小学“我们的节日—春节”活动方案

小学“我们的节日—春节”活动方案活动方案一：春节展览
活动目的：通过展览，让小学生了解和传承中国传统节日春节的文化底蕴。

活动形式：展览分为三个部分，展示学生的手工制作、绘画作品以及关于春节的展板。

活动流程：
1.手工制作展示
学生们可以自由发挥创造力，制作代表春节文化的手工艺品，比如红包、灯笼、剪纸等。

这些手工艺品可以摆放在展台上供大家观赏。

2.绘画作品展示
学生们可以用绘画表达自己对春节的理解和感受，比如绘制中国传统的春节画面、舞龙舞狮等。

展示时可以配上学生对作品的解读。

3.展板展示
利用展板介绍春节起源、传统习俗、节日食品等，可以用图片和文字相结合的形式，让学生们能够更加全面地了解春节的文化内涵。

4.小学生演讲
组织小学生参与春节主题的演讲，让他们能够通过口语表达对春节的认识和热爱，同时也提高他们的演讲技巧。

5.其他活动：
增加互动环节，比如举行猜灯谜、舞龙舞狮表演，让学生们积极参与
进来，感受春节的氛围。

预期目标：
1.增进学生对春节的了解，传承中华传统文化。

2.培养学生的创造力和艺术表达能力。

3.提高学生的口语表达和演讲技巧。

活动方案二：春节文化体验活动
活动目的：通过各类活动，让小学生体验春节的传统文化，增强对春
节的认识和热爱。

活动形式：分为传统游戏、手工制作和节日庆祝三个部分。

活动流程：
1.传统游戏
组织学生们参与传统游戏，比如跳房子、踩高跷、玩扔沙包等，让他
们体验春节期间大家欢聚在一起玩乐的场景。

2.手工制作
学生们可以制作灯笼、剪纸、年画等春节必备的手工艺品。

老师可以
先进行示范，然后让学生们动手制作，最后展示制作成果。

3.节日庆祝
组织学生们进行春节的庆祝活动，比如举办舞龙舞狮表演、放烟花等，让他们亲身参与到春节庆祝的盛大气氛中。

4.其他活动：
可以组织学生们学唱春节歌曲、学写春联等，让他们全方位地感受春节的传统文化。

预期目标：
1.增进学生对春节的了解，增强对传统文化的认同感。

2.培养学生的团队合作精神和创造力。

3.提高学生的动手能力和艺术表达能力。

4.加深学生们对节日庆祝的体验和享受。

以上是两个小学“我们的节日—春节”活动方案，可以根据实际情况进行调整和改进，以更好地促进学生对春节文化的了解和传承。