人教部编版五年级语文上册专题7 课外阅读(一) (知识盘点+试题)期末复习

专题7 课外阅读（一）
【全册阅读要点】
全册教材从第一单元起，分别安排了以下阅读要点：
1.初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。

2.学习提高阅读速度的方法。

3.了解课文内容，提取主要信息。

4.结合资料，体会课文表达的思想感情。

5.阅读简单的说明文，了解基本的说明方法。

6.体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。

7.初步体会课文中的静态描写和动态描写。

8.根据要求梳理信息，把握内容要点。

【阅读理解技巧】
1.首先要通读全文，对于全文有一个大致的了解。

2.梳理信息，寻找关键词，尤其关注过渡句，议论抒情的句子。

3.要找出全文的重点自然段和文章的中心思想，这个是最重要的。

4.根据题目的要求，锁定段落寻找答案，让自己的题目做正确。

5.阅读技巧和方法的提高不能局限于阅读练习题，应该在平日里进行大量的阅读练习。

6.关注重点语句，联系生活实际，代入文章情境进行思考与理解。

【解题步骤】
1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

2.认真通读所有题目，抓住关键词理解题意，明确题目的要求。

3.逐条解答，要带着问题，仔细地回读有关内容，认真地思考、组织答案。

4.检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

【实战演练】
（一）阅读《庄重的乞讨》，完成练习。

①庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?
②那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,（）。

不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。

现在生活发生点困难。

我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。

我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。

”说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋
里摸出口琴。

随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人（）。

此曲终了,《北国之春》又博得乘客们的点头称好。

吹奏完毕,他就托起小罐头盒,扶着椅子,一步一步稳重地向前挪动脚步。

当不断地有人把硬币往罐头盒里扔时,他能根据硬币发出的清脆的声音。

准确地朝投币人的方向点头致谢。

走完一圈后,他继续为乘客吹奏。

《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》等优美轻快的节奏,让人欢悦不已。

乘客们静静地听着。

他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》。

他的吹奏已达到专业水平,颤音和滑音的变化使人入迷。

电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一曲《一路平安》。

悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头盒里掷下了硬币。

一对年轻夫妻带着自己五六岁的儿子,让儿子把数枚硬币送到小罐头盒里。

这一切几乎是悄无声息的。

令人惊奇的是,盲人居然知道了孩子的动作,说出一句“愿这位孩子健康成长,一生平安”的话,听得大人（）。

③不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人们自始至终沉浸在一种（）的气氛之中。

④此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。

我有什么比不上他?
⑤我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞多了。

1.选择合适的词语，将序号填写在文中的括号里。

A.屏息细听
B.面露喜色
C.安详肃穆
D.神情凝重
2.在括号里填上正确的字，并解释词语。

（1）精zhàn（）：
（2）yōu（）扬：
（3）qiǎo（）无声息：
3.“此情此景让我振奋”，究竟是怎样一件事让“我”振奋，试着用简单的语句概括。

其实，真正让“我”振奋的是盲人。

4.“乞讨”的意思是什么？在你的心里，这位盲人是在“乞讨”吗？你觉得他是一个怎样的人？
5.“我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞多了。

”文章的主人公是那位盲人，为何用“我”的感受来结尾？这样的结尾妙在哪里？
（二）阅读《窃读记》节选，完成练习。

短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。

在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。

从头来，再找一遍。

啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

②急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
③我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。

有时，一本书要到几家书店才能读完。

④我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。

进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

因此我要把自己隐藏起来。

有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

⑤最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。

就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。

”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”
⑥当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。

我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。

⑦每当书店的日光灯忽地亮起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。

我合上书，嗯了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。

⑧我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。

这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
1.照样子写出结构相同的词语。

5.对“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的理解，正确的是（C）
A.你们要长大，就要吃饭，长大了才好读书。

B.吃饭能使人长大，读书也能使人长大。

C.你们吃饭满足了身体成长的物质需求，而读书则满足了知识与智慧增长的需求，只有知识与智慧同身体一同增长，才是健康的人。

D.读书使人长高，吃饭让人长胖。

6.书是知识的宝库，使无知者变得博学多才。

（写一个关于书的比喻句）
（三）阅读《爱的密码》完成练习
①台湾有个小女孩,十岁时因邻居引发的火灾而一氧化碳中毒,导致颈下瘫痪,全身的感觉只剩听觉,只能通过眨眼与转头来表达意思。

