个体
所占
比例
1- 1/2-1/2-1/2+1/2-
曲线图表示：
①上表可判断图中曲线a表示纯合子(AA和aa)所占比例，曲线b表示显性(隐性)纯合子所占比例，曲线c表示杂合子所占比例。

②在连续自交过程中，假设逐代淘汰隐性个体，那么Fn显性个体中纯合子所占比例为(2n-1)/(2n+1)
16. 甲图表示将杀死的S型菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化，乙图是噬菌体侵染细菌的的操作步骤。

以下表达错误的选项是
A. 甲图中小鼠体内能别离出活的S型菌和R型菌
B. 甲图中小鼠体内的S型菌由R型菌转化而来的
C. 乙图中如果噬菌体和细菌混合培养后不经过搅拌，上清液中的放射性增强
D. 乙图中噬菌体被标记的成分是蛋白质，但在沉淀物中也有少许放射性
【答案】C
【解析】R型活菌会被杀死的S型菌转化成有毒性的S型活菌，且这些S型活菌可以繁殖后代，因此甲图中小鼠体内能别离出活的S型菌和R型菌，A项不符合题意；R型活菌会被杀死的S型菌转化成有毒性的S型活菌，B型不符合题意；从乙图所示可知，该用35S标记的是T2噬菌体的蛋白质外壳，搅拌的目的是使噬菌体颗粒与细菌别离，然后经过离心后，重量较轻的噬菌体颗粒会在上清液中，而较重的细菌那么在沉淀物中，如果噬菌体和细菌混合培养后不经过搅拌，上清液中的噬菌体颗粒会减少，因此其放射性会减弱，C项符合题意；由于搅拌不充分，被标记的噬菌体仍然吸附在细菌的外表，因此乙图中的沉淀物〔细菌〕也有少量放射性，D项不符合题意。

【点睛】此题的易错点在于：不熟悉噬菌体侵染细菌的操作过程，不清楚标记蛋白质和标记DNA导致结果不同的原因。

17. 如图是动物精子形成过程中发生交叉互换时的图，以下说法正确的选项是( )
A. 假设分裂时3和4不别离，那么产生的精细胞中有一半染色体数目正常
B. 在正常情况下，该细胞能产生4种类型的精细胞
C. 假设在复制时基因M发生突变，那么该细胞产生的精细胞出现异常
D. 图中基因N和n的别离只发生在减数第一次分裂后期
【答案】B 【解析】根据题意和图示分析可知：图示细胞含有2对同源染色体(1和2、3和4)，且同源染色体正在两两配对，该处于减数第一次分裂前期(四分体时期)。

因为3和4是一对同源染色体，所以如果分裂时3和4不别离，那么产生的精细胞中染色体数目均异常，A错误；因为染色体1和2发生片段交叉互换，所以该细胞能产生4种类型的精细胞，B正确；如果基因M发生突变，那么该细胞产生的精细胞有1/4出现异常，C错误；因为染色体1和2发生片段交叉互换，所以图中基因N和n的别离分别发生在减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期，D错误。

18. 如图表示基因控制生物件状的两个途径，相关表达错误的选项是
A. 囊性纤维病表达了基因以途径2的方式控制性状
B. 途径1和2可以发生在同一个细胞中
C. 途径1和2所表现的性状可能受多个基因控制
D. 途径1和2中的一个基因可能控制多个性状
【答案】A
【解析】囊性纤维病致病的根本原因是CFTR基因发生突变，导致运输Cl－的CFTR跨膜蛋白的第508位的氨基酸缺失，表达了基因以途径1的方式控制性状，A项错误；途径1和2分别表示基因通过控制蛋白质的合成直接控制生物性状、基因通过控制酶的合成进而控制代谢活动来间接控制生物性状，可以发生在同一个细胞中，B项正确；基因与性状的关系并不都是简单的线性关系，有的性状可能受多个基因控制，有些基因那么会影响多种性状， C、D项正确。

