幼儿园大班计算活动：警车巡逻记

幼儿园大班计算活动：警车巡逻记
幼儿园大班计算活动：警车巡逻记的教学方案
【活动名称】：警车巡逻记
【适用年龄】：5-6岁大班幼儿
【活动时间】：40分钟
【活动目标】：
1.认识数字，并了解数字的大小和顺序
2.培养幼儿自主思考和解决问题的能力
3.锻炼幼儿的合作能力和团队精神
【活动准备】：
1.制作20张警车卡片，每张卡片上标有1-20的数字
2.准备20张桌牌，每张桌牌上标有1-20的数字，注意要与警车卡片上的数字相对应
3.预备红色和绿色的信号灯两个，用以引导幼儿进行站队和开始/结束活动
【活动过程】：
一、引入（5分钟）
1.教师带着幼儿们一起回顾数字1-20的认识和学习
2.通过展示准备好的警车卡片，让幼儿们认识数字和数字的大小和顺序
3.介绍当警察巡逻时需要遵守交通规则以及信号灯的作用
二、讲解规则（5分钟）
1.教师将20张桌牌随机放置在教室内，并在左右两侧放置红绿信号灯
2.告诉幼儿们，她们需要分成两组分别站在信号灯两侧，并在信号灯的指示下前进
3.在开始活动之前，教师会按照卡片上的数字进行巡逻，幼儿们的任务就是根据指示跟随警车在指定的数字桌牌上停留
三、活动部分（25分钟）
1.红灯亮起，在信号灯的左右两侧均等分配幼儿并让其排队
2.绿灯亮起，搭配巡逻警车所指示的桌牌数字，给予幼儿明确的指示
3.幼儿们按照不同的速度和能力，跟随巡逻车快速运动，并在对应的数字桌牌上停留
4.教师根据每个幼儿的表现，对她/他们给予鼓励和肯定。

四、活动总结（5分钟）
1.活动结束后，教师与幼儿们总结活动的过程。

2.引导幼儿思考这个活动的意义，如何锻炼幼儿们的团队协作精神、自主解决问题的能力和数字概念等。

3.教师总结和肯定幼儿的表现，鼓励他们在今后的学习生活中继续努力。

【教学反思】：
本次活动主题新颖，吸引了幼儿们的注意力，他们通过模拟警
察巡逻场景锻炼了协作能力和数字概念。

在教学过程中，我发现有些幼儿对数字认识不够清晰，也不够敏捷，这需要我在日常教学中更加重视数字概念的培养，同时也要注重培养幼儿的思考能力，帮助他们自主解决问题。

另外，在活动中我还要注意到行为规范的教育，引导幼儿们在活动中遵守秩序和规则。