浙江省临海市白云中学2011-2012学年高二第一次月考试题(语文)

白云中学2011学年第一学期第一次月考试题
高二语文
（根据卷面整洁和书写的规范程度可获得0～5分的加分）
一、基础知识（20分，每小题2分）
1.选出下列加点字注意无误的一组
A.审慎．（shèn）胚．胎（pī）萌蘖．（niè）铁屑．（xiè）
B.疟．疾（nüè）贮．藏（zhù）狭隘．（ài）釉．料（yòu）
C.鹰隼．（sǔn）疱．疹（pào）妊娠．（chén）老趼．（jiǎn）
D.蘸．浆（zhàn）硼．砂（péng）铁砧．（zhān）譬．如（pì）
2.下列各组词语中，没有错别字的一组是
A.赔偿娇揉造作衍生闲情逸志
B.船坞绵里藏针烧焊待价而沽
C.妊娠死心踏地根茬正襟危坐
D.曼妙得鱼忘筌疱疹黄梁美梦
3.下列各句中加点的词语解释全部正确的一项是
A.门衰祚薄
．．（郎中，医生的古称）．．（祚薄，福分浅薄）拜臣郎中
B.沐浴清化
．．（洞然，破旧的样子）．．（清化，清明的政治教化）室始洞然
C.已．为墙（已，已经）其制．稍异于前（制，规制，格局）
D.谨赓．一绝（庚，续作，酬和）大海浩淼
．．（浩淼，形容水面辽阔）
4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是
⑴大型盆景可以用来______强烈的视觉感而成为室内焦点，在家具较少的客厅里，还可以成为填补空间的重要角色。

⑵像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤。

大都市的喧嚣______给人以繁华之感，______难免有时会让人感到烦躁。

⑶政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以______突发公共卫生事件。

A.营造即使/也应付
B.创造即使/也应对
C.创造尽管/但应付
D.营造尽管/但应对
5.选出下列句子中加点成语使用无误的一项
A.美术家和掐丝工作的合作，使景泰蓝器物推陈出新
．．．．。

B.家长为孩子的将来考虑本无可厚非
．．．．，但一定要尊重孩子的兴趣，遵循教育规律，拔苗助长的做法并不可取。

C.一个视上访户为精神病而熟视无睹
．．．．民众痛苦的所谓专家，是不配也不能站在立法者的岗位上的，哪怕他的头衔有多少，有多吓人。

D.陈凯歌执导的电影《梅兰芳》在全国各大影院上映后，在社会上引起了强烈的反响，人
们对它评头论足
．．．．，赞誉不断。

6.下列各项中，标点符号使用错误的一项是
A.许多自然学者直到最近还保持着的和我以前所保持的观点——每一物种都是被独立创造的观点——是错误的。

B.譬如粘一棵柳树吧，干和枝的每条线条该多长？该怎么弯曲？他们能把铜丝恰如其分地剪好曲好，然后用钳子夹着，在极稠的白芨浆里蘸一下，粘到铜胎上去。

C.明屠本畯有一首诗，叙述煎荔枝的方法，说“旋沉荔花蜂酿蜜，清香不减蔗浆寒”，大概是关于荔枝蜜最早的记载。

D.原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料，当时叫点蓝，就此叫开了（我们苏州管银器上涂色料叫发蓝，大概是同样的理由）。

7.下列各项中没有语病的一项是
A.据史料记载，蒙军攻打钓鱼城时，合州军民曾三次修筑城墙抵御进攻，但却一直没有发现当时修筑的城墙实物。

B.昆曲是一种精致、典雅的“小众”艺术，但是奇怪之处在于，它虽然是小众的艺术，却能以苏州为中心，进行并非纯粹小众的传播。

C.烟花是中国引以为傲的发明之一，但是在制造、运输和燃放等方面却有着令人可悲的安全纪录。

D.恒春是台湾岛的最南处，一如其名，四季如春，几无冬天，这里的气温是台湾一月平均温度最高的地区。

8.下列对文学常识叙述错误的一项是
A.《陈情表》选自南朝梁代萧统主编的《文选》，《文选》又名《昭明文选》。

“表”是臣子向君主奏事陈情的一种文体。

B.归有光，明代散文家，著有《震川文集》。

归有光的散文往往能通过记叙家庭琐事刻画细节抒发真切的感情，做到真挚动人。

C.《旧日的时光》是苏格兰诗人罗伯特·彭斯根据民歌整理而成，该诗后来成为电影《魂断蓝桥》的插曲《友谊地久天长》，传唱世界各地。

D.莎士比亚，英国文艺复兴时期最伟大的戏剧作家和小说家，他的四大悲剧是《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《罗密欧与朱丽叶》等。

9.下列各项中，“之”的用法和意义相同的一项是
①臣之．进退，实为狼狈②臣不胜犬马怖惧之．情③顷之．，持一象笏至④久之．，能以足音辨人
A.①②
B.①③
C.①④
D.③④
10.下列句子中句式不同于其他三项的一项是
A.州司临门，急于星火
B.家有老妪，尝居于此
C.使不上漏
D.室西连于中闺
二、阅读理解（20分，每小题2分）
（一）
荔枝是亚热带果树，性喜温暖，遇到微霜，就会受害。