她在混沌中拼凑组合出一种密码,类似通信用的摩斯密码,在常人无法体会的艰辛环境下,“一意孤行”地进行写作,靠着她妈妈“解码”,完成了二百余首诗作,神迹般地出版了诗集《海天浪》,成为著名的盲诗人。

②“我的财富积在天,只要上天穿起珍珠、玛瑙、紫水晶,挂在我的颈项,地上的邮局是绿色,天上的帐房是金色。

”这些清新的诗句,就是“密码女孩”庄馥华的作品。

在常人看来,这真是一个奇迹!
③她在二十六岁那年完成了出书的理想后,在二十八岁,又有了新梦想:环台湾岛旅行。

④她与妈妈展开六日环岛之旅。

从台中北上顺时针出发,在全台各地演讲、冲浪、骑协力车……体验前所未有的大冒险。

最后,她来到了安平古堡,将这个台湾的起源地作为她旅程的终点。

⑤我倒很想知道她怎样演讲。

⑥她不断地眨眼与转头,与此同时,庄妈妈在一旁快速解码,这可不是懂摩斯密码就可以的,如果每个动作都随着一段冗长沉闷的解码过程,谁听得下去?快速解码真正的关键,是母女的心有灵犀。

两个人几乎融合成一个人。

这种密码,超越了摩斯密码,那是两个生命因爱而融合,形成的一种奥秘的新密语,只有母女两个人才懂的密码。

⑦盲人心静而专注,因此常出现成功人士。

而这位盲诗人的残障程度虽严重,但她有个了不起的母亲,给了她了不起的爱。

庄馥华的诗作,毫无悲伤自怜之气,恐怕也因爱克服了一切怨愤。

诗作的感人,正是因为此。

1.小女孩遭遇了怎样的人生困境?
2.在“密码女孩”庄馥华身上,有的精神(至少写两种)。

可以看出她身上这些精神的三个事例是:。

3.“那是两个生命因爱而融合,形成的一种奥秘的新密语,只有母女两个人才懂的密码。

”你是如何理解这句话的意思的?
4.你觉得文中的母亲是一位怎样的母亲?结合文章内容说说理由。

5.关于本文要表达的中心思想,下列说法正确的是()。

A.文章主要是表达庄馥华的自强不息
B.文章是为了表达母亲的智慧,母亲的伟大
C.文章主要表达的是母女之间的爱,是爱让母亲了不起,是爱让女儿自强不息
（四）阅读《高贵的生命不卑微》，完成练习。

①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。

对于未来，他看不到什么希望。

②十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱?”“大概一美元。

”他回答。

“你能将它卖到两美元吗?”父亲用探询的目光看着他。

“傻子才会买!”他赌着气说。

父亲的目光真诚又透着渴求：“你
为什么不试一试呢?要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。

”他这才点了点头：“我可以试一试，但是不一定能卖掉。

”他很小心地把衣服洗干净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。

第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。

③过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元?”“怎么可能?这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，他最多只值两美元。

”“你为什么不试一试呢?”父亲启发他，“好好想想，总会有办法的。

”终于，他想到了一个好办法。

他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。

他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。

不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。

那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费。

二十五美元，这无疑是一笔巨款!
④回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元吗?”父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪着光。

这一回，他没有犹疑，他沉静地接过了衣服，开始了思索。

⑤两个月后，机会终于来了。

当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。

记者招待会结束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。

拉佛西先是一愣，但是马上就笑了。

没有人会拒绝一个纯真的孩子。

拉佛西流畅地签完名。

⑥他笑了，黝黑的面庞，洁白的牙齿：“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗?”“当然，这是你的衣服，怎么处理完全是你的自由!”他“哈”的一声欢呼起来：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元!”经过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。

⑦回到家里，他和父亲，还有一大家人陷入了狂欢。

父亲感动得泪水横流，不断地亲吻着他的额头：“我原本打算，你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。

没想到你真的做到了!你真棒!我的孩子，你真的很棒……”父亲接着说道，“我只是想告诉你，一件价值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来。

何况我们这些活生生的人呢?我们有什么理由对生活丧失信心呢?我们只不过黑一点穷一点，可这又有什么关系?”就在这一刹那间，他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界。

“连一件旧衣服都有办法高贵，我还有什么理由妄自菲薄呢?”
⑧从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望!二十年后，他的名字传遍了世界的每一个角落。

