棍棒底下出孝子
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回忆小时候,相信绝大多数的人都有挨打的经历。
因为中国有句古话:棍棒底下出孝子,不打不成材。
很多名人也是被打出来的,被称作“百年出一人”的天才、世界“钢琴王子”的郎朗,他父亲郎国任曾经回忆:“平时,郎朗到点就得赶回家练琴。
此次学校成立了合唱团,让郎朗伴奏。
郎朗回家迟到了两小时。
郎国任一把拽住回家的儿子,揍了起来。
越打火气越旺,他拿出一包药放到儿子面前,恶狠狠地说:你弹不好琴,别活了,你死了吧!要么跳楼,要么吃药,你选一样吧!郎朗眼里充满了委屈和绝望:我为什么要死?我没有错!这个9岁的孩子把药片朝墙上狠狠摔去,用头朝父亲撞去。
” 著名翻译家傅雷先生,他的儿子傅聪现在也是一位国际级的钢琴大师。
傅聪幼年也是被父亲逼迫着学习钢琴,傅雷对儿子的管教非常严厉,他在楼上翻译作品,孩子在楼下练琴,中间稍有停顿,他下来抓着儿子的头就往墙上撞。
万幸的是,这两个被打出来的孩子成才了,可是被打成才的比例究竟有多高呢?现今的教育强调按孩子身心发展自然规律培养孩子,不能用暴力的手段,那样会对孩子心理产生影响,但是很多人又说,那是外国人的一套,不适合中国人,老祖宗的家训,千百年流传,是适合中国社会的中国孩子的。
究竟是打还是不打,究竟棍棒底下能出孝子吗?作为家长,您是怎样看待这个问题的呢?
“过犹不及”不能单一地说哪中方法好,哪种方法不好,
对孩子要不要进行棍棒教育?
当然是要的,但是必须要刚柔并济,一番棍棒之后一定要让孩子明白,她犯了一个不可原谅的错误,必须接受惩罚,现在妈妈不惩罚你,以后走上社会,会受到更大的惩罚。
孩子必须明白的是,父母的棍棒是爱的表现,不仅仅是通过暴力让他屈服。
陶陶4岁半了,我打过2次,一次是为了纠正她的一个毛病:无论跟谁生气,都会摔自己最心爱的东西,很伤心很绝望的样子。
跟她说了很多次都不能改正。
那次是跟爸爸赌气,摔了我带她在苏州买的一个陀螺,非常痛苦绝望的样子,我是又心疼又生气,打了她几巴掌。
然后,把她抱在怀里,问她,跟爸爸生气摔了自己最爱的东西是不是就开心了?她回答是不是;我就问不开心为什么还摔呢?她沉默;我又问,你跟爸爸生气,你觉得是自己不对还是爸爸不对?她说是爸爸错了。
我说:“你看,既然是爸爸错了,我们应该惩罚爸爸,对不对?可以是却摔了自己最心爱的东西,是不是在拿爸爸的错误惩罚自己?”她点了点头。
我又问:“现在可明白妈妈为什么打你了?”她沉默。
我说:“妈妈这样是希望你记住,希望你以后跟别人生气时不要再摔自己最爱的东西,谁犯错误就要惩罚谁,永远不要拿别人的错误来惩罚自己,知道了吗?”陶陶默然的点点头,从那以后再也没有过。
中国传统家教“棍棒底下出孝子”“不打不成器”的观念根深蒂固。
当赏识教育,快乐教育等新教育理念冲击传统教育的时候,我们就出现这样的困惑:对孩子,打,不行;但不打,教不好。
现在多数孩子都是独生子女,有些孩子就变成了“要风得风,要雨得雨”,稍有不顺心就不高兴就和大人闹,家长批评一句便不得了,养成飞扬跋扈唯我独尊的坏习惯。
我认为:适当体罚孩子,让他明白做错事情应当承担责任,并学会承受压力,是有好处的。
但是打也要有策略和原则。
1.一定要“适度”,俗话说,常骂不惊,常打不怕。
经常打孩子,孩子就会习惯于挨打,逐渐养成一种即使挨打也满不在乎地态度,结果使孩子成为一个具有顽固反抗精神和暴力倾向的人。
2.惩罚要及时,即发现孩子犯了错误之后,及时进行惩罚,指出其错误所在和应该承担的后果。
事情过去几天再惩罚,或几件事加起来一起惩罚,孩子会不明就理,甚至不清楚自己为何受罚。
