鲁科版九年级化学教学方案设计《化学实验基本技能训练(一)》

《化学实验基本技能训练（一）》
◆教学目标
1.认识常用的化学仪器，能说出它们的名称、用途及使用注意事项。

知道药品的取用规则，初步学会粉末状固体和块状固体的取用。

2.初步学会用量筒、滴管取用液体药品的方法以及倾倒液体药品的操作。

3.遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯。

4.认识化学实验是进行科学探究的重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。

◆教学重难点
【教学重点】
1.化学实验室的安全规则。

2.仪器的识记。

3.固体、液体药品的取用、滴管的使用、加热试管里的液体药品。

【教学难点】
1.滴管的使用。

2.化学药品的取用。

3.给物质加热。

◆课前准备
◆教学过程
一、导入新课
我们知道，学习化学的一个重要途径是科学探究，而实验是科学探究的重要手段，所以学习化学就必须要走进化学实验室。

展示“实验室图片”，介绍科学家取得的成功与无数的实验是分不开的，让学生知道实验的重要性。

走进化学实验室，找一找：①电源、灭火器在哪儿？安全通道在哪儿？②排气扇、废液缸在哪儿？③化学实验仪器、药品在哪儿？
二、讲授新课
【过渡】走近化学实验室，你会抑制不住内心的激动，想马上开始做实验。

然而，如果不按照规程操作，化学实验是有一定危险性的。

遵守实验规则是成功实验的关键。

知识点一了解实验室安全规则
【简介】实验室安全规则：
化学实验室安全规则为保证实验安全，取得预期实验效果，养成良好的实验习惯，尽可能减少对环境的污染，请同学们遵守以下规则：
1.不能在实验室内饮食、嬉戏打闹、大声谈话。

2.易燃、易爆的药品要远离火源；避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上。

3.进入实验室前，应明确实验任务、实验步骤和注意事项。

对于自己设计的实验
方案，需征得老师同意后才能进入实验室操作。

4.动手实验前，要检查实验用品是否齐全；实验进程中，要将实验用品按顺序摆
放整齐。

5.不要用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品气味，严禁品尝药品。

6.做实验时要尽可能佩戴护目镜；加热操作中，不要凑近被加热仪器直视观察，
不要将试管口朝向自己或他人。

7.实验剩余药品既不要放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能带出实验室，要放入
指定的容器内。

8.实验完毕后，应及时洗涤所用器皿；仪器、药品归类整理，放在规定位置。

9.注意安全用电和节约用水。

离开实验室前，务必关闭电源和水源。

【看一看】上图中的哪些做法是不安全的？怎样作才安全？
知识点二认识常见的化学仪器
【过渡】接下来我们来认识一下常用的仪器。

请学生指认桌子上的常用仪器，说出名字和主要用途。

①试管②烧杯③量筒④集气瓶⑤酒精灯⑥胶头滴管⑦滴瓶⑧铁架台（铁夹）⑨漏斗⑩试管夹⑪玻璃棒
打开图片集“常见的化学实验仪器”介绍各个仪器的用途和使用注意事项。

打开动画“常见的化学实验仪器练习”考察学生识记情况。

【过渡】化学仪器中所使用的化学药品，很多是易燃易爆、有腐蚀性或有毒的。

同学们要认识一下常用危险化学品的标志
【提出问题】实验室中的化学药品在取用时应注意什么？
【讨论交流】阅读教材讨论相关原因。

了解化学药品取用规则及药品的取用方法。

【归纳总结】药品取用的基本原则
（1）“三不”原则：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味；不得品尝任何药品的味道，即“不触、不闻、不尝”。

