高三期末模拟一语文试卷

一、基础知识与语言运用（30分）
1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）
A. 气冲斗牛（斗：北斗七星）
B. 惊心动魄（魄：灵魂）
C. 源远流长（源：河流的源头）
D. 蹑手蹑脚（蹑：轻手轻脚）
2. 下列句子中，没有语病的一项是（）
A. 随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，对食品的需求也越来越大。

B. 为了提高教学质量，学校决定加大师资力量的投入。

C. 他的书法作品在全国书法比赛中获奖，这充分证明了他在书法方面的才能。

D. 面对突如其来的疫情，全国人民团结一心，共克时艰。

3. 下列各句中，加点词的解释不正确的一项是（）
A. “莫等闲，白了少年头，空悲切。

”（等闲：随便、轻易）
B. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”（疑：仿佛）
C. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

”（倍：加倍）
D. “会当凌绝顶，一览众山小。

”（会：应当）
4. 下列各句中，括号中的成语使用不恰当的一项是（）
A. 他善于从生活中汲取营养，不断丰富自己的知识储备。

（汲取）
B. 她对待工作一丝不苟，总是力求完美。

（一丝不苟）
C. 他热衷于公益事业，乐于助人。

（热衷）
D. 面对失败，他并没有一蹶不振，而是重新振作起来。

（一蹶不振）
二、现代文阅读（40分）
阅读下面的文字，完成下面小题。

（一）阅读下面的文字，完成5—7题。

李白的《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。

5. 下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）
A. 诗中“飞流直下三千尺”描绘了瀑布的雄伟壮观。

B. 诗中“疑是银河落九天”运用了夸张手法，突出了瀑布的气势。

C. 诗中“日照香炉生紫烟”描绘了瀑布周围的美景。

D. 诗中“遥看瀑布挂前川”表现了诗人对瀑布的向往。

6. 这首诗中，诗人运用了哪些修辞手法？请简要分析。

7. 这首诗表达了诗人怎样的情感？
（二）阅读下面的文字，完成8—10题。

阅读下面的文章，完成下面小题。

创新是引领发展的第一动力
①创新是引领发展的第一动力。

创新，就是通过变革现有事物或创造新事物，形成新的发展模式，推动人类社会向前发展。

从某种意义上说，创新是人类社会发展的根本动力。

②创新是人类社会发展的重要推动力。

人类社会的发展，是一个不断变革、不断前进的过程。

在这个过程中，创新起到了至关重要的作用。

历史和现实都表明，创新是推动人类社会进步的重要动力。

③创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

一个国家、一个民族，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，就必须具备强大的创新能力。

只有不断创新，才能在科技、经济、文化等领域取得优势，才能在国际竞争中立于不败之地。

④创新是引领发展的第一动力。

在当前世界发展的大背景下，各国都在努力提高创新能力。

我国也高度重视创新，把创新放在国家发展全局的核心位置。

创新是推动我国经济社会发展的强大动力。

⑤创新需要良好的创新环境。

一个国家、一个民族要想在创新方面取得成功，就必须具备良好的创新环境。

良好的创新环境包括：政策支持、资金投入、人才储备、知识产权保护等。

⑥创新需要良好的创新文化。

创新文化是一种以创新为核心价值观的文化，它鼓励创新、尊重创新、包容创新。

创新文化有助于激发创新潜能，推动创新实践。

⑦创新需要良好的创新生态。

创新生态是指创新活动所处的环境，包括创新主体、创新平台、创新资源等。

良好的创新生态有助于创新活动的顺利进行，推动创新成果的转化。

8. 下列对文章内容的概括，不正确的一项是（）
A. 文章主要阐述了创新对人类社会发展的推动作用。

B. 文章强调了创新在民族进步和国家发展中的重要性。

C. 文章提出了创新需要良好的创新环境、创新文化和创新生态。

D. 文章认为创新是人类社会发展的根本动力。

9. 文章第④段画线句中，“把创新放在国家发展全局的核心位置”这一做法有什么意义？
10. 文章最后一段提到的“创新生态”包括哪些方面？
三、古代诗文阅读（40分）
阅读下面的文言文，完成11—14题。

