大班游戏教案：捕小鱼小游戏

大班游戏教案：捕小鱼小游戏
介绍
捕小鱼游戏是一款简单有趣的小游戏，适合在大班以及小班幼儿园教学中使用。

这个游戏可以通过互动性提高幼儿的手眼协调能力和反应能力，同时也可以培养幼儿们团队意识和配合能力。

在这篇教案中，我们将讲解捕小鱼游戏的简单规则以及如何组织实施这个游戏。

游戏规则
1.将一条布条或绳子横在场地中央，将其中一段绑在一块小木板上放在
底部（如图所示），这就是“海底”。

2.将较多个坚硬且不易碎的球或其他物品放置在海底边缘，这就是“小
鱼”。

3.将幼儿分为两个团队，每个团队站在海底两侧，并分别取一只彩带作
为“渔网”。

4.教师计时，双方团队同时拉彩带，尝试用自己的渔网把小鱼抓到自己
的海岸上，小鱼被抓住后不能再掉回海底。

5.普通的小鱼只能算作一分，当然也可以设置一些“大鱼”例如闪闪发光
的砖头，作为加分项。

6.教师根据团队抓到小鱼的数量和分值评选优胜者。

游戏准备
物品准备
•一条布条或绳子
•一块小木板
•较多个坚硬且不易碎的球或其他物品
•两条不同颜色的彩带或者布带
教师准备
•安排场地，确保场地安全
•指定团队和队长
•解释游戏规则和注意事项
•准备计时器或者手表
游戏过程
1.分组：将幼儿分为两个团队，每个团队站在海底两侧，每个团队指定
一名队长
2.说明规则：简单地介绍游戏规则，并解释小鱼的得分和加分项等
3.游戏开始：开始计时，两个团队开始同时抓小鱼，每个团队带一条彩
带或布带作为渔网，尝试用自己的渔网把小鱼抓到自己的海岸上
4.结束游戏：时间结束后，教师宣布游戏结束，其中抓住最多小鱼的团
队为胜者
5.游戏总结：游戏结束后，可以进行团队或个人的操作反馈，也可以进
行回评，以及表扬优秀的团队或个人。

游戏注意事项
1.确保场地安全、整洁、干燥，确保幼儿在游戏中的安全
2.游戏选手数量应尽量相等，确保标准公正，组织游戏过程中需确保游
戏的平等性和公正性
3.只用小物品做小鱼，绝对不能使用铅等易伤害的材料或角落尖锐物品
等不安全的物品
4.鼓励鼓励幼儿友好竞争，吸引孩子踊跃参与
结束语
游戏教案总结如上，使用捕小鱼小游戏可以提高幼儿的团队协作能力和反应能力，吸引幼儿积极投入，以达到更好的教学效果。

然而，此游戏才合适于幼儿园一定的年龄段，在教育教学中要充分考虑幼儿的心理和行为发展特点，从而保证他们的安全，创造愉悦的教育环境。