历史 九年级(上)第1课 向人性扼杀者宣战
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布鲁诺被罗马宗教法庭判处火刑
文艺复兴在意大 利发生的背景
文艺复兴
发源地：意大利
为什么？
意大利地处地中 海的中心，是东西方 贸易的枢纽，资本主 义萌芽的出现要比西 欧其他国家要早。
14世纪的意大利
手工工场
中世纪庄园
繁 荣 的 佛 罗 伦 萨
意 大 利 最 早 的 银 行
文艺复兴的背景
（1）中世纪的宗教统治禁锢了人们的思 想，阻碍了社会进步，招致了人们广泛的不 满。人们追求思想解放。
文 以“人权”反对“神权”
主
义
以“自由”“平等”反对封 建特权和等级制度
中世纪的西欧教会统治了人的 思想，垄断了社会的文化和教育， 推行愚民政策，宣扬 “不学无术是 信仰虔诚之母”。 一切以神学为中 心，《圣经》被视为最高的权威， 别的都成为异端邪说。
罗马异端裁判所审判伽利略
天主教打击与它思想不符有“异端”思 想的人。因为天主教支持“地心说”，而伽 利略、布鲁诺则支持哥白尼的“日心说”， 与基督教义相违背，触怒了《圣经》和教皇， 因此伽利略受罗马宗教法庭二十多年的残酷 迫害，后被终身软禁 ， 而布鲁诺则被烧死 在罗马鲜花广场。
▪ 14～16世纪意大利文艺复兴时期绘画艺术 臻于成熟，其代表画家有被誉为“美术三 杰”（文艺复兴后三杰），他们分别是： 达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔。
拉斐尔
Raphael
《 最 后 的 审 判 》
米 开 朗 基 罗 的
《 最 后 的 审 判 》 局 部
米 开 朗 基 罗 的 摩 西 雕 像
个性解放和思想自由。
3.人物：但丁、达•芬奇、莎士比亚等。 4.实质：代表新兴资产阶级反对封建统治、要求
自由的愿望。 5.影响：使人们认识到必须打破封建统治和教会
神学对人们思想的束缚，强调、发挥人的作用， 反映了新兴资产阶级的愿望，是进入近代的思想 解放运动。
什么是人文 主义？
人
用“人性”反对“神性”
米 开 朗 基 罗 的 《 大 卫 》
文艺复兴向西欧诸国的扩展（15世纪后期起 ） ——西欧诸国的文艺复兴
代表人物
主要思想
代表作品
莎士比亚（英） 反 现映人社文会主现义实思，想体《罗密欧与朱丽叶》
拉伯雷（法）
提倡人的个性 解放
《巨人传》
塞万提斯（西） 揭示教会的专横 《堂吉诃德》 和社会的黑暗
莎士比亚Shakespeare
·
达 芬 奇 的 骏 马 画
达芬奇的绘画
达
· ·
芬
奇
的
达
《
圣
芬
安 娜
奇 的
与 圣 母
《 圣 母
子
与
》
圣
婴
》
代表作：《最后的晚餐 》
达芬奇通过对人物的心理刻画，反应了 人真实感情的自然流露，表达了人间善恶。
文艺复兴三杰
▪ 意大利是人文主义文学的发源地。但丁、 彼特拉克、薄伽丘是文艺复兴的先驱者， 被称为“文艺复兴三颗巨星”，也称为 “文坛三杰”（文艺复兴前三杰）。
（2）商业的发展、城市繁荣，使新兴的 市民们开始寻求发财致富的机会，他们追求 享受的生活，主张个性与自由的张扬。
（3）经过学者们的努力，许多古希腊罗 马经典著作的文化光辉重新为人们理解和认 识，推动了文艺复兴运动的发展。
◆为什么要借助古希腊、罗马文化 作掩护，而不是直接宣扬？
原因：
1、封建神学占统治地位，教会势力 庞大，不容其他思想和学说传播；而封 建神学的理论体系大多是依据古希腊、 罗马的科技思想文化成果。
电 影 《 哈 姆 雷 特 》 中 的 一 个 镜 头
经典对白
甲：啊，我的 爱人！我的妻 子！死虽然已 经吸去了你呼 吸中的芳蜜， 乙：啊，善心的神父！ 却没有力量摧 我的夫君呢？我的罗密 毁你的美······ 欧呢？······
《奥赛罗》
四
《李尔王》
大
《哈姆雷特》
悲
剧
《麦克白》
文艺复兴运动的影响
（但丁）是中 世纪的最后一位 诗人，同时又是 新时代的最初一 位诗人。
《神曲》天国中的插图 强调人的价值和理性的伟大，追求知识
达·芬奇
Da Vinci
杰出的艺术家、自 然科学家和工程师。他 在绘画中主张“拜大自 然为师”，反对单纯临 摹，留下名画20余幅， 是近代现实主义绘画艺 术的奠基人之一。
小结：文艺复兴
