测设已知高程点实训报告

一、实训目的
通过本次实训，使学生掌握测设已知高程点的原理、方法和操作技能，提高学生对工程测量基本知识的理解和应用能力，为今后从事工程建设测量工作打下坚实基础。

二、实训时间
2022年X月X日
三、实训地点
XX工程实训基地
四、实训器材
1. 水准仪1台
2. 三脚架1个
3. 标尺1根
4. 钢尺1根
5. 纸、笔、计算器等
五、实训内容
1. 测设已知高程点的基本原理
（1）水准测量的原理：水准测量是利用水准仪和水准尺，根据已知水准点的高程，测定其他点的高程的一种测量方法。

（2）水准测量的误差来源：仪器误差、观测误差、外界条件误差等。

2. 测设已知高程点的步骤
（1）选点：根据设计图纸和现场实际情况，选择合适的位置作为已知高程点。

（2）埋设标志：在选定的位置埋设标志，标志应稳固、易于观测。

（3）架设水准仪：将水准仪架设在已知高程点和待测高程点之间，确保仪器稳定。

（4）读取后视读数：在已知高程点立尺，读取水准仪的后视读数。

（5）读取前视读数：在待测高程点立尺，读取水准仪的前视读数。

（6）计算待测高程点的高程：根据水准测量原理，计算待测高程点的高程。

（7）检查与修正：检查测量结果，如存在误差，则进行修正。

3. 实训操作
（1）选点：根据设计图纸和现场实际情况，在距离已知高程点约50米的位置选定点1作为待测高程点。

（2）埋设标志：在点1位置埋设标志，标志应稳固、易于观测。

（3）架设水准仪：将水准仪架设在点1和已知高程点之间，确保仪器稳定。

（4）读取后视读数：在已知高程点立尺，读取水准仪的后视读数为123.874m。

（5）读取前视读数：在点1立尺，读取水准仪的前视读数为123.586m。

（6）计算点1的高程：根据水准测量原理，点1的高程为123.874m - 123.586m
= 0.288m。

（7）检查与修正：检查测量结果，无误差，确认点1的高程为123.874m +
0.288m = 124.162m。

六、实训结果与分析
本次实训中，学生掌握了测设已知高程点的原理、方法和操作技能。

在实训过程中，学生能够熟练地架设水准仪、读取读数、计算高程，并能对测量结果进行检查与修正。

以下是实训结果分析：
1. 学生对水准测量原理有了更深入的理解，能够根据实际情况选择合适的位置进
行测设。

2. 学生掌握了水准仪的架设、读数和计算方法，能够独立完成测设已知高程点的
任务。

3. 学生在实训过程中，提高了团队协作能力和动手操作能力。

4. 学生对水准测量误差来源有了更清晰的认识，能够对测量结果进行检查与修正。

七、实训总结
通过本次实训，学生掌握了测设已知高程点的原理、方法和操作技能，提高了学生对工程测量基本知识的理解和应用能力。

在今后的学习和工作中，学生应继续努力，不断提高自己的实践能力，为我国工程建设事业贡献自己的力量。