他的名字叫——迈克尔·乔丹!
(选自《读写月报》20ll.4有删改) l.联系上下文理解词语。

探询：
妄自菲薄：
2.找出与文中画“”的句子相照应的句子抄写下来。

3．父亲让“我”卖了次旧衣服。

第一次是，第二次是，第三次是。

4.画“”的句子对父亲的哪些方面进行了细致的描写?这样写有什么好处?
6.理解“他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界”这句话在文中的含义。

7.这篇文章的题目为“高贵的生命不卑微”，请谈谈自己的理解。

（五）阅读《毛遂自荐》完成练习
①平原君打算带二十个文武全才的人，跟他一同到楚国搞联合。

他有三千多门客，按说挑二十个人本不算回事。

可是这些人，文是文的，武是武的，要文武双全还真不容易找。

平原君挑来挑去，只挑出十九人，这可真把他急坏了。

②忽然，有个坐在末位的门客站起来说：“不知道我能不能凑个数？”好多人拿眼睛瞪他，好像叫他趁早闭嘴。

平原君笑着说：“你叫什么名字？”“我叫毛遂，大梁（魏国国都）人，到您门下三年了。

”平原君一听，不屑地说：“三年了，我怎么都不知道你呀？有才能的人就像一把锥子，搁在兜里，它的尖就会露出来。

”毛遂冷笑一声说：“这是因为我到今天才叫您看了这把锥子。

您要是把它放进兜里，它早就戳出来了，难道单单露个尖儿就算了吗？”平原君佩服他的胆量和口才，就让他凑齐二十个人。

当天辞别赵王，到楚国去了。

③平原君跟楚王等讨论合纵抗秦的大事，毛遂他们在台阶下等着。

楚王说：
“历来主张抗秦的都没有好下场，谁要联合抗秦，谁就先倒霉。

”任平原君怎么说，楚王就是不同意抗秦。

④突然，有个人拿着宝剑上了台阶，跑到楚王面前嚷道：“合纵不合纵，只要一句话就行了。

怎么这么半天还没说停当！”
⑤楚王先是一惊，接着很不乐意地问平原君：“他是谁？”平原君马上说：“是我的门客毛遂。

”楚王闻听大怒：“咄！我跟你主人商议国家大事，你多什么嘴？还不滚下去！”
⑥毛遂拿着宝剑又往前走了一步，说：“合纵抗秦是天下大事。

天下大事天下人都有说话的份儿！这怎么叫多嘴呢？”楚王见他跑上来，害怕了。

又听他说出来的话句句在理，他像只斗败了的公鸡似的，换了副笑脸对他说：“先生有什么高见，尽管说吧。

”
⑦毛遂冲楚王一抱拳说：“楚国有五千多里土地，一百万甲兵，一直做着霸主，以前的历史多么光荣！没想到秦国一起来，楚国连着打败仗，堂堂的国王当了秦国的俘虏，最后死在秦国，这不是楚国的耻辱吗？紧接着又来了个白起那小子，把楚国的国都夺了去，改成秦国的南郡，逼得大王迁都到这儿。

