老师改变了我作文（精选24篇）

老师改变了我作文
老师改变了我作文（精选24篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的老师改变了我作文，希望能够帮助到大家。

老师改变了我作文篇1
从小，我就怕事，怕遇到困难，怕学习成绩差，怕被批评……所以，遇到什么问题，我总是缩在后面，不敢多说一句话。

在班里，成绩也普通，所以好像从来没有关注过我的老师。

就这样陷入自卑……
如果不是那位老师，我恐怕早已成了问题少年，对世界充满不满……
下课铃响后，我慢慢地写着老师布置的作业。

写完，我又向窗外望去，每天都是如此。

突然，一声婉转的好似百灵鸟的声音叫住了我。

我回头一看，是我的音乐老师。

她说让我做合唱队的领唱。

我低下了头，知道我不行，可是老师把我叫到了办公室。

我缩在角落里，不敢正眼看她。

老师说：“如果你想站在那里，我不强求，但孩子，从现在开始，你要认真听我说每一句话，好吗？”于是她开始进入正题，她说：“孩子，我要让你做合唱队的领唱，是我相信你，你如果不相信你自己，那你又会做成什么事呢？”
我羞愧地把头埋到了胸口，鼻子酸酸的，心里想着：我不行的，我太差劲了。

但是老师……她又说：“每个孩子的心，都是脆弱的，但你为什么要把自己弄得那么自卑呢？
这样做，你会成为什么？一个叛逆的少年？每个孩子都是一个天使，他们的心都是纯洁的，你才那么小……“说过老师神情黯淡了，但依然严厉。

