幼儿园大班体育游戏活动教案《放鞭炮》含反思

幼儿园大班体育游戏活动教案《放鞭炮》
含反思
一、教学目标：
感受中国新年传统文化，磨练孩子的大肌肉和小肌肉协调性和
身体协调性，促进孩子的社交本领与团队合作意识。

二、教学内容：
《放鞭炮》
三、教学步骤：
1. 讲解游戏规定
老师将孩子们分为两组，每组站在活动场地的两边，中心摆放
着一些鞭炮玩具，每组都有一个小队长，游戏开始后，孩子们用两
手合拢挥动玩具鞭炮，前进到另一端的小队长所在的位置，规定时
间内，将玩具鞭炮全部摆放在中心的指定位置上，拍手叫“好”，
并回到原来的位置，成功将全部的鞭炮玩具都摆放正确的小组获胜。

2. 游戏练习
老师示范讲解后，让孩子们自由练习几次，让他们把握鞭炮玩
具的用法和技能。

3. 游戏比赛
比赛过程中进行轻松活泼的导游解说，让孩子们感受到传统年
俗文化的欢快气氛，同时磨练身体的协调性。

四、教学过程反思：
本次体育活动《放鞭炮》，引导幼儿感受中国新年传统文化，
加添了游戏的趣味性和吸引力，同时让孩子们在游戏中磨练肢体协
调性、身体协调性和团队合作意识。

但是，在实施过程中，也存在着很多需要改进的地方。

例如，老师在引导孩子们玩游戏的时候，语言表达本领不够清楚，致使孩子们显现了一些误会和错误的操作。

此外，在比赛环节中，有些孩子由于对鞭炮玩具用法不清楚，导致比赛的时间过长，也影响了比赛的成功率。

最后，在游戏结束后，没有适时与孩子们进行总结和反思，以便他们更好地吸取教育内容，获得更多的成长。

总之，需要通过不断地教学实践和教育理念的更新，进一步提高本身的专业技能和教育水平，为孩子们的健康成长供应更好的帮忙。