认识水果和干果中班科学教案

认识水果和干果中班科学教案
一、教学目标
1. 认识常见的水果和干果的种类和特点。

2. 学习水果和干果的外形、颜色、味道等特征。

3. 培养孩子们对水果和干果的兴趣，促进他们良好的饮食习惯。

4. 发展幼儿的观察力和表达能力。

二、教学准备
1. 大量水果和干果的样品，如苹果、香蕉、橙子、葡萄、榴莲、杨梅、腰果、核桃等。

2. 彩色图片或卡片，用于展示水果和干果的外观。

3. 纸和笔，用于幼儿练习记述水果和干果的特征。

三、教学过程
1. 导入环节：通过展示水果和干果的图片或卡片，引起幼儿们的兴
趣和好奇心。

鼓励幼儿们说出他们看到的水果和干果的名字，并简单
介绍一下每种水果和干果的特征。

2. 水果和干果的外形特征：给孩子们分发水果和干果的样品，让他
们观察，并帮助他们描述每种水果和干果的外形特征，如大小、形状、纹理等。

教师可以以问答的形式引导幼儿们进行观察和表达。

3. 水果和干果的颜色特征：继续观察水果和干果，让孩子们说出每种水果和干果的颜色，并让他们进行配对活动。

教师可以用简单的彩色图片或卡片提示，让幼儿们找出相同颜色的水果或干果，并进行分类。

4. 水果和干果的味道特征：选择少量水果和干果，让孩子们品尝，并通过引导他们用词语来表达水果和干果的味道特点。

教师可以提问如：“这个水果吃起来是甜的还是酸的？这个干果吃起来是咸的还是甜的？”等。

5. 巩固练习：教师提供纸和笔，让孩子们练习记述水果和干果的特征。

教师可以给出一些提示词，如外形、颜色、味道等，帮助幼儿们完成练习。

可以采用小组合作的方式，让孩子们互相检查并交流。

6. 总结回顾：请几位幼儿上前展示他们绘制的水果和干果特征图，并邀请他们分享自己的观察和感受。

教师可以对幼儿们的表现给予肯定，并进一步强调水果和干果的重要性和健康价值。

四、教学延伸
1. 水果和干果的分类：引导孩子们发现水果和干果的不同特点，了解它们的分类方法，如根据种子、果皮、果肉等特征进行分类。

2. 水果和干果的营养价值：通过绘制水果和干果的图表，帮助孩子们了解每种水果和干果的营养成分，如维生素、矿物质、纤维等，并鼓励他们选择多样化的水果和干果来保持健康。

3. 水果和干果的保存方法：向孩子们介绍水果和干果的保存方法，教育他们如何保持水果和干果的新鲜和可口。

五、教学评价
1. 教师可以观察幼儿们在观察水果和干果时的表现，如是否能正确观察和描述水果和干果的特征。

2. 教师可以评估孩子们练习绘制水果和干果特征图时的准确性和细致程度。

3. 教师可以通过观察孩子们的参与度和表达能力来评价教学效果。