老师的话语中，充满了对我的关爱。

老师改变了我作文篇2
老师，一个多么美丽的称号。

老师是知识的源泉，是灵魂的工程师，是希望的火把。

老师，默默坚守岗位的是您，含辛茹苦的是您，无私奉献的还是您。

您付出了，却不求回报，您是那么伟大而平凡的人。

您付出了，我们就要回报，那张张画满红勾勾的试卷，就是您的回报。

然而，就是您这样伟大而又平凡的人，改变了我。

我以前总是骄傲自满，考个好成绩，就欣喜若狂，是您的一句话，让我谦虚起来。

有一次，小考我考了满分，拿到卷子心里就美滋滋的，到处在别人面前炫耀，却忽略了别人的内心感受。

紧接着我又迎来了一次考试，因为有了先前的成绩，我没有那么细心了。

然而，上天就是捉弄人，我竟然勉强及格。

悲伤应该独占了我整个内心。

您把我叫到办公室，分析我这次考试的原因，我还记得您重点强调了一个词：骄傲。

是啊，完全是因为我的骄傲自满才导致成绩直线下滑。

您心平气和地跟我说了一段话：“虚心使人进步，骄傲使人落后。

一个成功的人一定有谦虚的态度，不满足现在的状况，只想着如何再进一步，而骄傲的人，永远只是失败者。

”听了您的话，我心里得到很大的安慰。

正是您的这句话改变了我。

老师，花儿需要阳光的沐浴，才能更鲜艳；小草需要雨露的滋润，才能更碧绿；我们则需要您的呵护，才能更健康。

老师，您就是我生命的导航船，照明灯，永远的指引我去寻找知识宝藏。

老师，谢谢您的谆谆教诲。

老师，是您的那句话改变了我，对我的影响深远。

老师改变了我作文篇3
我在学校是有名的调皮鬼，许多老师认为我无可救药了。

今天，学校来了一位年轻老师，姓金，20岁出头，一张娃娃脸。

“咦，小孩子家，会教什么书？”我根本不把他放在眼里。

第一堂课开始了，我趁他到黑板上写字的时候，“咚咚咚”“砰砰砰”地敲起桌子来。

金老师转过身来，一双锐利的眼睛扫视了一下教室，最后盯着我说：“你叫赵于文吧？放学以后你留下来。

”他新来乍到的，怎么知道我的名字呢？
放学了，金老师找我，我若无其事地跟着他走，走到一间房子前，他停下了，我抬头一看是理发室。

“他玩什么花招？”我想。

他给我理完发，只说了一句“明天早点儿来”，就让我走了。

“他葫芦里装的什么药呢？”我忐忑不安起来。

第二天，我破天荒地最早到了学校上自习。

“很听话嘛！”金老师亲切地拍了拍我的肩膀说。

这是怎么回事呢？金老师真叫人捉摸不透！一连几天，我都早到校，周末小结会上，金老师表扬了我。

多年来我第一次听到表扬，激动得泪水在眼眶里直打转儿。

这天下午，金老师把我留下来，进行了长达两小时的促膝谈心。

对我来说，这样的谈话，是从来没有过呀！我第一次在老师面前痛哭了。

以后，金老师又到我家多次家访，送给我《塑造美的心灵》、《扬起的风帆》等书。

我渐渐地懂得了怎样做人。

几年来，我多次被评为“红花少年”。

我好感谢我的金老师。

老师改变了我作文篇4
很难有人以自已的微弱力量影响着社会，除了老师。

师者，传道、授业、解惑也。

老师就如桥，连接着现实与将来；老师就如魔法师，把人从懵懂变聪明；老师就如春风，每个孩子都会受到她的关爱。

人的一生充满着很多次转折与改变，能影响他作出不同选择的的，往往一是老师，二是亲人。

当我们离开妈妈，走进幼儿园，老师开始给我们启蒙了，他告诉我们什么是集体，什么是社会，如何礼貌的和别人交流，如何过马路……在不知不觉中，我们越来越懂事了。

上学了，从朝到夕，我们和老师在一块的时间多数会超过家人。

就是在这种接触中，老师成了我们的榜样，那个时期，我们会大声频的和爸妈说：“是老师说的……”就这样，我们在老师们辛勤营造的学
习环境中成长，从小学到现在。

我们在成长，有时会有自已的想法，至于对或不对，是否恰当，我们可能不会想得太周全。

老师就会把他们的经验告诉我们，只希望我们少走弯路，有时，他们还会为此对我们进行教育甚至批评。

我们就是在这种教导中成长……
除了父母，老师在我们的学习与生活中，真的改变我们不少。

老师改变了我作文篇5
看着天上的星星，我总会不由自主的想起您——李老师。

在二年级时，我的日记水平很差，当我写得最认真的时候，语文老师却说，“不要乱编，要细心观察去写。

”老师虽然说的很婉转，却深深地刺痛了我幼小的心灵。

“老师，我没有编，我只是想写好一点，让别修改了，为什么我的认真，却被认成了“乱编。

”
三年级换上了新的语文老师，我的内心却还是没有摆脱开那四年级写日记的伤痛。

可每一次日记您都会认真讲解，时间长了害怕写日记的我也觉得日记已经并没有那么难写了。

您那脸上的微笑就是对我最大的鼓励。

如今写日记已经是我的爱好，一串串文字在笔尖流动，一篇篇日记好像欢快跳跃的音符。

老师是您改变了我，让我重新找回了自信，重新找回了丢失已久的东西——信心。

老师改变了我作文篇6
在一次普通的回答问题中，老师改变了我的性格。

从小，我就不算是一个“积极分子”。

不爱说放在，不爱动。

虽说上课很认真听讲，但从来没有在课堂上表现活跃过。

但那一次发言改变了我的性格，让我变得活泼、开朗。

小学时，语文课是很“热闹”的。

老师不断提问，同学们踊跃发言，可这一切好像与我无关，我只是认真听讲，并不去举手发言，这好像成了习惯。

但不知什么缘由，我经常会看见老师的眼光扫向我，又失望的转移。

我明白老师对我的期望，起初并没有感觉，渐渐地，我有了愧疚的感觉，为什么我不能举一次手，向老师证明我自己呢？难道我真的不会吗？
几次下来，我的手不免有些痒痒的。

在经不住“诱惑”下，我举起了手，想尝试一下，“老师不会喊我”——我心存侥幸心理。

叮老师偏偏喊了我。

一站起来，我原先想好的答案都飞到九霄云外去了。

一下子紧张地不得了，支支吾吾说不出话来，一下子涨红了脸。

不知怎么办，只好低下头，默不作声。

同学们笑了起来，我把头埋得更深了，恨不得马上找到个地洞钻进去，逃离这个尴尬的场面。

“再想想”，老师温柔的话语从我耳边穿过，我抬起了头，望了望老师，又望了望不再讥笑的同学们。

老师那充满信任的眼光给了我力量，“我一定要证明给他们看。

”我顿时有了信心，说出了答案，满怀期待的等着下一刻老师的裁决。

“嗯，不错，就是这样。

”老师肯定了我的回答。

正想转移话题，又好像想起来什么，接着说：“你不是回答的很好吗，以后记住要积极一点，踊跃回答问题。

”老师又说，“坐下吧，要自信一点，明明可以做到，为什么不敢尝试呢？”
我缓缓地坐了下来，深思老师的问题，“是呀，我明明可以做到的，为什么不能更勇敢呢？我猛然间看见老师正边讲课还微笑着，笑容里含着欣喜。

