教学管理流程图-参考模板
教学管理流程图(试行)
教学管理流程图(试行)教学管理流程图（试行）一、专业设置及其建设1、新专业申报及其建设2、教改试点（或示范性、名牌）专业建设制订系部专业发展规划（系部） 每年5月底，将下一年度拟申报教学会议拟出新增专业并报院长确定专业临时负责人，进行专业审议专业申报材料并于申报初审申报材料评审（院学术委审批（院长） 申报材料装订成册，按要求报教接受教育厅专家组进校考察教育厅审批下文 通知学院有关部门做好招生、完善教学设施与培养方案（教组织教学实施（教务处、系制订教改试点专业建设制度（教申报教改试点专业方案方案初审（教务处）院学术委员会评审教改确定立项资助额度若申报省级或以上教改试点专业，接受教育厅专家组进校教育厅审批、下文，按规定时间总结专组织专家评审并结3、制订教学计划4、教学计划调整5、辅修专业管理6、专业暂停招生、撤并二、课程与教材建设1、课程建设提出制订或修制订或修系审议后于汇总、调整、评审（院教学聘请院内外审批（主管编印各专发至各系填写培养方案调整审核 （教务审批（主根据审批意见制订辅修专业管理申请开设辅修专业并制初审审批 （主管实施每年4月底，将下一年度拟停招、初审根据专业的发院长办公会议封存专业相关2、课程教学大纲的编制3、教材订购4、教材建设提出课程教学大纲的原则意编制课程教学大纲审核 （系组织评审并编印（教制订教材向系部发确定教材审核（系部汇总初审审批（主管按程序组教材发放 制定学院教材建设制订本系教研室申报重初审 申报汇评审重点建组织教师编出版教材、推荐申报省制定学院课程建设规划和精制订本系教研室申报精初审申报汇总评审确定院确定立项资实施精品半年后组织一年后组织5、自编教材（讲义）申请三、教学研究与教学改革 1、教研活动2、教研教改课题管理3、《教学工作简报》编印四、教学质量管理 1、教学质量检查每学期期末审批 申请审核（教审批（教学工作委按规定编写完推荐审稿审批（教学工作送审后印刷（教开学第一周制订学期工开学第二周制订本教研室开展教研活系部召开教学期结束撰提供信息、稿源 编辑 （教务审核 （主管印刷 （文印发至各部制订教研教改规划申报教研初审 汇总审核评审并确定立项项确定立项资助额度实施项目 （各课题中期检查、组织验收2、毕业生质量跟踪调查3、教学事故处理五、日常教学运行管理 1、教学进程和教学任务落实2、课程表的编制3、教师调课和代课确定教学检查要结合实际，确定教学实施教学质量检查，将汇总教学质量出现事告知教务处查实事填写教学事故审核并提出处理意见按规定程序报批处理根据教学进程表和教学任务编制班级课表审批 （教务处制定教学进程、教学任务安排教学调度并审核批准 （主管院发各系部执行制订实施计划（招生就组织对本系毕业生调查，并将结汇总并发至有关部门4、院历编制5、授课计划6、教室调度7、选修课程的开设和申请填写申请表 初审（系部） 批准并备案通知任课教师和班级编制院历 审校（教务处审批 （主管院审定 （院长办向教务处提出申请，并填写《教安排教室 （教务使用后做好善后工作并到教务处领取授课计划编制授课审核审批（系、报教务处备案教研室保存一份、实施（主讲教师）8、重修9、申请免修 10、实训、实习教学11、毕业论文（设计）第16周根据培养计划公布下学提出选修课的任课教师、选修课简向全院学生公布开设选修课情况第17周指导组织退改选于第１汇总确定开将选课、分班通知任课开学补考后１汇总重修名下达重修确定重修班任课教排定重修课程表 重修期满，组织重修考核并输入向所在系部申签署意见（任课教审核 （教研审批 （系部汇总备案并审期末制订全院学生提交实习时按计划联将实习点学生动员会安排进点巡回检查（教务实习结束后召写出书面总结材料评定12、教学文件、规章制度13、教学档案14、收发文六、学籍管理1、老生报到注册工作安排报到办理学生报到注册对未按期报到的学汇总全校学生报到将需转发的上级文件印文件、通知中需上报的汇总后按时报上级按分级管理要求，将有关教学统计整理归档（教务按有关要求将有关档案转学制订、报批及解释各类教学文件及规章制度执行各类教学文件及规章制度，并根据实际制订原则要求和大体时间安制订详细要求与安列出设计选题选题分配选题调整设计一式组织答辩，评选、推荐负责全校优设计两份，一份2、新生报到注册工作3、学生学籍处理 （1）学生休学、复学 （2）学生留级 （3）退学或强制休学（不含行政处分者） A 、成绩原因 B 、其它原因 本人及家长书面申签署意见报教务处复核，拟处理审批（主通知各有关核准签署意见，填复核，拟处理审批（主通知各有关部汇总，存档 核准名单复核，拟处审批（主管通知学生本人及家注册结果报教务处汇总、存档（教务处） 凭有关证明向所在审核（系审批（教务到教务处办理备案，通知有关编制班新生报到新生报到制定编制打印学生复核名确定新生名填写学生证 复核学生盖章新生到学4、核发毕（结）业证书5、成绩单办理七、考核和成绩管理1、试卷管理 （1）考试用卷（2）补考用卷考试课程同等水平试卷按A 、审核（教研室、系部主考卷批改负责各场全校公共负责各场专业及装订、封存、保管装订、封存、保管抽定试卷考卷归档保管 向所在系书面签署意见审批 （教提供成绩复核盖章毕（结）业生登审核毕（结）业打印毕（结）证书盖章后毕（结）业证书发放2、成绩管理（1）期末成绩 （2）毕业成绩 3、补考 4、缓考 5、各类竞赛持有关证审核报教审批并备案确定补考时间组织考试确定补考安排补考日程，组织补考毕业生成绩卡一式两份复核，盖章，一份存档，随毕业生档案寄发考试结束３天全部考试结束成绩单交教务处 核对成绩，确认无误后打印学生对各类成绩最终审核，并进行计算机汇统计上报补考学生审核补考清单，抽取补考卷批改、成绩补考成绩汇总审核、6、外语考证7、各类技能考证8、考试违纪与作弊处理 考试中发生违立即终止其考填写学生作弊通知学生所在谈话教育 写出书提出初步处理汇总考试作弊拟处理文件（报主管公告处理提出技能组织报名考前培训 组织考证 办证，汇总成证件复印转发考证通知组织报名，汇总后交考前培训（活动负组织考证汇总成绩制订竞赛的规程和管确定活动负责系部并赛前培训（活动负责参加竞赛。
学校常规管理工作处理流程图
制定规划总结报告党政会校务会议党政会议校务会议讨论讨论教代会审定教代会审定全体教职工全体教职工1、申报条件：2 、申报材料：相关资料。
3 、法规文件依据：学校规章制度及教代会决议决策党政会讨论教代会审定全体教职工校务会议1 、 申报条件：符合校办用印条件2 、 申报材料：需用校印原始稿件。
3 、 法规文件依据：学校规章制度以学校名义发 出的报告、 文件 校办 复审 校长 签发 打印 及原稿 校办 登记以学校名义签订 的合同、申请书合同经校长召开有关会议后，由校长签发申请书由校长签发校办 用印需学校证明的函件联系工作介绍信相关教职工申请相关部门申请 校办复审校办复审 校长签发校长签发校办主任登记、签收校长批示、批转有关部门办理重要文件归还校办并存档1、申报条件：2、申报材料：上级文件3、法规文件依据：学校档案文件管理规定党政会议、校务会议的决议由分管校长直接贯彻由校办传达有关处室有关处室贯彻执行反馈贯彻执行情：1 、申报条件：需上党务会及校务会讨论事物。
2 、申报材料：相关文件及决议。
3 、法规文件依据：①调出本人申请或者由组织联系校办公室审核校长签署意见上级教育行政机关答复本人或者商调单位不允许本人办理离校手续用人单位发接收调令校办公室发函允许调出允许1 、申报条件：以原始档案记载有任教经历为准。
2、申报材料：1.个人写出申请；2.单位提出意见；3.送交人事档案；4.填写《教龄审批表》。
3 、法规文件依据：《全民所有制事业单位专业技术人员和管理人员暂行规定》②调入有关部门提出需求人员意见校办公室初审校级会议审核校长签署意见通知有关部门通知有关部门上级人事部门审核校办公室向上级机关教育人事部门申请来校报到校办公室办理有关调入手续1 、申报条件：以原始档案记载有任教经历为准。
2、申报材料：1.个人写出申请；2.单位提出意见；3.送交人事档案；4.填写《教龄审批表》。
