2019年秋季版一年级语文上册课文10我很快乐课件1鄂教版
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同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
我会发出清脆的响声
Wǒ hěn kuài lè
我很快乐
课文详解
读第二节，想一想小鸟为 什么这么快乐？
课文详解
wǒ shì xiǎo niǎo
我是小鸟
Wǒ hùi zài kōng zhōng fēi xiáng
我会在空中飞翔
Wǒ hěn kuài lè
我很快乐
课文详解
读第三节，想一想小学 生为什么这么快乐？
课文详解
Wǒ shì xiǎo xúe shēng
我是小学生
Wǒ hùi lǎng dú
pǎo bù
我会朗读，跑步
Wǒ hěn kuài lè
我很快乐
Wǒ mén sān gè dБайду номын сангаасu hěn kuài lè
我们三个都很快乐
课文详解
Wǒ mén sān gè dōu hěn kuài lè
我们三个都 很 快乐 !
2019/7/29
最新中小学教学课件
21
thank
you!
2019/7/29
最新中小学教学课件
22
快乐
读书 学生
发出 小鸟
响声 跑步
认识生字
líng dāng
铃铛
qīng cùi
清脆
fēi xiáng
飞翔
lǎng dú
朗读
pǎo bù
跑步
课文详解
读第一节，想一想小铃铛为什 么这么快乐？
课文详解
Wǒ shì xiǎo líng dāng
我是小铃铛
Wǒ hùi fā chū qīng cùi de xiǎng shēng
拓展提升
小鸟在前面带路, 风啊吹向我们 我们像春天一样 来到花园里, 来到草地上 鲜艳的红领巾 美丽的衣裳, 像许多花儿开放. 跳啊跳啊跳啊 跳啊跳啊跳啊 快乐的少先队员, 让我们一齐过呀, 过这快乐的节日
心灵感悟
通过学习课文，懂得欣赏自 己的长处，快乐而自信地成长。
随堂练习
根据课文填空
1、我是小铃铛 我会发出（ 清脆 ）的响声
图解结构
10 我很快乐
我 小铃铛 会发出清脆的声音而 为
很
快自
快 乐
小鸟
会在空中飞翔
乐己 的 成
小学生 会朗读、跑步
长
概括主题
本文写小铃铛、小鸟和小学 生为自己的长处而快乐，告诉 我们自信会让自己感到快乐的 道理。
写法点拨
“分---总”结构
“分---总”是“总---分---总”结 构的一种形式，它是先分说再总 结的一种形式。在这种结构中， 前面分说的部分是并列关系。
2、我是小鸟 我会（在空中飞翔 ）
3、我是小学生 我会（朗读）跑步
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
10 我很快乐
资料宝袋
预习检查
认识七个生字，会写六个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文， 背诵课文。 通过学习课文，懂得欣赏自己的长 处，快乐而自信地成长。
字词乐园 我会认
kuài fā 快发
pǎo bù 跑步
xiǎng dú 响读
dōu 都
字词乐园
快发响读跑步 都 鸟 乐 是 出学生
字词乐园
我会发出清脆的响声
Wǒ hěn kuài lè
我很快乐
课文详解
读第二节，想一想小鸟为 什么这么快乐？
课文详解
wǒ shì xiǎo niǎo
我是小鸟
Wǒ hùi zài kōng zhōng fēi xiáng
我会在空中飞翔
Wǒ hěn kuài lè
我很快乐
课文详解
读第三节，想一想小学 生为什么这么快乐？
课文详解
Wǒ shì xiǎo xúe shēng
我是小学生
Wǒ hùi lǎng dú
pǎo bù
我会朗读，跑步
Wǒ hěn kuài lè
我很快乐
Wǒ mén sān gè dБайду номын сангаасu hěn kuài lè
我们三个都很快乐
课文详解
Wǒ mén sān gè dōu hěn kuài lè
我们三个都 很 快乐 !
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21
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2019/7/29
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快乐
读书 学生
发出 小鸟
响声 跑步
认识生字
líng dāng
铃铛
qīng cùi
清脆
fēi xiáng
飞翔
lǎng dú
朗读
pǎo bù
跑步
课文详解
读第一节，想一想小铃铛为什 么这么快乐？
课文详解
Wǒ shì xiǎo líng dāng
我是小铃铛
Wǒ hùi fā chū qīng cùi de xiǎng shēng
拓展提升
小鸟在前面带路, 风啊吹向我们 我们像春天一样 来到花园里, 来到草地上 鲜艳的红领巾 美丽的衣裳, 像许多花儿开放. 跳啊跳啊跳啊 跳啊跳啊跳啊 快乐的少先队员, 让我们一齐过呀, 过这快乐的节日
心灵感悟
通过学习课文，懂得欣赏自 己的长处，快乐而自信地成长。
随堂练习
根据课文填空
1、我是小铃铛 我会发出（ 清脆 ）的响声
图解结构
10 我很快乐
我 小铃铛 会发出清脆的声音而 为
很
快自
快 乐
小鸟
会在空中飞翔
乐己 的 成
小学生 会朗读、跑步
长
概括主题
本文写小铃铛、小鸟和小学 生为自己的长处而快乐，告诉 我们自信会让自己感到快乐的 道理。
写法点拨
“分---总”结构
“分---总”是“总---分---总”结 构的一种形式，它是先分说再总 结的一种形式。在这种结构中， 前面分说的部分是并列关系。
2、我是小鸟 我会（在空中飞翔 ）
3、我是小学生 我会（朗读）跑步
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
10 我很快乐
资料宝袋
预习检查
认识七个生字，会写六个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文， 背诵课文。 通过学习课文，懂得欣赏自己的长 处，快乐而自信地成长。
字词乐园 我会认
kuài fā 快发
pǎo bù 跑步
xiǎng dú 响读
dōu 都
字词乐园
快发响读跑步 都 鸟 乐 是 出学生
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