一瞬间，我突然意识到我要向老师证明自己。

从此，我便变得积极了，不论是回答问题还是各项活动，我都踊跃参加，性格也变得开朗了，变得爱与人沟通，爱笑，也因此结交了更多的好朋友。

如果不是因为那次发言，或许我还是一个内向，胆小的人，是老师改变了我的性格，是老师让我变得乐观、活泼、开朗，更加充满自信！
老师改变了我作文篇7
如今的我，是个热爱读书，成绩优异，各方面健康、均衡发展的
女孩。

在刚进校园时，我还只是个懵懂的幼儿，我能有如此大的改变，离不开几位老师对我的全心倾注。

还记得，三岁时，我怯生生地走进了幼儿园，小心翼翼地打量着这个陌生的世界。

是徐老师像妈妈一样牵起我的手，把我领进教室。

我不开心时，是徐老师俏皮地讲着笑话，逗我开心。

我和同学发生矛盾时，也是徐老师拉开我们，耐心地嘱咐我们要友好相处。

我的性格很内向，总是孤独地倚在门边远远地望着别的孩子开心玩耍。

爸妈想了很多办法，但收效甚微。

是徐老师鼓励我积极参加幼儿园里的各类活动，她还常在别的孩子面前大声地夸奖我干得真棒！徐老师不厌其烦的鼓励与教导，使我渐渐地融入了这个集体。

到幼儿园毕业前，我已经成了幼儿园舞蹈队的领舞，还大大方方地主持了好多节目。

“离群的孤羊”居然变成了同学和老师们都喜爱“喜羊羊”—————是徐老师改变了我的性格。

还记得，六岁时，我跟着爸爸爬上楼梯，见到了我小学里的启蒙老师————华老师。

她和蔼可亲，平易近人，没有一点老师的架子。

刚入学时，我们字写得不好看，华老师就在我们的本子上一个一个地写好范字，再发给我们描红；为了让我们把字写得漂亮、整齐，她牺牲了中午的休息时间，在投影仪下一笔一划地耐心教我们。

