【精品推荐】中考物理总复习：声现象 知识讲解及答案

中考总复习：声现象
【考纲要求】
1、知道声音的产生与传播；
2、知道乐音的三要素；
3、知道噪音的危害和控制。

【知识网络】
【考点梳理】
考点一、声音的产生和传播
1、声音的产生：一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。

物体只有振动才能发声。

2、声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声。

3、骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。

把这种传播方式叫做骨传导。

要点诠释：
1、发声的物体一定在振动，但振动的物体不一定发声，振动停止，发声也停止。

2、声音的传播速度决定于介质的性质，相同的声音在不同的介质中的传播速度不同，不同的声音在
同一种介质中的传播速度相同，声音在15℃中的空气中的传播速度是340m/s。

3、外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，我们就听到了声音。

考点二、声音的三个特性：
1.音调：指声音的高低，它是由发声体振动的频率决定的，频率越大，音调越高。

2.响度：指声音的大小，它跟发声体振动的振幅有关，振幅越大，响度越大。

响度还和距发声体的距离有关，距离越大，响度越小。

3.音色：指不同发声体发出的声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下，音色是不同的，音色由发声体本身的性质决定。

要点诠释：
1、超声波：把频率高于20000Hz的声音称为超声波。

超声波的波长短，在均匀介质中能沿直线传播，应用于探伤、测距、测厚、医学诊断和成像。

2、次声波：通常把频率低于20Hz的声音称为次声波。

火山爆发、激光、地震、海啸、台风、核爆炸、火箭发射等现象都会产生次声波。

次声波频率低，其最显著的特点是传播距离远，不容易被吸收。

如：印度尼西亚的喀拉喀托火山爆发时，产生的次声波绕地球三圈传播了十几万米。

次声波速度大于风暴的速度，可以检测风暴。

但是有的次声波对人体有害。

考点三、噪声的危害及控制
1、噪声：
（1）从物理学角度：噪声是发声体做无规则振动时产生的；
（2）从环境保护的角度看：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。

2、噪声的控制：防止噪声的产生；阻断噪声的传播；防止噪声进入耳朵。

要点诠释：
人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。

考点四、声的利用
1、声与信息：蝙蝠利用超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫；利用声呐探测海深、鱼群。

2、声与能量：声波可以用来清洗钟表等精细的机械；外科医生可以利用超声振动除去人体内的结石。

【典型例题】
类型一、知识的综合应用
1、（2017 自贡模拟）关于声现象的说法正确的是（）
A．声和电磁波都能传递信息且可以在真空中传播
B．住宅安装双层真空玻璃可以减小室外噪声对室内的影响
C．频率的高低决定声音的音色
D．不同人说话的响度一定不同
【思路点拨】声和电磁波都能传递信息，但电磁波能在真空中传播，声不能。

防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治；声音有三个特性：音调、响度、音色；音调指声音的高低；响度指声音的强弱；音色能辨别发声体；音调受频率的影响；响度与发声体的振幅及距离声源的距离有关；音色是由发声体的材料所决定的。

【答案】B
【解析】声音和电磁波都能传递信息，但声音的传播需要介质，不能在真空中传播，而电磁波可以在真空中传播，A不符合题意；双层玻璃中间是真空，不能传播声音，故可以在传播过程中减弱噪声，B符合题意；音调是指声音的高低，即物体在单位时间内振动的越快，其音调越高，其在单位时间内振动的越慢，其音调越低，故音调的高低是由物体振动的快慢决定的，即由物体振动的频率决定，C不合题意；不同的人说话声音的音色一般不同，但响度也可能相同，D不合题意。

【总结升华】题目考查了声音的产生和传播、声音的特性、防治噪声的方法以及声音和电磁波的异同，是一道基础题。

举一反三：
【变式】关于声现象，下列说法中正确的是（）
A.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
B. 公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声
C. 课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声
D. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的频率不同
【答案】ABC
2、（宜昌）成语“震耳欲聋”从物理学角度看形容声音的大；在狭窄的空间燃烧鞭炮比在野外燃烧鞭炮声音格外响亮，这是因为在狭小空间声波经过多次，使回声跟原来的声音混在一起造成的。

【思路点拨】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；根据声音的传播规律及回声的知识就可解答此题，回声是声音在传播过程中遇到障碍物，从而反射回来的现象。

【答案】响度；反射
【解析】“震耳欲聋”说明声音的响度较大；在狭窄的空间放鞭炮，声音碰到两侧的障碍物就像皮球似的弹来弹去形成了回声，回声不断反射，与原声混在一起，使响度增大。

而在野外燃放鞭炮就没有这种效果。

【总结升华】题目考查了响度和回声的知识，人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，回声是声音在传播过程中遇到障碍物，从而反射回来的现象，如果回声和原声叠加可使声音加强，如果回声返回的时间大于0.1秒，可以区分原声和回声。