（一）背景：ຫໍສະໝຸດ （1）经济：资本主义的萌芽 （根本原因）
（2）政治：西欧长期分裂。
（3）思想：欧洲封建教会禁锢思想，扼杀人性。
（二）概况
1、时间： 14世纪—17世纪。2、发源地： 意大利 。 3、主题（核心）： 人文主义 。
4、文艺复兴时期的主要代表人物及其成就：
但丁：《神曲》 达·芬奇：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 莎士比亚：《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》
2、形成中的资产阶级力量弱小，还 无力与神学正面冲突。
这是人类以往从来没有经历 过的一次最伟大的、进步的变革， 是一个需要巨人而且产生了巨 人——在思维能力、激情和性格 方面，在多才多艺和学识渊博方 面的巨人的时代。
──恩格斯
但丁
Dante Alighieri
《神曲》
《神曲》分 “地狱” “炼 狱” “天堂” 三部分。
第1课 向人性扼杀者宣战
两幅画中的人物有怎样的不同呢？
▪ 对比中世纪圣母像和文艺 复兴时期的圣母画像，同样属 于宗教题材，在画面和技法存 在差异，我们可以感受文艺复 兴所推崇的精神。
提问：什么是文艺复兴运动呢？
（参见课文P2第一段大字）
文艺复兴运动
1.时间：14—17世纪 2.特点：发掘继承古希腊、罗马文化传统，追求
▪ 文艺复兴的核心思想就是人文主义，反映 了资产阶级的愿望，是新兴资产阶级叩响 近代社会大门的思想解放运动。
▪ 文艺复兴运动提倡人文主义。它使人们意 识到必须打破封建统治和宗教神学对人们 思想的束缚，强调和发挥人在这个世界上 的作用，鼓舞人们积极地面对生活，勇敢 地追求幸福。这一切都是极具进步意义的。
（三）意义:1、性质：资产阶级兴起的反封建思想解放。运动
1：时间长、范围广 2：反对神、强调人 3：叩响
2、影响： 近代大门的思想解放运动
。
巩固提高
1、“文艺复兴”运动最初发生于 （D ）
A．英国 B．法国 C． 德意志 D．意大利
2、文艺复兴在意大利兴起的原因是（ B ）
A．最先从事新航路开辟B．最先出现资本主义生产关系
C．最先建立中央集权 D．被罗马教皇榨取的财富最多
3、文艺复兴运动的主要思潮是 （ A ）
文艺复兴在意大 利发生的背景
文艺复兴
发源地：意大利
为什么？
意大利地处地中 海的中心，是东西方 贸易的枢纽，资本主 义萌芽的出现要比西 欧其他国家要早。
14世纪的意大利
手工工场
中世纪庄园
繁 荣 的 佛 罗 伦 萨
意 大 利 最 早 的 银 行
文艺复兴的背景
（1）中世纪的宗教统治禁锢了人们的思 想，阻碍了社会进步，招致了人们广泛的不 满。人们追求思想解放。
文 以“人权”反对“神权”
主
义
以“自由”“平等”反对封 建特权和等级制度
中世纪的西欧教会统治了人的 思想，垄断了社会的文化和教育， 推行愚民政策，宣扬 “不学无术是 信仰虔诚之母”。 一切以神学为中 心，《圣经》被视为最高的权威， 别的都成为异端邪说。
罗马异端裁判所审判伽利略
天主教打击与它思想不符有“异端”思 想的人。因为天主教支持“地心说”，而伽 利略、布鲁诺则支持哥白尼的“日心说”， 与基督教义相违背，触怒了《圣经》和教皇， 因此伽利略受罗马宗教法庭二十多年的残酷 迫害，后被终身软禁 ， 而布鲁诺则被烧死 在罗马鲜花广场。
▪ 14～16世纪意大利文艺复兴时期绘画艺术 臻于成熟，其代表画家有被誉为“美术三 杰”（文艺复兴后三杰），他们分别是： 达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔。
拉斐尔
Raphael
《 最 后 的 审 判 》
米 开 朗 基 罗 的
《 最 后 的 审 判 》 局 部
米 开 朗 基 罗 的 摩 西 雕 像
个性解放和思想自由。
3.人物：但丁、达•芬奇、莎士比亚等。 4.实质：代表新兴资产阶级反对封建统治、要求
自由的愿望。 5.影响：使人们认识到必须打破封建统治和教会
神学对人们思想的束缚，强调、发挥人的作用， 反映了新兴资产阶级的愿望，是进入近代的思想 解放运动。
什么是人文 主义？
人
用“人性”反对“神性”
米 开 朗 基 罗 的 《 大 卫 》
文艺复兴向西欧诸国的扩展（15世纪后期起 ） ——西欧诸国的文艺复兴