3.“人前教子”的传统教育方法已经不合时宜,所以一定要注意打孩子的场所,对孩子进行惩罚应避免在公共场所和外人面前,孩子都是有自尊心的,当众不留情面会伤害孩子的自尊心,如果孩子当众顶撞,父母也会很没有面子。
打完以后要爱抚,讲道理,让孩子知道爸爸妈妈打他是为他好;爸爸妈妈要让孩子明白,他之所以受到惩罚,并不是因为他是个坏孩子,并不是爸爸妈妈不喜欢他,而是他这件事情做的不对。
吉祥娃娃
要打,但是要打得有艺术,抓住孩子的特点和心理,打出效果,不是盲目的为了打而打。
个人观点:案例所呈现的两个例子,不是适用所有人的教育方式,他们的父亲是在了解自己孩子的心理以后才作出的举动,没有那个家长是不心疼自己的孩子的,为了望子成龙,也不可能无缘无故的不择手段。
郎朗的父亲应该知道朗朗爱音乐如自己的生命,他的这个举动虽然过激了一点,但是,站在父亲的立场上,他肯定是不想让朗朗破坏规矩,不要以为为了学校的任务就可以网开一面,说不定有了第一次原谅,就会有第二次,如此下去,就会把自己练琴的事情耽搁掉。
父亲的激将法,是在确认朗朗热爱艺术热爱生命的前提下做出的可取之法。
至于傅雷先生可能是认为自己的孩子在钢琴方面的天赋不是很强,为了弥补不足,也只有勤能补拙的一招,但前提是孩子必须是一个听话,没有反抗意向的。
如果我们不掌握孩子的心理,而一味的为了打而打,万一触犯了孩子的叛逆心理,我们得到的效果不是成绩,孩子反而会和你对着干,或是不予理睬,或是无声的抗议,以自残或者离家出走,甚至结交狐朋狗友的方式麻痹自己。
像这样的孩子,他们觉得爸爸妈妈打我,是不爱我的表现,他们觉得没有足够的关怀和温暖,社会和对他们持鄙夷态度,他们觉得周围的一切很冷淡,只有自己独自一个人或者是极为少数的“朋友”还是值得留恋的,慢慢会变得孤僻或堕落,这样没有安全感的孩子还想以打出成绩的话,只会适得其反。
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怎么说呢?我们小时候每个人肯定都挨过打
但对于家长教育而言,我想应该是因人而已,我们在教育自己的孩子,肯定每个家长都说会打孩子,但不是一味从打入手,更重要的是要和孩子沟通。
比如我家的曦曦才2
岁多,她就适合先打再来讲道理,因为你只给她讲道理她不懂。
也许是每个孩子的性格不一样,我的妈妈说我们兄妹三人就三个性格,一个服打,一个服哄,另一个则服打了再哄。
个人认为还是要有点打在里面教育才行。
但作为老师来说,教书育人,最好是不要打骂孩子,现在的孩子真的很脆弱,一不小心,也许你是好意,也有可能出问题。
每个家长肯定都不愿老师来打自己的孩子。
可真要
管好学生,有的学生的坏毛病是用说服的办法行不通的,有的学生就适合你用打来收拾,当然是不伤害学生的前提下。
这个度我们经常看到许多老师太过。
但一般的老师是不会那样伤害学生的,都只是因人而异。
我是老师,我也打过学生,还是当着家长收拾的;可我也妈妈,也打过自己的孩子。
我们的教育要用适当的棍棒才行。
但要有个度,只是让他们感到这件事做错了,要受到惩罚。
要说小时候我的妈妈和爸爸真的很少打我,因为我太听话了。
读书的时候老师从来没打过我,因为我成绩优异。
其实我也很少打学生。
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我家女儿今年四岁,这四年里,也就我偶尔打她几下,也是她做错事了,怎么跟她讲,也不听,只有用打来吓吓唬她,其实我打她,也并没有把她打痛,可那老人看到了,就开始训我了,怎么不能跟小孩好好讲了,为什么要打她啊?我公婆还有小孩她爸从不碰小孩一下,哪怕她做错了,怎么讲也不听了,就是不打她。
可我不认为是这样的。
我觉得小孩在教育方面,能讲通更好,讲不通的讲也不听的,就得打。
哪有父母不疼自己的儿女的,可儿女不听话,讲了几遍也不听,就得教训教训她,打了她,她也许就记住自己所范的错。