所以成都、福州都是它生长的北限。

汉武帝曾筑扶荔宫，把荔枝（a）到长安，没有栽活，迁怒于养护的人，竟然对他们施以极刑。

宋徽宗赵佶时，福建“以小株结实者，置瓦器中，航海至阙下（开封），移植宣和殿”。

赵佶写诗吹嘘说：“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。

”实际上只是当年成熟一次而已。

明代文征明有《新荔篇》诗，说常熟顾氏种活了几株，“仙人本是海山姿，从此江乡亦萌蘖”。

但究竟活了多少年，并无下文。

现在科学发达，使荔枝北移，（b）。

11.文中（a）处应填的词语是
A.种植
B.扶植
C.移植
D.栽植
12.文中引用汉武帝曾筑扶荔宫这一资料，意在
A.表现汉武帝对荔枝的极端喜爱
B.说明成都、福州是荔枝生长的北限
C.揭露封建统治者的残暴
D.说明荔枝很难栽培
13.填入文中（b）处的语句，最恰当的一项是
A.将来是完全可能的事
B.将来是可能的事
C.将来也许不是不可能的事
D.将来也许不是完全不可能的事
14.下列对文段的理解，正确的一项是
A.荔枝性喜温暖，只能在我国的四川、福建两省生长
B.汉武帝时期曾尝试在长安种植荔枝树，由于养护之人的技术不过关，没有成功。

C.宋、明时期，都进行过荔枝的移植，并获得了圆满成功。

D.荔枝北移，随着科学技术的进步，将有可能成为现实。

（二）
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。

且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。

今臣亡国贱俘，至微至陋。

过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。

母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

15.下面句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A.人命危浅．浅：不长
B.日薄．西山薄：迫近
C.宠命优渥
．．盘桓：谋划
．．优渥：优厚 D.岂敢盘桓
16.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是
A. ．孝治天下
B. 有所．希冀
．刘日薄西山不如须臾之所．学也
C. ．臣少仕伪朝
D. 岂．敢盘桓
．在邦域之中矣岂．无山歌与村笛
17.就这段文字的意思，下列理解不恰当的一项是
A.作者先摆出晋朝“以孝治天下”的治国纲领，为下文提到的“乞终养”提供了理论依据，以便达到自己留下来照看祖母的目的。

B.作者把自己曾效忠过的蜀国称为“伪朝”，是表明自己对已灭亡的蜀国没有留恋之情，绝对不是不想为新王朝效忠尽力。

C.作者在这里陈述自己的从政经历和人生态度，是为了进一步打消晋武帝的疑虑。

D.这段文字直接表明了作者不愿就任官职，想留在家里照看祖母终老的意愿。

（三）
然予居于此，多可喜，亦多可悲。

先是，庭中通南北为一。

迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。

东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。

庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。

家有老妪，尝居于此。

妪，先大母婢也。

乳二世，先妣抚之甚厚。

室西连于中闺，先妣尝一至。

妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。

”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣，娘以指扣门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答……”语未毕，余泣，妪亦泣。

余自束发，读书轩中。

一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎？”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

18.下列各句词语含义相同的一项是
A.一日，大母过．余从轩前过．
B.内外多置．小门墙郑人有置．履者
C.借书．满架或凭几学书．
D.凡．再变矣轩凡．四遭火
19.下列各句加点词活用不同于其他的一项是
A.前辟四窗，垣墙周．庭
B.妪，先大母婢也，乳．二世
C.客逾庖而宴．，鸡栖于厅
D.庭有枇杷树，吾妻死之年所手．植也
20.对这段文字理解不正确的一项是
A.先前，院子的南北是一个整体，后来就分了家，院中开了许多小门，总共变了两次。

B.老妪是祖母的婢女，给两代人喂过奶。

C.作者和老妪对祖母的感情深厚，回忆祖母的话，都落下了眼泪。

D.祖母希望作者将来有一天能中举出仕，并把祖上留下的象笏交给了他。

三、（20分）
21.古文翻译（6分）
⑴生孩六月，慈父见背。

⑵臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

⑶且臣少仕伪朝，历职郎署。

22.默写（6分，任选3句）
⑴外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，_________________，_________________。

⑵臣生当陨首，_______________。

_______________________，谨拜表以闻。

⑶恨相见得迟，怨归去得疾。

_________________，_________________。

⑷碧云天，________________，西风紧，________________。

23.提取下面这段话的主要信息，写出四个关键词语（每词4字），概括达尔文的研究、成书过程。

（4分）
归国以后，在1837年我就想到，如果耐心地搜集和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许能够对于这个问题得到一些了解。

经过了五年的工作之后，我曾专心思索这个问题，并且写出若干简短笔记。

1844年，我把这些简短笔记扩大为结论的纲要，这些结论我当时认为是正确的。

（选自达尔文《<物种起源>绪论》）
答：_______________________________________________________________________________ 24.仿照例句再续写一句话，这句话要能概括《项脊轩志》的主要内容。

（4分）
生活，就是项脊轩中的桂影书香，虽平常但也平静，平静中自有珊珊可爱之处。

____________________________________________________________________________ ___
四、（40分）
25.阅读下面的材料，根据要求作文。

痕迹
约翰·罗斯金
把每一个黎明看作生命的开始
把每一个黄昏看作生命的小结
让每一个这样短短的生命
都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印
和你心灵得到实质的痕迹
在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹，只是这脚印和痕迹有的清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，不待日久而消失。

那么，你是怎么看待这个问题的？又有些什么感悟呢？
请以“痕迹”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。

参考答案
一、二（40分，每题2分）
三、（20分）
四、（40分）
25.作文（40分）。

略。