【点睛】此题以图文结合的形式，综合考查学生对基因、蛋白质和性状的关系的理解和掌握情况。

解答此类问题需熟记并理解基因控制生物性状的两条途经及其相关的实例，基因与性状的关系相关的根底知识并形成知识络。

在此根底上，结合各选项的问题情境作答。

19. 马的毛色有栗色和白色两种，栗色和白色分别由常染色体上的基因B和b 控制，将一匹杂合的栗色公马在一个繁殖季节与多匹白色母马交配，统计后代的毛色结果为栗色:白色=1:1，出现此比例的前提不包括
A. 子代马的数量足够多
B. 亲代栗色马产生两种比例的配子
C. 子代马都有相同的存活几率
D. 子代公马:母马= 1:1
【答案】D
【解析】杂合子表现为显性性状。

依题意可知：栗色是显性、白色是隐性。

将一匹杂合的栗色公马在一个繁殖季节与多匹白色母马交配〔测交〕，统计后代的毛色结果为栗色:白色=1:1，是建立在亲代杂合的栗色马产生两种比例的配子、子代马的数量足够多且每个子代个体都有相同的存活几率的根底上，A、B、C三项均错误；子代毛色结果为栗色:白色=1:1，是对子代个体表现型的统计，而不是对性别的统计，所以子代公马:母马=1:1，不是出现“子代栗色:白色=1:1〞比例的前提，D项正确。

20. 某种遗传病受一对位基因控制，请据以下图判断该病的遗传方式和有关基因型分别是( )
A. 伴X染色体隐性遗传，Ⅱ1为纯合子
B. 伴X染色体隐性遗传，Ⅱ4为杂合子
C. 常染色体隐性遗传，Ⅱ4为纯合子
D. 常染色体隐性遗传，Ⅱ1为杂合子
【答案】D
【解析】此题考查系谱图中遗传病类型及相关基因型的判断，要求考生理解人类常见的单基因遗传病的遗传特点，能利用所学知识分析系谱图，确图中遗传病类型及相关个体的基因型。

分析系谱图可知，图中Ⅱ3和Ⅱ4均表现正常，但其女儿Ⅲ2患病，说明该病是常染色体隐性遗传病，A、B错误；根据上述分析可知，Ⅰ2的基因型为aa，那么Ⅱ1的基因型一为Aa，即一是杂合子，D正确；由于Ⅲ2患病〔基因型一是aa〕，故Ⅱ4基因型一是Aa，即一是杂合子，C错误。

【点睛】解题方法指导——系谱图中遗传病类型的判断：
这类试题是考试的热点，也是学生易出错的题型，以下面典型的伴性遗传系谱图，我们可以找出解决这类试题的方法：
分析上图可以得出个图对的遗传病类型及其判断依据：
(1)甲。