3 、法规文件依据：《全民所有制事业单位专业技术人员和管理人员暂行规定》上级、学校下达奖励名额群众评议推荐部门填写先进事迹呈报表报全国档奖励存档报市级校内表彰报县级校务会议研究1 、申报条件：符合上级有关文件或者校内有关文件。
教务处主要教学管理工作业务流程图范本doc 52页.doc
教务处主要教学管理工作业务流程图1.申报新专业、专业建设项目流程 (1)2.本科专业培养方案制订流程 (2)3.申报国家级省级课程、教材建设项目流程 (3)4.校级课程建设工作流程 (4)5.上级教改项目申报、推荐、检查工作流程 (5)6.校级教改项目申报立项、检查验收工作流程 (6)7.教学成果申报、评审工作流程 (7)8.教材选用与征订工作流程 (8)9.推免生遴选工作程序 (9)10.学科竞赛工作流程 (10)11.毕业设计(论文)工作流程 (11)12.实习教学工作流程 (12)13.实验教学工作流程 (13)14.学生科技创新活动成果资助申请流程 (14)15.出国成绩单办理流程 (15)16.第二课堂学分申请流程 (17)17.教师调课流程 (18)18.教师互聘工作流程 (19)19.教室临时借用流程 (20)20.学生选课学分核对流程 (21)21.学生自学课程申请流程 (22)22.办毕业（学位）证明书流程 (23)23.成绩录入流程 (24)24.等级考试报名流程 (25)25.放弃考核申请流程 (26)26.辅修专业办理流程 (27)27.复学申请流程 (28)28.缓考申请流程 (29)29.交流生学分认定流程 (30)30.结业证书换发流程 (31)31.课程考核资格审核流程 (32)32.课程替代申请 (33)33.免修申请流程 (34)34.提前毕业申请流程 (35)35.退学办理流程 (36)36.休学申请流程 (37)37.学生报到注册流程 (38)38.学生成绩核查申请流程 (39)39.学生信息更改流程 (40)40.学生证补办流程 (41)41.延长学习时间申请流程 (42)42.在校证明办理流程 (43)43.转专业流程 (44)44.课堂教学质量双向评估工作流程 (45)45.外聘教师多媒体教室一卡通办理流程 (46)46.多媒体教室特殊软件安装流程 (47)47.4A网络教学平台新开课流程 (48)48.英语听力播放申请流程 (49)49.教学短片拍摄申请流程 (50)50.录播教室借用申请和使用流程 (51)申报新专业、专业建设项目流程责任岗位：教研科专业建设岗办公电话：86843722本科专业培养方案制订流程责任岗位：教研科专业建设岗办公电话：86843722申报国家级省级课程、教材建设项目流程责任岗位：教研科课程与教材建设岗办公电话：86843069校级课程建设工作流程责任岗位：教研科课程与教材建设 办公电话：86843069上级教改项目申报、推荐、检查工作流程责任岗位：教研科教学改革岗 办公电话：86843069校级教改项目申报立项、检查验收工作流程责任岗位：教研科教学改革岗 办公电话：86843069教学成果申报、评审工作流程责任岗位：教研科教学改革岗办公电话：86843069教材选用与征订工作流程责任岗位：教研科课程与教材建设岗办公电话：86843069推免生遴选工作程序责任岗位：教研科教学改革岗办公电话：86843069学科竞赛工作流程图责任岗位：教研科实践教学岗办公电话：86843722毕业设计(论文)工作流程责任岗位：教研科实践教学岗办公电话：86843722责任岗位：教研科实践教学岗办公电话：86843722责任岗位：教研科实践教学岗办公电话：86843722学生科技创新活动成果资助申请流程责任岗位：教研科实践教学岗办公电话：86843722出国成绩单办理流程备注：办理前请查阅《办理出国留学资料及在校证明的有关程序和规定》：http://10.11.248.25:8084/show.aspx?id=6273&cid=53 。
教学管理科工作流程图
教学管理科工作流程图
教务处教学管理科根据教学计划下达教学任务至各系
各系填写教学任务书，安排学期授课计划及任课教师，并认真校对，避免课程、教师、教室冲突, 并报送教务处教学管理科