（2）节约原则：要严格按实验规定的用量取药品；如果没有说明用量时，应按最少量取用：液体取1～2mL，固体只需盖满试管底部。

（3）处理原则：实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室。

【拓展】酒精灯灯帽应该在灯熄灭后趁势将灯帽再提起一次，再盖好，以保持灯帽内外压强一致，下次使用时容易打开灯帽。

（1）闻药品气味的方法：把瓶塞打开，用手在瓶口轻轻扇动，让少量气体飘入鼻孔。

（2）药品取用原则总结为：“操作要求有规定，不触不尝不闻味；未说用量取最少，液取一二固盖底；用剩药品会处理，放入指定三不能”。

【过渡】常用的药品大部分都是固体或液体。

状态不同，取用方法也不相同。

知识点三化学药品的取用
【技能训练1】药品的取用
1.固体药品的取用
（1）用镊子夹取少量颗粒状石灰石（或大理石）放
入试管中，并将试管放在试管架上备用。

（2）取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中，并将试
管放在试管架上备用。

“排气、吸液、竖直、悬空”
．瓶塞倒放在桌面上（防止腐
1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？
2.倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速地倒还是缓慢地倒？
3.拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处？
4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处？
【实战演练1】
1.向试管中倒入少量液体A，然后向其中加3~5滴液体B，振荡试管，观察现象。

用同样的方法，分别向盛有少量液体A和液体B的试管中滴加液体C，观察现象。

实验现象
表面发生的变化，然后将一根燃着的木条伸进试管口，观察现象。

．盖好瓶塞，放回原位，标签
向外（防止药液挥发或吸水导
致原试剂浓度发生变化，防止
药液与空气中的物质发生反应
知识点四物质的加热
【技能训练2】物质的加热
1.酒精灯的使用
【讲述】在实验室中，加热是最常见的反应条件，这一基本实验操作常要使用酒精灯。

【提问】
①正确使用酒精灯应注意的实验事项是什么？
②酒精灯的火焰各部分颜色为什么不同？
③怎么熄灭酒精灯？
教师演示实验
实验操作：点燃酒精灯，仔细观察火焰的分层情况。

取一
根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1~2s后取出，熄灭
酒精灯。

观察烧后的火柴梗。

处在火焰哪一层的火柴梗最先炭
化？哪一层的火焰温度最高？用酒精灯加热时，应该用哪一层
火焰加热？
【小结】酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心三部分，外焰温度最高，焰心温度最低，因此，加热时应把需加热物质放在外焰部分，酒精灯内的酒精不超过酒精灯容积的2/3。

使用酒精灯时注意：
（1）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；
（2）绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯；
（3）用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹；
（4）不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖。

【拓展】酒精灯灯帽应该在灯熄灭后趁势将灯帽再提起一次，再盖好，以保持灯帽内外压强一致，下次使用时容易打开灯帽。

【归纳总结】酒精灯使用时注意事项：
（1）三查看：
2.给试管里的液体加热
试管中液体体积不得超过试管容积的1/3。

将试管夹夹持在离
试管口约1/3处，使试管倾斜。

试管外壁应保持干燥，若有水，加
热前要擦干。

先将试管预热，加热过程中要不断地上下稍稍移动试
管。

注意：不要手持试管加热，不要触碰刚加热完的试管，以免被烫
伤。

加热时切不可让试管口对着自己或他人，以免液体沸腾溅出伤人。

3.给试管里的固体加热
首先放置好酒精灯，然后根据酒精灯火焰的高度将盛有药品的试
管固定在铁架台上，试管口略向下倾斜。

先将试管均匀加热，然后将酒精灯固定在有药品的部位加热。

【实战演练2】
1.取少量氧化铜粉末，装入试管中，再向试管中加入约2mL稀盐酸，振荡试管，观察现象。

然后加热试管，观察现象。

现象。

四、课堂小结
本节课希望同学们认识常用仪器，并且学会正确取用固体药品和液体药品，还要能用胶头滴管和量筒量取液体的体积。

板书设计
第一单元步入化学殿堂
化学实验基本技能训练（一）
一、了解实验室安全规则
二、认识常见化学仪器
三、实验室药品取用规则
“三不”原则、节约原则、处理原则
四、药品的取用
1.固体药品的取用
块状：镊子粉末状：药匙
2.液体药品的取用
滴加：滴管倾倒：试管量取：量筒
五、物质的加热
1.酒精灯的使用方法
2.给物质加热
给试管里的液体加热给试管里的固体加热。