有关生态文明教案(精选6篇)

有关生态文明教案（精选6篇）
作为一名教学工作者，编写优秀的教案是提高教学质量的基本条件。

以下是有关生态文明教案的精选，旨在让学生了解环境保护的重要性，养成环保意识和惯。

生态文明教案1
活动目的：
通过让学生动手做、画、写，让他们感受到环境保护的重要性，从身边的环境保护做起，成为环保小卫士。

活动准备：
1.录像片
2.废品加工成的“工艺品”
3.易拉罐、硬纸盒、塑料瓶等材料
4.剪刀、尺、小刀等工具
活动内容：
一）认识环保重要性
1.播放录像片（展示受污染的“母亲河”）
2.师生谈话，让学生认识环保的重要性。

二）争当环保小卫士
1.讨论：为了保护环境，我们应该怎么做？
2.废物利用变成宝
1）学生欣赏“工艺品”
2）学生动手制作废物利用的“工艺品”
3）教师表扬做得好的学生，并小结。

3.画一画
让学生发挥想象力，画一张环保宣传画。

4.写一写
让学生写一份环保建议书，可以是个人、家庭、学校或社会的建议。

（写得好的，可以寄给有关单位）
三）争创“雏鹰环保章”
四）活动延伸
让学生谈谈：你能为环保做一件什么事？谈后落实检查、评比。

生态文明教案2
时间：20xx
主题：善待环境共享蓝天
方法：讲解、讨论
目的：
1.让学生了解当前环境状况；
2.培养学生环保意识和惯。

过程：
一）出示美景图片，让学生欣赏并谈感想。

二）了解当前情况
让学生了解我国当前的环境污染状况。

教师引导：环保是一个热门话题，也是一个迫在眉睫的话题。

说起环保，许多同学可能会认为环保是环保部门的事，和我们无关；或者认为环保就是治理“三废”。

但其实，环保是地球村上的每个公民的事，也是每个人必须承担的义务之一。

三）环境问题
让学生讨论当前环境问题，例如环境污染。

通过图片和阅读材料，让学生了解环境污染的表现和原因，并举出生活中的
例子。

让学生认识到环境污染对人类生存和发展的危害，明确目前环境污染无处不在的危机现状。

本次活动旨在增强学生的环保意识，通过观察周围环境，了解汽车尾气的危害，培养学生的创新能力和想象能力。

在教学准备上，教师需要收集有关的图片、数据、文字资料和录象带，并准备展板、照片、文字材料和光盘，让学生研究用的方案和宣传稿。

在教学过程中，首先进行计算导入，让学生算出淮安市汽车每年排放的废气量，并引导学生思考全国和全世界的情况。

接着进行联系实际，进行实验和讨论，让学生了解马路上各种车辆排放的尾气的污染情况。

然后进行了解危害，通过读小资料和观看录象，让学生了解汽车尾气的危害。

接下来是研究方案，让学生研究如何减少汽车尾气的排放，并进行全班交流和随机补充。

最后是活动拓展，让学生说说自己的心得和感受。

在教学过程中，教师需要引导学生思考和探究，让学生动手实践，增强学生的动手实践能力和参与社会生活的意识。

同时，教师还需要注意课堂秩序，让学生做文明的小听众，避免重复和浪费时间。

通过这样的教学活动，可以让学生更深入地
了解汽车尾气的危害，增强环保意识，培养创新能力和想象能力，提高动手实践能力和参与社会生活的意识。

刚才我们的同学都表明了自己的决心，但是我们班的同学力量有限。

众人拾柴火焰高，我们需要想办法让更多人参与到保护环境、减少废气污染的行动中来。

老师请大家发挥集体的智慧，想一想怎么宣传环保的内容，并写下来。

课后延伸：根据课文提示，调查十字路口的司机是否在等待绿灯时关掉引擎。

填好表格，下节课交流、讨论。

活动目的：通过班会让学生理解节约资源必须从我做起，真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。

活动重点：让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然的良好风尚”。

活动过程：
一、起乐——播放《春天在哪里》。

二、播放《环保拍手歌》。

三、欣赏三句半《说环保》，让学生明确环境保护从每个人做起。

四、环保知识问答，让学生积极参与。

五、欣赏二胡独奏《赛马》，共同发扬“勤朴、坚韧、尚学、求真”的民勤精神。

六、学生自由发言，分享日常生活中节约能耗的做法。

最后，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，变废为宝，让我们的生活更美好。

歌曲导入后，教师提问同学们为什么现在很多地方看不到星星了。

班主任介绍今天班会的主题为“生态文明，从我做起”，引导学生思考环保的重要性和意义。

2、进行环保知识小竞答，采用小组激励法，对各组成员
各个环节的表现进行评价，积分进入本组总分。

学生们积极参与，回答出了“世界环境日”和我国今年的环境日主题“共建生
态文明，共享未来”，并讨论了环境日主题定为“共建生态文明，共享未来”的原因。

3、配乐朗诵《人类，你将走向何方?》，引导学生思考环境问题的严峻性。

学生们讨论交流感受后，听取了关于国庆节和黄金周期间垃圾产生量的数据，最终总结了生态文明从小事做起，保护环境人人有责的观点。

4、制作“绿色决心书”，写下自己的环保誓言。

学生们表
达了自己的环保决心，师生共同评价。

5、课堂小结，班主任提醒学生们生态文明活动刚刚开始，鼓励他们从现在开始为环境保护事业做出贡献，将自己的“绿
色决心书”粘贴在醒目的位置，时刻提醒自己，互相监督，做
一个环保小卫士。

同学们，你们更喜欢生活在一个充满花草、绿树和鸟语花香的环境，还是在光秃秃、脏乱的环境中呢？请大家回答自己的喜好。

我们的地球正在遭受着严重的环境问题，例如滥砍滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、汽车尾气排放等。

今年六月五日是“世界环境日”，我国将主题定为“共建生态文明，共
享绿色未来”。

让我们一起探讨如何拯救我们的地球。

我们身边的环境也受到了破坏，校园内出现了一些不环保的行为。

虽然校园近两年来变得更美丽，但是一些同学仍会在教室里扔纸片，或在操场上乱扔垃圾。

我们应该从身边的小事做起，例如不乱扔垃圾、尽量不使用一次性筷子和塑料袋、注意节能减排、种树植绿护绿。

让我们一起制定“绿色决心书”，并在倡议书上写下自己的名字，决心互相监督，共同保护好我们的校园。

我们应该从小事做起，为环境保护事业做出我们的一点贡献。

通过这次绿色环保主题班会，我们了解到了许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。

希望大家能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，成为具有良好社会公德的人。