教务处教学管理科根据各系返回的教学任务书及授课计划，对全院课表进行统筹、编排、调整、校对，定稿并统一印制
教务处教学管理科向有关单位分发课表
各处室系领取课表并通知到相关教师、学生
办理调、停课手续流程办理补课手续流程
编制考试安排表流程图
处理学生考试作弊工作流程
成绩单管理流程图
教学管理科成绩管 理员进行成绩录 入，汇总成绩 各系负责成绩管理员向教学 管理科报送原始成绩单一份, 并和教学管理科成绩管理员 做好交接手续
成绩管理员将各 类汇总成绩及补 *考名单报送各系、 学生处
成绩单勘误流程图
教学管理科成绩管 理员及时打印学期 汇总成绩，补考学 生名单、学生毕业 成绩汇总 成绩管理员审核签 字，教务处审核签 章 学生在各系查阅 成绩。
学校管理工作流程图
学校管理工作流程图
学校管理工作流程图
根据学校的实际,从提高教育、教学质量和发展的高度来思考,提出学校各项管理工作处理流程图。
一、行政管理结构图
二、学校常规管理工作处理流程图
㈠校长工作
1、制定学校规划（计划）
2、学校工作总结
3、学校工作重大决策
4、党政会议及校务会议
5、来访
来访
6、教职工工作情况资料汇总
（二）人事工作
1、工作调动
①调出
②调入
2、奖惩
①奖励
②处分
3、离退休人员、临时工聘用
4、待退、辞退、留职停薪
5、离、退休手续
7、请假
①病假
②事假
半天
③探亲假
④产假、产后哺乳假。
学校管理工作流程图资料
校学校管理工作流程图向管理要质量，只有管理科学化才能提高工作质量和效率。
科学化管理，除了运用科学管理的原理，健全管理制度，各级各部门领导者除了具有科学管理头脑之外，还必须强化管理过程的规范化、程序化。
通过管理过程的规范化、程序化，可以减少工作中的随意性和盲目性，还可以防止不负责的互相推委，有利于各级各部门领导者通过反馈，了解部门工作的情况，便于对各司其职的检查，从而提高工作的质量和效率。
根据学校的实际，从提高教育、教学质量和发展的高度来思考，提出学校各项管理工作处理流程图。
学校党政管理结构图二、学校常规管理工作处理流程图㈠校长工作1、制定学校规划（计划）2、学校工作总结3、学校工作重大决策㈡校务办公室1、校办用印2、上级领导机关来文3、党政会议及校务会议4、来信来访 ①来信②来访5、教职工工作情况资料汇总㈢人事工作1、工作调动①调出②调入2、奖惩①奖励②处分3、离退休人员、临时工聘用4、待退、辞退、留职停薪5、结婚（离婚）手续6、离、退休手续7、请假 ①病假④产假、产后哺乳假8、奖金福利 ①奖金②福利费及实物③怃恤金、丧葬费④加班费9、转正定级10、提前转正11、职称申报㈣、教育管理部1、德育计划3、奖励5、预测预控工作6、特殊学生心理行为咨询、指导㈤、教学管理部2、教学进度3、教师调课4、考试5、补考6、毕业班工作㈥、保障服务部1、确定安排员工工作岗位2、教职工购教育、教学用品3、财产保修其他工作按相关政策制定工作流程，实行科学管理。
教务管理运行流程图(教务处
（第八周）
落实教学任务
（第十二周）
学院期中教学检查 安排新学期教学任务
组织期中教学自查 上报招生专业及计划
（第十周）
（第九周）
学生选课 教材选定 新生专业调整 （第十四周）
教学任务调整
期末考试 组织考试成绩提交 学生离校 （专周实训） （第十九、二十周）
（第十七周）
（开学前一周）
期末补考
开学准备
（新生报到、教材发放 等）
（开学前一周）
（开学前一周）
学业清理 学籍清理
（第三周）
学生选课调整 学业、学籍清理
（第二周）
补考成绩录入 学生选课调整
（第一周）
试卷抽查 学业、学籍处理
（第四周）
学籍处理
教学计划录入
（第五周）
（第八周）
落实教学任务
期末考试工作准备 （第十二周）
期中教学检查 招生专业备案
（第十周）
下达教学任务
（第九周）
学生选课 教材选定 新生专业调整 （第十四周）
教材征订、 教学任务 调整、
排课、 考试成绩管理
（第十七周）
（第十九、二十周）
教务管理运行流程图（教学系、春季）
开学准备 → 学生报到、教师报到
（开学前一周）
期末补考
批阅补考试卷