代表人物
主要思想
代表作品
莎士比亚（英） 反 现映人社文会主现义实思，想体《罗密欧与朱丽叶》
拉伯雷（法）
提倡人的个性 解放
《巨人传》
塞万提斯（西） 揭示教会的专横 《堂吉诃德》 和社会的黑暗
莎士比亚Shakespeare
·
达 芬 奇 的 骏 马 画
达芬奇的绘画
达
· ·
芬
奇
的
达
《
圣
芬
安 娜
奇 的
与 圣 母
《 圣 母
子
与
》
圣
婴
》
代表作：《最后的晚餐 》
达芬奇通过对人物的心理刻画，反应了 人真实感情的自然流露，表达了人间善恶。
文艺复兴三杰
▪ 意大利是人文主义文学的发源地。但丁、 彼特拉克、薄伽丘是文艺复兴的先驱者， 被称为“文艺复兴三颗巨星”，也称为 “文坛三杰”（文艺复兴前三杰）。
（2）商业的发展、城市繁荣，使新兴的 市民们开始寻求发财致富的机会，他们追求 享受的生活，主张个性与自由的张扬。
（3）经过学者们的努力，许多古希腊罗 马经典著作的文化光辉重新为人们理解和认 识，推动了文艺复兴运动的发展。
◆为什么要借助古希腊、罗马文化 作掩护，而不是直接宣扬？
原因：
1、封建神学占统治地位，教会势力 庞大，不容其他思想和学说传播；而封 建神学的理论体系大多是依据古希腊、 罗马的科技思想文化成果。
电 影 《 哈 姆 雷 特 》 中 的 一 个 镜 头
经典对白
甲：啊，我的 爱人！我的妻 子！死虽然已 经吸去了你呼 吸中的芳蜜， 乙：啊，善心的神父！ 却没有力量摧 我的夫君呢？我的罗密 毁你的美······ 欧呢？······
《奥赛罗》
四
《李尔王》
大
《哈姆雷特》
悲
剧
《麦克白》
文艺复兴运动的影响
（但丁）是中 世纪的最后一位 诗人，同时又是 新时代的最初一 位诗人。
《神曲》天国中的插图 强调人的价值和理性的伟大，追求知识
达·芬奇
Da Vinci
杰出的艺术家、自 然科学家和工程师。他 在绘画中主张“拜大自 然为师”，反对单纯临 摹，留下名画20余幅， 是近代现实主义绘画艺 术的奠基人之一。
小结：文艺复兴
（一）背景：ຫໍສະໝຸດ （1）经济：资本主义的萌芽 （根本原因）
（2）政治：西欧长期分裂。
（3）思想：欧洲封建教会禁锢思想，扼杀人性。
（二）概况
1、时间： 14世纪—17世纪。2、发源地： 意大利 。 3、主题（核心）： 人文主义 。
4、文艺复兴时期的主要代表人物及其成就：
但丁：《神曲》 达·芬奇：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 莎士比亚：《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》
2、形成中的资产阶级力量弱小，还 无力与神学正面冲突。
这是人类以往从来没有经历 过的一次最伟大的、进步的变革， 是一个需要巨人而且产生了巨 人——在思维能力、激情和性格 方面，在多才多艺和学识渊博方 面的巨人的时代。
──恩格斯
但丁
Dante Alighieri
《神曲》
《神曲》分 “地狱” “炼 狱” “天堂” 三部分。
第1课 向人性扼杀者宣战
两幅画中的人物有怎样的不同呢？
▪ 对比中世纪圣母像和文艺 复兴时期的圣母画像，同样属 于宗教题材，在画面和技法存 在差异，我们可以感受文艺复 兴所推崇的精神。
提问：什么是文艺复兴运动呢？
（参见课文P2第一段大字）
文艺复兴运动
1.时间：14—17世纪 2.特点：发掘继承古希腊、罗马文化传统，追求
▪ 文艺复兴的核心思想就是人文主义，反映 了资产阶级的愿望，是新兴资产阶级叩响 近代社会大门的思想解放运动。
▪ 文艺复兴运动提倡人文主义。它使人们意 识到必须打破封建统治和宗教神学对人们 思想的束缚，强调和发挥人在这个世界上 的作用，鼓舞人们积极地面对生活，勇敢 地追求幸福。这一切都是极具进步意义的。
（三）意义:1、性质：资产阶级兴起的反封建思想解放。运动
1：时间长、范围广 2：反对神、强调人 3：叩响
2、影响： 近代大门的思想解放运动
。
巩固提高
1、“文艺复兴”运动最初发生于 （D ）
A．英国 B．法国 C． 德意志 D．意大利
2、文艺复兴在意大利兴起的原因是（ B ）
A．最先从事新航路开辟B．最先出现资本主义生产关系
C．最先建立中央集权 D．被罗马教皇榨取的财富最多
3、文艺复兴运动的主要思潮是 （ A ）