高中历史专题复习四 20世纪以来中国重大思想理论成果 岳麓版 必修3

专题复习四 20世纪以来中国重大思想理论成果
20世纪以来中国思想界先后流行过的思想有：孙中山的新旧三民主义，前期新文化运动宣传的民主与科学思想，后期开始传播马克思主义。

马克思主义与中国革命实践相结合而产生的毛泽东思想，邓小平理论以及“三个代表”。

他们在不同程度上都推动了中国社会的变革，前进。

正是由于这些理论成果，指导了中国革命和中国建设走向胜利。

一、知识结构
（一）三民主义
1、新三民主义与旧三民主义内容比较
2、三民主义在推动中国资产阶级民主革命中的作用（分旧三民主义和新三民主义）P100，P101
（二）毛泽东思想
产1、中共领导的人民革命实践——实践基础
生2、工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展——阶级基础
的3、马克思主义的广泛传播并与中国工人运动相结合——思想基础
背4、俄国的支持——国际条件
景5、中共的成立——组织基础
形1、萌芽（发端）：国民革命时期。

主要解决民主革命的对象、动力、领导问题
成2、初步形成：土地革命时期。

主要探索了一条中国式的革命道路。

过3、成熟：土地革命后期和抗战时期。

关于新民主主义革命的理论
程4、发展：共和国时期。

关于社会主义改造和社会主义建设的理论。

影响：1、取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，发展了社会主义经济、政治和文化。

2、是中共的指导思想，是中华民族的宝贵精神财富。

是夺取中国革命胜利的理论武器，是社会主
义中国立国建国的思想政治基础，是建设中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导，也是
民族团结振兴的精神支柱。

（三）邓小平理论
形成 1、国际环境缓和，和平与发展成为时代主题
背景 2、国内完成了历史性转折（思想上，组织上，工作重心上）
主 1、关于有中国特色社会主义的理论
要 2、关于社会主义社会初级阶段的理论
内 3、关于社会主义精神文明的理论
容 4、关于社会主义改革开放的理论
5、关于社会主义市场经济的理论
6、还有一国两制和科学技术是第一生产力等。

邓小平理论的历史意义
1、邓小平理论第一次比较系统地初步回答了在中国这样一个经济文化落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，为我们建设社会主义指明了方向。

2、邓小平理论是统一全党和全国人民思想，坚持党的基本路线不动摇的强大思想武器，为我们坚持社会主义基本路线提供了理论武器。

3、邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。

（四）三个代表
提出国际：世界多极化和经济全球化的趋势日益明显，综合国力的竞争更为激烈。

的背景：国内：中国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段
1、代表先进的生产力
内容： 2、代表先进的文化方向
3、代表最广大人民的根本利益。

意义：P109
二、重难点分析
1、资产阶级维新派、革命派、新文化运动在宣传西方文化方面各有何特点。

维新派：把西方的政治学说同传统儒家思想结合宣传维新变法，主张君主立宪。

其指导思想是达尔文的进化论观点。

革命派：以西方资产阶级革命时期的“天赋人权，自由平等”作为武器。

结合了中国国情，把西方学说发展成为三民主义，用于指导革命。

新文化运动：对西方文化绝对肯定。

后期传播马克思主义。

2、旧三民主义的进步性和局限性
进步性：是比较完整的资产阶级民主革命纲领。

它表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求（政治上要求民族独立和民主权利，经济上要求发展民族经济）。

推动了资产阶级民主革命的发展，建立起了中国历史上第一个资产阶级共和国政府，制定频布了第一部资产阶级民主宪法——《中华民国临时约法》，推动了中国旧民主主义革命。

局限性：没有彻底的提出反对帝国主义，也没有彻底的土地纲领。

没有完全认清敌人，也没有找到真到的朋友。