组织学生调整选课
（开学前一周）
（第一周）
迎接试卷抽查 学业处理
（第四周）
学业清理并上报清理 结果 期末试卷自查、分析 （第三周）
组织学生调整选课
学业清理
（第二周）
调整和修订教学计划
教学计划报学院审 批并报教务处备案
组织期中教学自查 组织新专业申报工作 （第八周）
学校管理工作流程图资料
精品校学校管理工作流程图向管理要质量，只有管理科学化才能提高工作质量和效率。
科学化管理，除了运用科学管理的原理，健全管理制度，各级各部门领导者除了具有科学管理头脑之外，还必须强化管理过程的规范化、程序化。
通过管理过程的规范化、程序化，可以减少工作中的随意性和盲目性，还可以防止不负责的互相推委，有利于各级各部门领导者通过反馈, 了解部门工作的情况，便于对各司其职的检查，从而提高工作的质量和效率。
根据学校的实际，从提高教育、教学质量和发展的高度来思考，提出学校各项管理工作处理流程图。
学校党政管理结构图二、学校常规管理工作处理流程图㈠校长工作1制定学校规划（计划）2学校工作总结3、学校工作重大决策㈡校务办公室1校办用印2、上级领导机关来文3、党政会议及校务会议4、来信来访①来信②来访可修改编辑寻访结束，被访人签字5、教职工工作情况资料汇总 ㈢人事工作1、工作调动①调出接待结束，接待人签字 同意②调入来校报到2、奖惩①奖励3、离退休人员、临时工聘用4、待退、辞退、留职停薪5、结婚（离婚）手续6、离、退休手续7、请假①病假④产假、产后哺乳假人事干部初审校长人事干部统计8奖金福利①奖金③怃恤金、丧葬费④加班费10、提前转正大专本科毕业生本人申请人事干部校务会议上级教育部门审批12、低评高聘㈣、教育管理部1、德育计划2、年级、班级德育工作考评3、奖励6、特殊学生心理行为咨询、指导㈤、教学管理部2、教学进度教学管理部召开任课教师会议3、教师调课4、考试考前教学管理部分发试卷统一闭卷—►质量分析—►登记成绩］教帅补差1 5、补考6、毕业班工作早㈥、保障服务部1确定安排员工工作岗位2、教职工购教育、教学用品3、财产保修其他工作按相关政策制定工作流程，实行科学管理。
教务管理运行流程图(教务处
（开学前一周）
期末补考
开学准备
（新生报到、教材发放 等）
（开学前一周）
（开学前一周）
学业清理 学籍清理
（第三周）
学生选课调整 学业、学籍清理
（第二周）
补考成绩录入 学生选课调整
（第一周）
试卷抽查 学业、学籍处理
（第四周）
学籍处理
教学计划录入
（第五周）
（第八周）
落实教学任务
期末考试工作准备 （第十二周）
组织期中教学自查
（第五周）
（第七周）
（第八周）
落实教学任务
（第十二周）
学院期中教学检查 安排新学期教学任务
组织期中教学自查 上报招生专业及计划
（第十周）
（第九周）
学生选课 教材选定 新生专业调整 （第十四周）
教学任务调整
期末考试 组织考试成绩提交 学生离校 （专周实训） （第十九、二十周）
（第十七周）
教务管理运行流程图（教务处、春季） 教务管理运行流程图（教务处、春季）
期末补考准备 →
（开学前一周）
期末补考
开学准备
（学生报到、教材发放 等）
（开学前一周）
（开学前一周）
学业清理
学生选课调整 学业清理
补考成绩录入 学生选课调整
（第一周）
（第三周）
（第二周）
试卷抽查 学业处理
（第四周）
教学计划修订
教学计划录入
毕业生成绩审核
（第五周）
（第八周）
落实教学任务
期末考试工作准备 （第十二周）
期中教学检查
组织新专业申报 （第十周）
下达教学任务
（第九周）
学生选课 教材选定 毕业生教材费结算 毕业生成绩审核 （第十四周）
(完整word版)学校管理工作流程图
苏布台乡中心学校管理工作流程图科学化管理，除了运用科学管理的原理，健全管理制度，各级各部门领导者除了具有科学管理头脑之外，还必须强化管理过程的规范化、程序化。
通过管理过程的规范化、程序化,可以减少工作中的随意性和盲目性,还可以防止不负责的互相推委，有利于各级各部门领导者通过反馈，了解部门工作的情况,便于对各司其职的检查,从而提高工作的质量和效率.