举一反三：
【变式】古人用“余音绕梁，三日不绝”来形容优美的琴声，用夸张的语言表达物理学上的道理，在物理学上，“余音”指，“三日不绝”指。

【答案】回声声音的不断反射
类型二、声音的特性
3、小宇在同学生日宴会上，敲击注入不同高度水的几个相同玻璃杯，为同学演奏一曲优美动听的《生日快乐》歌，如图所示注入不同高度的水是为了改变声音的（）
A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅
【思路点拨】声音的三个特征：音调、响度、音色。

音调跟频率有关；响度跟振幅和距声源的远近有关；音色跟材料和结构有关；首先找到振动物体，然后根据振动物体的质量越大，体积越大，越难振动，频率越小，音调越低。

【答案】B
【解析】玻璃杯中盛有水，敲击时玻璃杯和水一起振动发出声音。

水位越高，质量越大，越难振动，频率越小，音调越低。

所以注入不同高度的水是为了改变声音的音调。

【总结升华】解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分声音的三个特性，并且要知道影响声音三个特性的因素有哪些。

举一反三：
【变式】“达人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是（）A．音色音调 B．音色响度 C．音调响度 D．音色音调响度
【答案】C
类型三、回声测距
4、某位战士对着一个高大的山崖射击，在射击3s 后，听到了射击的回声，则山崖到战士的距离大约是（设声速为340m/s ）（ ）
A ．1020m
B ．510m
C ．340m
D ．以上答案都不对
【思路点拨】回声是声音遇到障碍物再返回来，题目中的3s 是声音传到障碍物再返回来的时间，所以声音传到障碍物的时间为总时间的1/2，声速已知，根据公式s=vt 得出答案。

【答案】B
【解析】枪声从山崖传到人耳的时间：13 1.52t s s =⨯= 山崖到战士的距离：340/ 1.5510s vt m s s m ==⨯= 【总结升华】枪声经山崖反射后再传到人耳，听到的就是回声，知道整个过程用的时间，可以求出枪声从山崖传到人耳的时间，再利用速度公式求山崖到战士的距离。

举一反三：
【变式】人耳听到回声的条件是：听到原声和听到回声的时间差在 秒以上。

人站在大楼前拍手0.3秒听到回声，人和大楼的水平距离是 米。

【答案】0.1 51
类型四、实验探究 5、如图所示，敲响右边的音叉；左边完全相同的但没有与之接触的音叉也会发声，并且可以看到乒乓球会 ，乒乓球由静止变为运动，说明它 （选填“是”或“不是”）获得了能量，同时通过乒乓球的运动，我们可以分析判断左边音叉在 。

右边被敲击的音叉作为声源，当它的振动能量在 中向外传播时，造成周围介质运动状态的变化，尤其是引发了左边一个音叉的共振，使该音叉能够最大限度地吸收声源所传播的能量，并引起乒乓球的振动说明声音 （选填“能够”或“不能够”）传递能量。

【思路点拨】声音是由物体的振动产生的，并且声音的传播是需要介质的，声音能够传递能量。

本题是把音叉的振动转化为轻质小球的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大，我们能够听到声音，是由于声音经过空气传递到耳朵里的。

【答案】弹开 是 振动 空气 能够
【解析】敲响右边的音叉，左边的音叉响，且悬挂在线上的紧靠在左边音叉的乒乓球会弹开，这是因为乒乓球获得了能量；通过乒乓球的运动，我们可以判断左边音叉在振动；由图可知，当敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，所以左边完全相同的音叉发生了振动，而我们并没有直接敲响左边的音叉，证明声音是通过空气传播给左边的音叉的，所以空气是能传递声音的。

敲响音叉引起乒乓球的振动充分说明声音能够传递能量。

【总结升华】本题主要考查了声音的产生、声音的传播条件、声音能够传递能量等物理知识，是一道声学综合题。

6、如图是探究正在发声的音叉实验装置。

（1）乒乓球被弹开说明了 。

（2）乒乓球在实验中起的作用是 。

（3）加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出什么结论？ 响度也越大。

【思路点拨】（1）声音是由物体振动发出的，振动停止，声音停止。

（2）音叉的振动微小，观察起来现象不够明显，借助轻质小球可将振动的效果放大，便于观察，这属于转换法。

（3）响度大小和物体的振幅有关，振幅越大，响度越大。

【答案】（1）发声的音叉在振动；（2）将微小的振动放大，使现象更易于观察；（3）振幅越大；响度也越大
【解析】（1）乒乓球被弹开说明了发声的音叉在振动；（2）用轻质的乒乓球来放大音叉的振动，使现象更易于观察，这是转换法的应用，只是为了研究的方便；（3）加大力度敲音叉，会发现乒乓球被弹起的高度越大，音叉发出的声音越大，说明音叉的振幅越大，响度越大。

【总结升华】此题主要考查的是声音的产生和响度大小的影响因素——振幅大小，以及转换法在实验中的重要作用。