等小孩大了,自己能懂事了,我感觉就不必要在用武力来征服她了,其实她大了,你想打她也打不了。
女儿还有比男孩听话的,要男孩子长大点,你打他,他就能打你。
我身边的一个,儿子十六七岁,父母说一句,他的说几句,有时候父母说他,说的不好听,他还要动手打父母呢!一个小孩,小时特宠了,长大了,不一定就是好事啊!趁小时,能教育的,一定要好教育,我不反对棍棒底下出孝子的。
观点2.“打”不能解决教育问题
解酒的绿茶
我们家族有2个不一样的教育方式下成才的孩子,一个是我二姨的女儿,从小我姨跟我姨丈就没动过她一个手指头,她最后考上了天津大学;另外一个是我三姨的儿子,她是个中学老师,对孩子很严厉的,她的孩子从小就受到了很严厉的管教,稍有不慎,就会被竹鞭打,我记得他身上有很多被打的痕迹,都瘀伤了,他最后考上了北方交大。
虽然他们都成才了,不过,他们都有自己的缺点。
没有被打过的孩子,现在很跋扈,说话做事都很冲,脾气很不好,在家就是天王老子般。
另外那个被打着成才的孩子,他很怯弱,做事没有主见,什么都怕,生怕做错了事情,父母会责备。
现在他的交际也很欠缺,不敢认识女孩子,跟女孩子在一起就脸红,跟领导在一起也不敢怎么说话。
从他们的成长经历看,他们都是走了极端的。
所以,我很不赞成这样极端的方式,过犹不及。
太宠了,说不得,骂不得,打更加不得的教育方式,我是不赞成的。
我也不会这样做!虽然很多孩子是独生子女,在家深得家人的宠爱,但是,宠只限于家庭,出到了社会,就不能等到一分的照顾。
在家宠惯了的孩子,性格很嚣张,事事以自我为中心,到了社会上,是要栽跟头的。
而一味的以武力来教育孩子,狼式的方法也不可取。
“以理服人”是有一定的意义的。
如果孩子小的时候,跟他讲道理他不听,我是偶尔的打孩子的,打了,他听话了,他不再犯错。
让他知道什么事情是可以做的,什么事情是不能做的,如果做错了,是要受到惩罚的。
久而久之,小时候的体罚可以让他知道规矩的重要性,他知道如果自己做错了,是要被打的。
等他长大一点,可以通过讲道理的方式来沟通的时候,打就不要多用,最好是少而又少。
打不能让人心服口服,打只能抑制他表面的冲动,内心里,他还是有自己的想法的。
所以,对懂事了的孩子,最好是跟他谈心,用平等的方式来让他知道自己什么应该做,什么
不能做。
用平和的方式让孩子接受教育,对他的整个人生发展是很有好处的,父母是孩子最好的老师,父母的做法孩子都在效仿着,现在我们打他,长大了他也会以牙还牙的去对别人。
我们跟他讲道理,也可以培养他恭谦的态度,平和的心态。
九月傲傲
我不赞成打孩子,更不赞成“棍棒底下出孝子”这句话。
爸爸妈妈从来没有打过我和哥哥,遇到问题都是以说教方式解决,我们兄妹反而心服口服。
个人觉得教育孩子关键是引导,孩子是一张白纸,就看我们怎么画。
虽然脾气性格也有天生的因素,但是因势利导、因人而异的教育绝对是行之有效的。
父母是孩子最好的老师也是第一任老师,以身作则、严以律己,给孩子足够的宽容、理解和爱,才能最大限度让孩子身心愉悦的成长。
我认可必要的惩戒,适当的体罚是可以的,但不应该作为主要手段。
即使体罚,也要注意场合和方式,比如不要在公共场合,不要打孩子的脸和头。
当孩子犯了比较严重的错误,适当的惩戒或体罚会让他更清楚的认识到错误的严重性,加深印象,下次不再犯类似的错误。
但是如果一次见效,以后就把这种方式作为主要手段显然是不可取的。
所谓“己所不欲,勿施于人”,难道我们愿意父母用棍棒教育来对待我们吗?
如果身为父母,坚持用棍棒方式教育孩子,那我只能理解为其教育孩子的能力实在有限。
教育方式是多种多样的,棍棒教育无疑是最没有水平的一种。
别说对孩子,就是对犯人,我们国家不也是以思想教育和劳动改造为主吗?