根据学校的实际,从提高教育、教学质量和发展的高度来思考，提出学校各项管理工作处理流程图.
一、行政管理结构图
二、学校常规管理工作处理流程图
㈠校长工作
1、制定学校规划（计划）
2、学校工作总结
3、学校工作重大决策
4、党政会议及校务会议
5、来访
来访
6、教职工工作情况资料汇总
（二）人事工作 1、工作调动 ①调出
②调入
2、奖惩 ①奖励
②处分
3、离退休人员、临时工聘用
4、待退、辞退、留职停薪
5、离、退休手续
7、请假
①病假
②事假
半天
④产假、产后哺乳假。
学校管理工作流程图
校学校管理工作流程图向管理要质量，只有管理科学化才能提高工作质量和效率。
科学化管理，除了运用科学管理的原理，健全管理制度，各级各部门领导者除了具有科学管理头脑之外，还必须强化管理过程的规范化、程序化。
通过管理过程的规范化、程序化，可以减少工作中的随意性和盲目性，还可以防止不负责的互相推委，有利于各级各部门领导者通过反馈，了解部门工作的情况，便于对各司其职的检查，从而提高工作的质量和效率。
根据学校的实际，从提高教育、教学质量和发展的高度来思考，提出学校各项管理工作处理流程图。
一、行政管理结构图二、学校常规管理工作处理流程图㈠校长工作1、制定学校规划（计划）2、学校工作总结3、学校工作重大决策㈡校务办公室1、校办用印2、上级领导机关来文3、党政会议及校务会议4、来信来访①来信②来访5、教职工工作情况资料汇总㈢人事工作1、工作调动 ①调出②调入2、奖惩 ①奖励②处分3、离退休人员、临时工聘用4、待退、辞退、留职停薪5、结婚（离婚）手续6、离、退休手续7、请假①病假④产假、产后哺乳假8、奖金福利①奖金②福利费及实物③怃恤金、丧葬费④加班费9、转正定级10、提前转正㈣、教育管理部1、德育计划3、奖励5、预测预控工作6、特殊学生心理行为咨询、指导㈤、教学管理部2、教学进度3、教师调课4、考试5、补考6、毕业班工作㈥、保障服务部1、确定安排员工工作岗位2、教职工购教育、教学用品3、财产保修其他工作按相关政策制定工作流程，实行科学管理。
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教学管理流程图
一、专业设置、培养计划和教学大纲管理
1．专业设置
2．制订专业培养计划（教学计划）
3．培养计划（教学计划）调整
4．课程教学大纲的编制
二、日常教学运行管理1．教学进程和教学任务落实
2．选修课程的开设和申请
3．课程表的编制
4．教师调课和代课
5．校历编制
6．授课计划
三、学籍管理
1．老生报到注册工作
2．新生报到注册工作
3．学生学籍处理 （1）学生休、复学
（2）退学（不含行政处分者）
A 、
B 、
4．核发毕（结）业证书
5．出国成绩单办理 A
B 、
6．转专业
四、考核和成绩管理
1．试卷管理
（1）考试用卷
（2）补考用卷
2．成绩管理
（1）期末成绩
（2）毕业生成绩
（3）学生成绩报告单
3．补考（含毕、结业前补考）
4．缓考
5．申请免修
6．考试作弊处理
五、教学质量管理
1．教学质量检查
2．毕业生质量跟踪调查
六、教材、文印管理
1．教材订购
2．自编教材（讲义）申请
---精心整理，希望对您有所帮助。