部编人教版六年级上册语文同步练习-伯牙绝弦1-有答案【推荐】.docx

六年级上语文同步练习-伯牙绝弦1（人教新课标）
1.解释下面加点的字词。

(1)伯牙绝．弦( )
(2)伯牙善．鼓琴( )
(3)善哉，洋洋
．．兮若江河( )
(4)伯牙所念．，钟子期必得之( )
2.为下列各句中加点的字选择正确的义项。

善：①善良；②擅长，善于；③好，表示赞同；④熟悉；⑤容易。

(1)伯牙善．鼓琴。

( )
(2)善．哉，峨峨兮若泰山！( )
(3)我看这位老太太很面善．。

( )
(4)李云是一个多愁善．感的人。

( )
3.给下面的字换偏旁，变成新字，并各组一个词语。

江（江水）弦（）
红（红色）____（）
破（）峨（）
____（） ____（）
4.看拼音组词。

（）合情（）
（）约纯（）
（）肢总（）
ｊｉé
（）净调（）
（）力豪（）
（）出敏（）
（）活欺（）
（）件风（）
（）空机（）
ｌíｎｇ（）铛年（）
（）园冰激（）
（）俐小巧（）珑
5.解释加点的词。

(1)伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，巍峨
．．兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善
哉，洋洋
．．兮若江河！”
(2)子朝死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝．弦，终身不复．鼓。

6.填空。

(1)俞伯牙、钟子期相传为______时代人，关于他们二人成为知音的传说“《______》《______》等古书均有记载，也流传于民间。

(2)由于《伯牙绝弦》这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻__________________。

7.仿写句子。

例：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
(1)伯牙鼓琴，志在流水，钟子期曰：“善哉，____________！”
(2)伯牙鼓琴，志在清风，钟子期曰：“善哉，____________！”
(3)伯牙鼓琴，志在明月，钟子期曰：“善哉，____________！”
8.生活中，我们都需要朋友，这里有两则交友的名言，读后你一定会受益匪浅。

(1)你不要选择与你没有共同之处的人做朋友。

(2)谁要求没有缺点的朋友，谁就没有朋友。

你还能搜集一些这样的名言吗？
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9.课文精彩文段感悟。

伯牙善鼓琴，钟子期善听。

伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，__________！”志在__________，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期__________。

(1)把文段内容补充完整。

(2)从哪些地方可以看出伯牙善鼓琴，钟子期善听？用自己的话说一说。

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(3)伯牙是当时有名的音乐家，在遇到钟子期前，肯定会有很多人赞赏他。

可是，他为什么偏偏说钟子期是知音呢？
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10.阅读短文，回答问题。

摔琴
这个故事发生在很久以前的欧洲。

有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。

广告上说，他的小提琴价值五千元，一些听众简直惊呆了。

为了看看这价格昂贵的乐器，听一听它的妙音，他们在演出那一天蜂拥而至。

高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴……
一曲终结，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。

顿时，四座震惊。

音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请安静一下，此刻摔破的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。

音乐家为什么这么做，这个嘛，各位是清楚的。

现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。

”于是演奏者再度登场，那和刚才同样美妙的乐音，悠然而起……
这时，观众再也不去注意乐器的价格，而是专心欣赏演奏者的技艺了。

(1)根据短文内容填空。

①“听众简直惊呆了”是因为：____________。

②“不少人惊叹”是因为：____________。

③“四座震惊”是因为：____________。

(2)用简单的语言概括这个故事的内容。

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(3)从这个故事中，你体会到了什么？
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(4)你能就短文内容提出一个值得探讨的问题吗？
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参考答案
1.(1)断绝 (2)善于、擅长 (3)广大 (4)想
2.(1)② (2)③ (3)④ (4)⑤
3.略
4.略
5.略
6.(1)春秋《列子》《吕氏春秋》
(2)知音难觅或乐曲高妙
7.略
8略
9.(1)峨峨兮若泰山流水必得之
(3)伯牙虽然弹得一手好琴，但无人懂得欣赏，无人去理解他。

而钟子期能真正懂得他的琴声，明白他的心。

10.(1)①小提琴价值五千元
②小提琴发出异常美妙的音乐
③小提琴手将小提琴摔得粉碎。