孩子是我们最珍贵的宝贝,但这个宝贝不是珠宝钻石不是名车名表股权房产,可以任由我们处置。
即使我们含辛茹苦的把他抚养长大,供他衣食住行,供他上学成长,孩子也不是我们的私有财产,父母没有权利实施棍棒教育。
我的妈妈文化水平不高,可是她常说的一句话我觉得很有道理,她说孩子就像自己的朋友一样。
我们对朋友应该是尊重的、宽容的。
如果把孩子当成朋友,那么就会尊重他,给他足够的宽容,不会乱发脾气,不会动辄拳脚相加。
孩子的确是会惹我们生气,适当的体罚是可以的,但过激的打骂行为是应该避免的。
试想一下,如果朋友惹我们生气了,我们会立刻破口大骂或者抬手就打吗?孩子再小,也是独立的人,也有自尊,需要我们的尊重。
相信每个父母都是爱孩子的,只是爱的方式很不同,管教的方式也不同。
作为父母我们应该最了解自己的孩子,应该知道怎样的教育方式才是最适合我们的孩子,最有利于他们的成长。
也许我们能力平平,也许我们文化不高,也许我们经济有限,可是我相信,爱是通用的,赞美和鼓励是通用的。
用爱做基础,赞美和鼓励作为阶梯,辅以我们的耐心和宽容,孩子会给我们最好的回报。
tl0731
我不同意!!!!!!!!!
我对太郎都是讲道理,一点点微小的进步都会提出表扬或奖励。
虽然有时候和他讲道理没有很明显的效果。
但是,潜移默化得,慢慢培养起了他的自尊心和责任心。
想想我们小时候,有没有因为害怕大人的棍棒而对大人撒谎,很多事情不愿意大人知道,拒绝和大人沟通。
简单的暴力不能解决问题。
不然现在绝不可能有那末多问题儿童,网吧少年。
我们成年人都需要爱,需要温暖,何况孩子呢?
那么我们的棍棒可以让孩子感受到爱么?
我们的棍棒可以让孩子了解我们是因为爱他们所以才打它们的吗?
如果我们告诉孩子我们打你是因为爱之深所以责之切,孩子恐怕会求求你,别在爱我了!
时代和时代不一样了!现在的孩子比我们更有个性和想法。
我们的教育方法也应该进步了!
当你的孩子打皮了,骂滑了,你还有什么办法?
ykzhan
我不赞成以前的那种观点。
毕竟现在的社会也不一样时代也不一样了,现在的孩子需要的是沟通和理解;我们自己回想一下以前小的时候好象有点傻呼呼的一样,但现在的孩子不一样,好象从小就给人一种很灵光的感觉;当然现在教育宝宝也是要严厉的,同时也是要有道理的,也要给孩子解说理由的机会,不要像以前一样不管三七二十一先打一顿在说,那样双方心理都会受到伤害,有的打了之后会乖一点,可是性格就变的更孤僻;但是也有的就会更叛逆的;当他遇到什么事的时候他也不会和你去说的,会造成你们之间的距离很远,也许也会成为他心里的一种阴影的;在当今的社会下根本不能靠打来出才子,现在的孩子从小接触面积就不一样,形形色色的人都有因此就更不能打,也不适合打。
wwa423
我不赞成这个观点。
我理解的棍棒底下出孝子,不一定非要大棍打出来,还包括言语、态度上的严厉。
引用一句话“在爱中长大的孩子,学会了仁慈;在皮鞭下长大的孩子,只会产生仇恨。
”经常受到严厉管教特别是挨打的孩子,只能有这样两种结果:一是因为怕揍而成为驯服的羔羊,性格孤僻、懦弱、自卑;二是激发了他们的逆反心理,变成了桀骜不驯、破坏性很强的人,甚至做出终身后悔的事情。
当然也不能无节制的溺爱,走极端是不行的。
孩子很小的时候不懂事,适当的管教是可以的,每一个父母都会忍不住打几下宝贝的屁股,但是等到他懂事后,就要增加沟通、多讲道理,尽量避免极端管教方式。
小时候,爸爸对我也是很严厉的,特别是学习上,但是我对他的管教历来是口服心不服的。
还好,依靠自己的小聪明,最后也是上了不错的大学、得到不错的工作。
但是我是一直不屑这种管教方式的,虽然他并没有打过我,只是严厉的教训。
这种教育对我的影响还是不小的:有时习惯性的排斥别人的意见、有时不敢尝试新事物,等等。
从我有了宝宝的那天起,我就特别注意,尽量避免我曾经接受的教育。
有时发现,还真是很难做到的,生气的时候我也会打过、责备过孩子,事后挺后悔的,以后还是要多注意。