这种仇恨难道大王忘了吗？今天平原君来跟大王商议抗秦大事，还不单是为了赵国，也为了楚国啊！”
⑧毛遂的一席话，说得楚王面红耳赤，一句句像锥子一样扎在心上。

楚王不住地点着头说：“你说的是，我同意合纵抗秦。

”
⑨楚王和平原君接过盛着鸡血、狗血、马血的铜盘子，把血涂在嘴唇上，当场歃（shà）血为盟。

平原君和另外十九个门客全都佩服这把锥子所起的作用。

1.说说“毛遂自荐”的意思。

2.说一说楚王对毛遂的态度的转变过程。

3.你对毛遂自荐有什么看法？请简要说说。

4.你喜欢毛遂吗？为什么？
5.下面对文章内容理解分析错误的一项是（）
A.毛遂是一个不但胆识超群、辩才出众，而且能主动请缨、善于抓住施展才华
机会的人。

B.毛遂终于赢得了同行的信服，是因为在关键时刻当其他人一筹莫展时，只有毛遂将个人安危置之度外，凭才华逼迫楚王接受合纵。

C.毛遂之所以迫使楚王接受合纵的盟约，主要是以赵国的实力为后盾，有类似于“城下之盟”的意味。

D.毛遂与楚王说理时，晓之以理，动之以情，告之以利害，在外交场合真是做到了有理、有据、有节。

参考答案：
（一）阅读《庄重的乞讨》，完成练习。

1.D A B C
2.（1）湛文中形容中年男子吹奏口琴的技艺高超。

（2）悠形容声音高低起伏，和谐动听。

（3）悄形容没有声音。

3.一位盲人在电车上靠表演吹奏口琴来获得乘客们的资助。

盲人得体的举止以及高超的吹奏水平、车厢内祥和的气氛让“我”振奋。

正视挫折的勇气和庄重地行使自己的劳动权利的态度。

4.“乞讨”的意思是乞求施舍或救济。

这位盲人不是在“乞讨”，而庄重地行使劳动的权利，不是不劳而获，他维护了自己的尊严。

他是一位正视挫折，敢于、乐于庄重地行使自己权利的人。

5.用“我”的感受来结尾说出了盲人身上的精神让“我”深受启发，点明了作者的写作目的。

这样的结尾很自然。

（二）阅读《窃读记》节选，完成练习。

1.示例：文质彬彬伤痕累累；安安静静隐隐约约；头头是道彬彬有礼
2.跨踮挤特别多迫切读书“我”的幻想现实热爱读书
3.在书店里“窃读”。

因为她渴望读书，却无钱购买，所以只能这样“窃读”。

4.因为阅读给“我”带来了无尽的智慧，所以“我”很快乐，又因为“我”只读不买，害怕被老板或店员发现而遭到训斥和驱赶，所以很惧怕。

5.C
6.书是钥匙，能开启智慧之门。

（书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

）
（三）阅读《爱的密码》完成练习。

1.十岁时因邻居引发的火灾而一氧化碳中毒,导致颈下瘫痪,全身的感觉只剩听觉,只能通过眨眼与转头来表达意思。

（大意正确即可）
2.坚强、乐观；“一意孤行”地写作、环台湾岛旅行、演讲。

3.母女之间浓浓的爱,让彼此之间心有灵犀了,女儿的任何动作反应,母亲都能心领神会,那是她们之间的默契,这是别人无法懂的。

（大意正确即可）
4.文中的母亲是一位对孩子有着无私的爱的聪明、伟大的母亲。

文中讲到她的女儿残障程度严重却异常坚强,而且很成功,这必然少不了母亲的辛苦付出,这样的付出都源自母亲对女儿的爱。

(大意正确即可)
5.C
（四）阅读《高贵的生命不卑微》，完成练习。

l.试探性的询问；形容过分地看轻自己，指对自己的能力等没有自信，不相信自己能完成。

（大意相同即可）2．从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望!
3．3；在人流密集的地铁站以两美元卖掉；在贵族子弟学校门口以二十五美元卖掉；在纽约记者招待会上以一千两百美元卖掉。

4．神态、动作、语言等方面进行细致的描写，更生动形象地刻画出这一刻父亲的感动以及自豪，也从侧面烘托出父爱的深沉和伟大，易打动人心。

（大意相同可给分）
6.太阳就是信心和希望。

一美元的旧衣服都有办法高贵起来的事实，使得男孩从自备的阴影中走了出来，增强了自信，对生活、对未来充满了希望。

（大意相同可给分）
7．示例：生命不因种族、肤色、贫富而有贵贱之分，每个人（每个生命）都是高贵的，不要妄自菲薄（自卑）。

只要不丧失希望，努力学习，刻苦锻炼，积极探索，不断追求，就能实现自我价值，甚至超越自我，终而获得成功，实现理想。

（回答合理，语句通顺即可）（五）阅读《毛遂自荐》完成练习
1.文中指有个叫毛遂的人，自己推荐自己。

比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。

2.开始怒气冲冲，后来害怕了，最后心服口服。

3.示例：毛遂自荐告诉我：人要有充分的自信，更要善于把握机会展现自己的才能。

4.喜欢。

因为他有胆有识，临危不惧，以理服人，难能可贵。

5.C
俗话说，兴趣是最好的老师。

学习之前首先要培养学习的兴趣，有了兴趣就会有无穷的学习动力。

虽然学习的道路是艰辛的，但前途是光明的，结果令人期待的。

现代社会只有通过知识才能武装我们，只有知识才能让我们变得无比强大。

正所谓，没有人随随便便成功，我们只有把握住每一天，不断的鞭策自己，奋力前行，成功始终是属于奋进的人。

只要坚持学习，成功必将属于你我。

我们也必将成为人生的赢家。

愿在好学奋进的道路上，你我结伴前行，相互搀扶、共同进步让生活变得更加美好和多彩。

携手同行，加油！。