韩愈《进学解》节选
余闻古之学者必有师。

师者，所以传道授业解惑也。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉。

小学而大遗，吾未见其明也。

巫医乐师百工之人，不耻相师。

士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。

问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。

”呜呼！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！
古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉。

今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

夫圣人之所以为圣，以其不可及也。

犹且从师而问焉，今之众人，其下圣人也远矣，而耻学于师，则其不惑也亦远矣。

圣人之所以为圣，前后不同，其所以为圣，一也。

是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！犹且从师而问焉。

今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师，则其不惑也亦远矣。

11. 下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）
A. 句读之不知，惑之不解（句读：断句）
B. 古之圣人，其出人也远矣（出人：超出一般人）
C. 吾未见其明也（明：明白）
D. 师道之不传也久矣（传：传授）
12. 下列对文中内容的概括，不正确的一项是（）
A. 文中阐述了古代学者必有师的观点。

B. 文中批评了当时士大夫不尊师的风气。

C. 文中强调了师生之间应该相互尊重。

D. 文中提出了“闻道有先后，术业有专攻”的观点。

13. 文中“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？”这句话表达了什么意思？
14. 文章最后一段中，“师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！”这句话反映了什么问题？
四、作文（60分）
阅读下面的材料，根据要求写作。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”这句话出自屈原的《离骚》，意思是：道路又窄又长无边无际，我要努力寻找心中的太阳。

这句话激励了无数仁人志士，在人生道路上不断追求，勇于探索。

请以“求索”为话题，结合自己的经历和感悟，写一篇文章。

要求：
①自拟标题；
②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；
③不少于800字；
④不得抄袭，不得泄露个人信息。

【答案】
一、1.C 2.D 3.A 4.D
二、5.D 6. ①夸张：如“飞流直下三千尺”；②比喻：如“疑是银河落九天”；
③拟人：如“挂前川”。

7. 表达了诗人对祖国壮丽山河的热爱和赞美之情，以及诗人积极进取、勇于追求的豪迈情怀。

8.D 9. 把创新放在国家发展全局的核心位置，有助于推动我国经济社会持续健康发展，提高我国在国际竞争中的地位。

10. 创新主体、创新平台、创新资源。

三、11.C 12.C 13. 表达了作者向古代圣人学习，不拘泥于师长的年龄，尊重师道，追求真理的决心。

14. 反映了当时社会风气不尊师，师道不传的问题。

四、（作文题，答案不唯一，以下为示例）
题目：求索之路
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

这句诗激励着无数仁人志士，在人生的道路上不断追求，勇于探索。

而我，也在求索之路上不断前行。

记得高中时期，我热衷于参加各种学科竞赛。

面对繁重的课业和激烈的竞争，我曾一度感到迷茫和无助。

然而，正是这句诗让我坚定了信念，勇敢地追求自己的梦想。

我深知，只有不断努力，才能在求索之路上走得更远。

在求索的过程中，我遇到了许多困难和挫折。

有一次，我参加了一场数学竞赛，题目异常困难。

在解题过程中，我一度陷入了困境。

正当我准备放弃时，我想起了那句诗。

我告诉自己：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”于是，我重新振作起来，努力寻找解题思路。

最终，我成功解答了题目，获得了优异的成绩。

求索之路并非一帆风顺，但正是这些挫折和困难，让我更加坚定了信念。

在求索的过程中，我学会了如何面对失败，如何从失败中汲取教训。

我明白了，只有不断挑战自己，才能不断成长。

如今，我已经步入大学校园。

在新的学习环境中，我面临着更多的挑战。

但我相信，只要我坚持求索，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。

求索之路，是一条充满艰辛和挑战的道路。

但正是这条道路，让我不断成长，不断进步。

在未来的日子里，我将继续沿着求索之路前行，为实现自己的人生目标而努力拼搏。