最新苏教版三年级语文下册句子专项训练及答案

最新苏教版三年级语文下册句子专项训练及答案
一、按要求写句子。

1.小朋友的脚被香味勾住了。

（改成“把”字句）
_____________________________________________
2.树叶落下来。

（把句子写具体，至少要扩两个地方）
_____________________________________________
3.清澈的溪水流过美丽的村庄。

（缩句）
_____________________________________________
4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。

（修改病句）
_____________________________________________
二、按要求写句子。

①棠湖小学的文化感染了我。

（分别改成“把”字句和“被”字句）
“把”字句_______________________________________________
“被”字句_______________________________________________
②照样子，写句子。

橡树挺立在路旁。

→高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。

云朵飘在空中。

→_____________________________________
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？→这恰好表明有数不尽的骆驼。

还有比这更好听的叫声吗？→
________________________________________________________
③请写出一句关于人多力量大的谚语。

__________________________________
④棠湖校园有许多美丽的风景，你最喜欢哪处？为什么？请用简洁的语言写在下面。

我最喜欢_______，原因是______________。

三、按要求写句子。

1．翠鸟捕捉到了一条小鱼。

（1）改为“被”字句。

____________________________
（2）改为“把”字句。

____________________________
2．当．蒲公英盛开的时候
．．，这片草地就．变成金色的了。

（用加点的词语写句子）________________________________________________
3．杨梅伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

（仿写拟人句）
___________________________________________________________
四、按要求完成句子练习。

1．英子小时候生过病，腿脚落下了残疾。

英子不愿意让别人看见她走路的姿势。

（用恰当的关联词语连成一句话）
_____________________________________________________________
2．这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》《中国少年报》等。

（修改病句）
_____________________________________________________________
3．大自然有许多美妙的声音。

（改为反问句）
___________________________
4．例：奶奶累得浑身发软。

（照样子，补充句子）
__________________得__________________。

五、按要求写句子。

1．当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

（缩句）
___________________________________
2．世界上存在的奇妙的事物是无穷的。

（改为反问句）
___________________________________
3．蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

（仿写）
___________________________________
六、读句子，按要求完成练习。

1．五点左右，艳丽的蔷薇开了。

（改写句子，把蔷薇当作人来写）
_____________________________
2．我把小虾带回家养在缸里。

（改为“被”字句）
_____________________________
3．小女儿喊道：“有两只蜜蜂回来了！”（补充动作和神态描写，使句子更具体生动）
_____________________________
七、按要求写句子。

1．秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。

（缩句）
_____________________________________________
2．裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。

”（改转述句）
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3．微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

（改成拟人句）
_____________________________________________
4．爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。

（修改病句）
_____________________________________________
5．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

（仿句）
清晨到来了，我们看见___________，就像_______________。

八、我会句子大合并。

（用恰当的关联词语把句子连起来）
1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。

你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

_____________________________________________
2.胡萝卜先生有着浓密的胡子。

他必须每天刮胡子。

___________________________
3.他们想在散学以前出来游戏。

他们的老师是要罚他们站墙角的。

___________________________
九、按要求写句子。

1．这美妙的琴声怎能不令人陶醉？（改成陈述句）
___________________________
2．小狗摇着尾巴。

（扩写句子，至少扩写两处）
___________________________
3．《花钟》这篇课文对我很感兴趣。

（修改病句）
___________________________
4．蜜蜂靠的不是
．．一种我无法解释的本能。

（用加点的关联．．超常的记忆力，而是
词造句）
_____________________________________________________
十、句子练习
1．于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。

（仿写句子）
_______________________________________________。

2．你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改写成陈述句）
_______________________________________________。

3．这首《静夜思》的作者是李白写的。

（修改病句）
_______________________________________________。

十一、按要求完成句子练习。

1．用这种方法造的纸能满足多数人的需要。

这种造纸方法就传承下来了。

（用恰当的关联词语合并为一句话）
_________________________________________________________
2．他今天没来上课，是因为他病了。

（换个说法，意思不变）
______________________________________________
3．你难道不应该向他道歉吗？（改为肯定句）
______________________________________________
4．鹿的角精美别致，好像
．．两束美丽的珊瑚。

（照样子，用加点的词写一个比喻句）
______________________________________________
十二、按要求，写句子。

1.如果
．．真是这样的话，用不了几年我就．会成功的。

（用带点的字造句）
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2.小明很爱护时间，不浪费一分一秒（修改病句）
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3.我不小心打碎了花瓶。