(2)乙。

(3)丙。

由上述分析，我们还可以进一步归纳总结出系谱图中遗传方式的判断方法：
二、综合题
21. 某果园发生了虫害，该虫害是由害虫A引起的。

害虫A招来了一种小蜂和
一种小鸟，小蜂把卵产入害虫A体内，孵出的小蜂幼虫吃空虫体后羽化飞出，再攻击害虫A的其他个体。

小鸟特别喜食害虫A，也捕食小蜂。

在体内有小蜂幼虫的害虫A中，有些个体常疯狂地摇摆身体，因而容易被小鸟发现而被捕食。

答复以下问题：
(1)小鸟和小蜂的种间关系是___________________。

(2)体内有小蜂幼虫的害虫A摇摆身体为小鸟提供了一的信息。

这表达了信息传递的哪一项作用？________________________。

(3)为开展生态经济，该果园还饲养了一种蜜蜂B来生产花蜜，如何判断害虫A 招来的小蜂和蜜蜂B是否是同一物种？请简要说明思路。

_______________________
(4)蜂王浆是良好的保健食品之一，研究发现蜂王浆是青壮年蜜蜂食用花粉后分泌的一种乳状物，类似哺乳动物的乳汁，是蜂王的终身食物。

蜂王浆中的能量____________〔属于、不属于〕蜜蜂同化量的一。

【答案】 (1). 捕食和竞争 (2). 调节种间关系，维持生态系统的稳(3). 将一数量的不同性别的小蜂和蜜蜂B混合培养，观察能否产生可育后代〔是否存在生殖隔离〕 (4). 属于
【解析】试题分析：此题考查了种间关系和生态系统的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的信息中获取有效信息的能力。

〔1〕根据题干可知，小蜂吃害虫，小鸟捕食害虫A和小蜂，因此小鸟和小蜂的种间关系是捕食和竞争。

〔2〕体内有小蜂幼虫的害虫A摇摆身体为小鸟提供了一的信息，吸引小鸟来捕食，表达了生态系统能调节种间关系，维持生态系统的稳的功能。

〔3〕不同物种之间必然存在生殖隔离，判断同一物种的关键在于能自由交配产生可育后代，故判断害虫A招来的小蜂和蜜蜂B是否是同一物种，可将一数量的不同性别的小蜂和蜜蜂B混合培养，观察能否产生可育后代。

〔4〕由题意知：蜂王浆是青壮年蜜蜂食用花粉后分泌的一种乳状物，故蜂王浆中的能量属于蜜蜂同化量的一。

点睛：解答此题的关键在于从题干中提取有效信息，特别是〔1〕〔2〕小题，考生假设不读题、审题，将造成填写错误答案。

22. 如图是某种生物的精子细胞，根据细胞内染色体的类型(来自父方和来自母方)答复以下问题：
(1)图中细胞最少来自______个次级精母细胞。

(2)这6个精细胞中同时含有父方和母方染色体及遗传物质的是
____________，产生这种现象的原因是
_________________________________________________________。

(3)画出形成精细胞E的同时形成的另外三个精细胞的染色体图。

________________________________________________________________。

【答案】 (1). 4 (2). ABEF (3). 同源染色体之间的交叉互换和非同源染色体之间的自由组合 (4).
【解析】【试题分析】
此题考查减数分裂的相关知识。

需要考生熟练掌握减数分裂形成精子的过程，以及配子来源确实方法。

1.假设两个精细胞中染色体组成完全相同，那么它们可能来自同一个次级精母细胞。

2.假设两个精细胞中染色体组成恰好“互补〞，那么它们可能来自同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。

3.假设两个精细胞中的染色体有的相同，有的互补，只能判可能来自同一生物不同精原细胞的减数分裂过程。

〔1〕由图可知E中的那条长的染色体在减数第一次分裂时发生了交叉互换，在未交换前的染色体与A相同，那么A、E来自同一次级精母细胞；C、D染色体组成相同，来自同一个次级精母细胞；A、E、F可能来自同一个精原细胞，B 没有与其相对的。

故这6个精细胞至少来自3个精原细胞〔A、E、F一个，C、D一个，B一个〕，至少来自4个次级精母细胞。

〔2〕染色体的颜色不同，表示含有来自父方和母方的染色体，由此可知这6个精细胞中同时含有父方和母方染色体及遗传物质的是ABEF；其中A、F同时含有父方和母方的染色体是由于非同源染色体的自由组合；B、E同时含有双方的染色体的原因是发生了同源染色体之间的交叉互换。

〔3〕由〔1〕小题的分析可知，A、E来自同一次级精母细胞，A、E、F可来自同一个精原细胞。

该精原细胞在减数第一次分裂时发生了交叉互换，未交换的染色体单体进入不同的配子，形成A、F两种精子，发生交换的染色单体除了形成E精子外，还有一种精子的染色体组成是大白〔含有短黑片段〕和小黑，详见答案。