一次，我跑去问她一个不懂的问题，她见一时讲不清楚，便把答案详详细细地写在纸条上给我。

她还常常给我们讲道德故事，教给我们做人的道理。

华老师是我的思想启蒙师，她用自己实际行动教会我做事要认真、踏实、细致！
十岁了，我遇到了童老师。

童老师看起来没有上述两位老师和蔼，也比其他老师要求严格，但他那幽默的话语和丰富的阅历，也足以得到我们对他的喜爱。

每次我们做完《语文补充习题》后，他会精心出一份更有深度的试卷或搞些古诗文、百科知识的竞赛等，让我们接触课本外的知识，让我们了解知识的海洋是永远无边的。

他还经常声情并茂地朗读精美诗句、散文，让我们抽空多习作、多读名著特别是人文方面的好文章。

正是童老师悉心的引导，才让我体会到阅读的快乐，愈阅读愈快乐，
愈阅读愈感觉大千世界的奇妙无穷。

老师，是老师，无私地把知识和道德的种子播撒在我的心田，是老师，改变了我！
老师改变了我作文篇8
在我们的身边，有很多默默关心着我们的人，而我们却感觉不到。

人们习惯从一些表面现象评价一个人的好坏，却往往忽略一个人的内在。

还有些人喜欢听那些阿谀奉承的语言，却常忘记了什么是忠言逆耳利于行。

我也常犯这些类似的错误。

以前，我总认为我们的老师对我很严厉。

老师的一个眼神，一句轻微的话语都让我觉得很不自在。

我们班是前后倒位子的，每一次轮到我坐前排时，我就格外的小心，生怕被老师批评，因为我的一举一动都在老师的眼皮低下，我总担心哪天犯错，惹老师不高兴。

后来，发生了一件事情，让我改变了我对老师的看法，也让我明白了老师的苦心。

那一天，老师像往常一样，走到我面前，翻开我的作业本。

突然，她皱起了眉头，我一下子变得紧张起来。

她的目光停留在一道题上，过了一会儿，她用手指住了其中的一道题让我看。

那是一道很简单的题，我却粗心大意做错了，我真后悔老是改不掉自己的坏毛病。

我想，这次又让老师抓住我的小辫子，她指不定怎么说我呢？没想到，她只轻描淡写地说了一句：“你现在已经是六年级的学生，做题不能还像低年级那样粗心了。

”我抬起头，看见的的是老师那担心的眼神，那眼神里没有责备，有的只是母亲对迷路的孩子的那种深深的担忧。

这是我第一次和老师对视，只那一刹那，我就否定了自己过去对老师的看法。

原本以为老师在我们学生面前是高高在上的，而实际上，他们离我们是如此之近，就像父母和孩子的关系一样，水乳交融，密不可分。

从那以后，无论对爸爸妈妈的教育，还是对老师的谆谆教诲，我都能坦然面对。

每当我做错事的时候，我不再觉得身边的人对我有看法而有抵触情绪。

相反，我总是积极想办法去解决错误。

因为我的身边都是关心和爱护我的人，有了他们的提醒和督促，我的人生路会走
得更平稳、。

更扎实。

老师改变了我作文篇9
日月如梭，光阴似箭，转眼间我们从年少无知变得成熟懂事，我们即将毕业。

在这小学六年的时光里有快乐，有悲伤，有很多感动和不舍。

但在这六年的时光里一定有一件事改变了自己，改变了自己的人生。

改变自己的事情各有不同，而改变我的是老师的红花碗。

自从上学期后半学期起。

那时候是为调动同学们的积极性，老师就萌生了剪红花这一个念头，为此老师还准备了个专门盛红花的碗。

从各个方面激励着我们前进。

每天早晨背诵时，我们都会很认真的背。

因为我们每次背诵过后。

上课时，老师总会按照背诵的量来发放红花。

而且不只是背诵我们做的每一件事都关系到我们的红花数量。

比如，如果哪天老师要让我们做手抄报啦，或者是写作文。

在配图之类的事情那是为了激励我们。

要是把那些作文手抄报之类的分为四个等级每个等级都有不同的红花数量，最后一月一总结一评比一学期最后一评比。

因此我们做的时候也都认真起来。

就是因为这样，我们有了很大变化，从沉默地早读变成喧闹的读书声，从一塌糊涂的作业变得干干净净，从不堪入目的试卷分数变得让人欢喜。

总之，所有的事情我们都变得认真起来，变得有趣。

老师的红花碗多么神奇，它让我们变得认真起来，变得专心起来变得主动积极起来。

这些红花，不但改变了我，还改变了我们全班，使我们从懒惰变得勤奋，使我们变得学会独立思考。

老师改变了我作文篇10
寂静的考场上，只听得见笔在纸上写字的沙沙声，这是我来到初中的的第一次考试，虽然有点紧张，但我还是满怀信心的答着我最喜欢的科目——语文。

提起语文，从前我可是极不喜欢，很不愿意上语文课，成绩自然不会好。

忘不了六年级时的那次语文考试……
上课铃响了，老师拿着批阅完的期中试卷走了进来，用失望的眼神望着我，我羞愧的低下了头，知道这次的语文成绩一定又下降了，
老师在讲台上按成绩由高到低的顺序念着名字，迟迟听不到我的名字，台下的我一直是忐忑不安，结果我的语文成绩在班里排到倒数第七名。

回到家里，看到家人期待的眼神，我无地自容，别的科目成绩倒还可以，唯独语文不好。

唉！我怎么就对语文不感兴趣呢！
上了初中，我却来了个180度的大转弯，居然最喜欢的科目是语文。

我觉得小学语文课太空洞乏味，尤其是古诗词课，更是令人头疼，而初中的语文课丰富多彩，我喜欢听语文赵老师讲课，她的语言、表情、动作，我都喜欢。

是赵老师激起了我对语文课的兴趣，是赵老师改变了我。

当初中的第一次月考结束的时候，我就知道我的语文成绩会不错。

结果真如我所愿，我的语文成绩居然和我班的最高成绩仅差4分，当试卷发下来时，我手举着试卷一蹦三尺高，从未有过的兴奋。

妈妈知道我的成绩时，更是高兴得不得了。

感谢您，赵老师，是您改变了我！
老师改变了我作文篇11
那是三年级开学报名那天，来到三（5）班，只见教室里坐着一位女老师，走进教室，她便热情地介绍起了自己，她姓唐名婉，我们的语文老师。