（改成带“把”字的句子）
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4.大家欢呼情不自禁起来地（连词成句）
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5.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇,扇了夏天的炎热。

（仿写句子）
洁白的雪花像_________，_________，_______
6.秋天的雨，是一把钥匙。

（用“是”写一个比喻句）
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十三、按要求写句子。

（1）他的语文作业基本上全部做完了。

（修改病句）
____________________________________
（2）王老师急得．直跺脚。

（照样子写一写）
____________________________________
（3）我恍然大悟：这不是刺猬吗？（改为陈述句）
____________________________________
（4）你静静地用心地闻。

你会闻到那种鸟类特有的气味。

（用合适的关联词语连成一句话。

）
_____________________________________
十四、按要求完成句子练习。

1．至于书里的意思，先生从来
．．不讲。

（用带点的词语写句子）
_________________________________。

2．她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。

（修改病句）
___________________________________________________。

3．你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改为陈述句）
_________________________________。

十五、按要求改写句子。

1．秋天的雨把秋天的大门打开了。

（改为“被”字句）
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2．众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

（写出这句话的意思）
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3．这不是骆驼吗？（改为肯定句）
___________________
4．联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。

（修改病句）
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答案
一、香味把小朋友的脚勾住了。

一片片金黄色的树叶从高高的树上飘落下来。

溪水流过村庄。

我们全校师生都参加了这次运动会。

二、棠湖小学的文化把我感染了。

我被棠湖小学的文化感染了。

雪白的云朵像棉花一样，飘在空中。

没有比这更好听的声音。

一颗星星少
光亮，万颗星星亮堂堂。

棠湖校园宽阔的操场它是孩子们课下游玩的圣地
三、一条小鱼被翠鸟捕捉到了。

翠鸟把一条小鱼捕捉到了。

当太阳落山的时候，放牛娃就骑着牛回来了。

小青蛙在荷叶上欢快地歌唱。

四、因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾，所以她不愿意让别人看见她走路的姿势。

这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》等。

难道大自然没有许多美妙的声音吗？爸爸急团团转
五、雨点降落到大地上。

难道世界上存在的奇妙的事物不是无穷的吗？小鸟在枝头欢快地唱歌。

六、清晨五点左右，艳丽的蔷薇早早起来，绽开了笑脸。

小虾被我带回家养在缸里。

小女儿冲过来，脸红红的，看上去很激动。

她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”
七、秋天来到了。

裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。

示例：微风吹来，银杏树的叶子在枝头跳起了欢快的舞蹈。

爸爸反复地讲这个故事，我都快背下来了。

太阳从遥远的天边升起一个刚刚点燃的火球
八、只要你回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他这根胡子已经长了多长了。

因为胡萝卜先生有着浓密的胡子，所以他必须每天刮胡子。

如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师就要罚他们站墙角。

九、这美妙的琴声令人陶醉。

可爱的小狗欢快地摇着尾巴。

我对《花钟》这篇课文很感兴趣。

这根皮筋不是小丽带来的，而是小红的妈妈送给小红的。

十、于是，一颗一颗的星星从无际黑暗的地方突然跑出来，在黑夜中奔跑、玩耍。

你知道他们为什么那样急急忙忙。

《静夜思》的作者是李白。

十一、因为用这种方法造的纸能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

因为他病了，所以今天没来上课。

你应该向他道歉。

天上的月亮弯弯的，好像一只小船。

十二、如果人人都献出一份爱，世界就会变得更加美好。

小明很珍惜时间，不浪费一分一秒。

我不小心把花瓶打碎了。

大家情不自禁地欢呼起来。

一片片鹅毛飘呀飘飘来了寒冷。

弯弯的月亮是小船。

十三、他的语文作业基本上做完了。

（或他的语文作业全部做完了。

）小狗冷得直哆嗦。

我恍然大悟：这是刺猬。

如果你静静地用心地闻，就会闻到那种鸟类特有的气味。

十四、他从来不写作业。

她穿着一件红色的礼服，戴着一顶小红帽站在台上发言。

你知道他们为什么那样急急忙忙。

十五、秋天的大门被秋天的雨打开了。

大家都吓跑了，只有司马光拿石头砸瓮。

瓮破了，水一下子喷涌出来，落水的小孩得救了。

这是骆驼。

联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，观看了优美的舞蹈。