小学英语课外拓展教案模板

一、教案基本信息
课程名称：小学英语课外拓展课程
年级：五年级
课时：2课时
教学目标：
1. 提高学生的英语听说能力，拓展词汇量。

2. 培养学生的英语思维和跨文化交际意识。

3. 增强学生对英语学习的兴趣和自信心。

教学内容：
1. 主题：My Dream Vacation（我的梦想假期）
2. 活动形式：小组讨论、角色扮演、游戏等
二、教学准备
1. 教师准备：
- 教学课件：包括图片、视频、音频等素材。

- 教学道具：角色扮演道具、卡片等。

- 评价表：用于评价学生在活动中的表现。

2. 学生准备：
- 收集关于梦想假期的资料，如图片、视频等。

- 准备角色扮演所需道具。

三、教学过程
第一课时：
1. 导入（10分钟）
- 播放一段关于旅游的英文视频，激发学生学习兴趣。

- 提问：同学们，你们梦想中的假期是怎样的？
2. 词汇拓展（15分钟）
- 引导学生回顾已学过的与旅游相关的词汇，如：beach、mountain、hotel、sightseeing等。

- 教授新词汇：beachside、bungalow、snorkeling、cruise等。

3. 小组讨论（20分钟）
- 将学生分成小组，讨论各自梦想的假期。

- 每组选一名代表，用英语分享他们的梦想假期。

4. 角色扮演（15分钟）
- 学生根据小组讨论的内容，进行角色扮演，模拟旅游过程中的对话。

- 教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

5. 总结与评价（10分钟）
- 教师总结本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

- 评价学生在活动中的表现，给予鼓励和表扬。

第二课时：
1. 复习与导入（10分钟）
- 复习上节课所学内容，检查学生的掌握情况。

- 引导学生思考：如何实现自己的梦想假期？
2. 游戏环节（20分钟）
- 开展“我眼中的梦想假期”主题游戏，如“猜猜我是谁”、“你画我猜”等。

- 学生在游戏中运用所学词汇和句型，提高英语口语表达能力。

3. 情景模拟（15分钟）
- 学生分组，模拟在机场、酒店、景点等场景下的对话。

- 教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

4. 交流分享（15分钟）
- 学生分享自己在游戏和情景模拟中的收获，总结学习经验。

5. 总结与作业布置（10分钟）
- 教师总结本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

- 布置作业：学生以“我的梦想假期”为主题，写一篇英语短文。

四、教学反思
1. 教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，提高学生的英语听说能力。

2. 通过小组讨论、角色扮演、游戏等环节，培养学生的英语思维和跨文化交际意识。

3. 注重过程评价，关注学生在活动中的表现，给予鼓励和表扬，增强学生的自信心。

4. 及时调整教学内容和方法，以满足不同学生的学习需求。