你叫？她微笑着询问着我。

我连忙回答：张景曾。

你好，张景曾同学。

她毫不在意我的迟钝，依然微笑毒着看着我，问这问那。

我打量着这位老师，不管从哪里看，唐老师都是那么和气，而且只要她一笑，嘴角边总会荡起一对小酒窝。

也许是她的温柔，和那亲切的话语，打开了我的话匣子。

我被唐老师的`幽默和亲切触动了，并对她产生了好感，这种开头的友好为后面所发生的事。

每天她像妈妈一样关心照顾着我，一次次的温暖举动感动着我，也改变了我。

那一年，我三门功课都是98分。

当我把这成绩告诉她的时候，她很开心。

我知道，这是我的努力和唐老师的希望得到的。

有
了她的关心，让我从一个对书一肚子厌倦的人变成了一个书虫，也正是唐老师汗水的浇灌，使我的作文突飞猛进，更为打开了书本的殿堂。

四年级，唐教师因为工作关系被调到崇明小学教书去了，我就写了一封信给老师，还收到了唐老师的回信，信中的那句话我到现在都记忆犹新，当你打喷嚏时，说明我想你了。

唐老师不再教我们了，但无论有过多少老师，我总会想起她，因为我知道，是唐老师改变了我。

老师改变了我作文篇12
时间像流水一样，过得真快，转眼间我已经是小学四年级的学生了。

在这四年里，我忘不了老师对我们的谆谆教诲，老师的一言一行，一颦一笑都深深地印在我的脑海里，记忆最深的就是我的启蒙老师张老师对我说的一句话。

有一天放学，张老师特意让我留下来说找我有事。

我便不以为然地留下来了。

过了一会儿，张老师迈着轻盈的脚步走到我面前，语重心长地对我说：“张嵋清，马上就要上三年级了，你的作文水平不能在原地踏步了，要多学点课外知识，要好好的加油啊！可不要让老师失望哦！”回到家，我就对妈妈说：“妈妈，我想学作文！”妈妈犹豫了一下问我：“你为什么突然想到要学作文呢？”我回答道：“因为我感觉写作文有点难，张老师说随着年级的提高，我的作文水平也应该不断地提高。

”妈妈听了我的话便爽快地答应了。

在那年的暑假里的一天，我跟随着妈妈来到了那个陌生的教室里，心里有点忐忑不安，看到了教我们的两位老师，她们给我的印象特别和蔼可亲，说起话来就像是我们的朋友一样，一颗紧张的心才渐渐平静下来。

那里的教学也非常特别，每一节课都是在快乐的玩乐中不知不觉地学到好多东西。

学习时、同学间、师生间先开始玩互动的游戏或做一个实验，然后全班展开讨论把每个人在活动中所看到的、听到的、想到的、感受到的都讲出来。

老师说这就是写作文最关键的一步，运用自己的大脑充分地调动自己的五官，利用平时积累的好的成语、好的词句，再在作文中大胆地表述出来。

虽然我现在的作文水平还有待于提高，但不至于像以前那样讨厌写作文了，老师的一句话改变了我。

谢谢你，张老师，是你让我对作文产生了兴趣，对我自己以后也能写出优秀的作文而更有信心了。

老师改变了我作文篇13
刚升入初一的时候，我的心还没有收回来，所以十分贪玩。

每天都只做完书面作业，从来都不复习。

所以我的学习成绩一落千丈，真实自己并没有发现，但是在一次测试中，我才知道。

我以为自己耽误了学习，已经完了，再也没有赶上的机会了，再学也不会有什么进步了。

于是便开始自暴自弃。

最后便丧失了信心。

考试过后，老师把我叫到了办公室里，语重心长地对我说：“每个人的智力是先天得到的，没有任何一个学生是笨的。

成功的关键便是学习是否刻苦。

一个人只要肯努力，他便一定会成功的。

曾经有一句话叫做“不吃苦中苦，怎得甜中甜”。

你一定要振作起来，现在学习还不晚！“
从寻以后，始终有一种力量在不断地激励着我学习，我的学习成绩也在不断地进步着，我也终于从老师的脸上看到了笑容，自己也从困境中走了出来，大回到了从前的自己。

回头想想，如果老师不把我从困境中拉出来，我还是一味地自暴自弃，从而丧失了自己的信心。

结果会怎样？那肯定是将来一无所成，会像现在的农村人一样受苦受累，还挣不了多少钱
一次上班会时，我又听到了老师以前对我说过的那些话。

而这一次，老师不仅仅是对我说的，而是对全班中的那些和我一样贪玩的孩子说的。

不知道，他们是不是和我一样明白了老师的良苦用心，从烦恼中走出来，开始新的生活了呢？
不管怎样，老师的话改变了我，让我重新振作起来，继续攀登人生的高峰。

我希望那些受过挫折的同学也能够跟我一样，彻底林烦恼中摆脱出来，开始更好的学习生活。

老师改变了我作文篇14
“写作文”，只要一听到这几个字我就头痛，腹中空空，写什么呢？不过，这是在暑假之前的感觉，现在嘛，大不同了！想知道为什。