生物体的遗传与变异例题和知识点总结

生物体的遗传与变异例题和知识点总结
遗传和变异是生命延续和进化的基础，也是生物学中的重要概念。

理解遗传与变异的原理，不仅有助于我们解释生物的多样性和适应性，还能在农业、医学等领域发挥重要作用。

接下来，我们将通过一些例
题来加深对这两个概念的理解，并总结相关的知识点。

一、遗传的知识点
遗传是指生物体通过生殖过程将自身的基因传递给后代，使后代具
有与亲代相似的性状。

1、基因与染色体
基因是具有遗传效应的 DNA 片段，它们位于染色体上。

染色体是
细胞核内的一种结构，由 DNA 和蛋白质组成。

人体细胞中有 23 对染
色体，其中 22 对是常染色体，1 对是性染色体（XX 为女性，XY 为男性）。

例如：豌豆的高茎和矮茎这一对相对性状是由位于染色体上的不同
基因控制的。

2、等位基因
等位基因是位于同源染色体相同位置上控制相对性状的基因。

例如，控制豌豆高茎和矮茎的基因就是等位基因。

3、显性基因和隐性基因
显性基因在杂合状态下能够表现出其性状，而隐性基因在杂合状态
下被显性基因所掩盖，只有在纯合状态下才能表现出性状。

比如，双
眼皮是显性性状（由显性基因控制），单眼皮是隐性性状（由隐性基
因控制）。

4、基因型和表现型
基因型是指生物体的基因组成，表现型是指生物体所表现出来的性状。

基因型决定表现型，但表现型还受到环境因素的影响。

例题 1：如果用 A 和 a 分别表示显性基因和隐性基因，那么基因型
为 AA 的个体表现为（）
A 隐性性状
B 显性性状
C 杂合性状
D 不能确定
答案：B。

因为 AA 中都是显性基因，所以表现为显性性状。

二、变异的知识点
变异是指生物体子代与亲代之间以及子代个体之间的差异。

1、可遗传变异和不可遗传变异
可遗传变异是由遗传物质改变引起的变异，可以传递给后代；不可
遗传变异是由环境因素引起的，遗传物质没有改变，不能传递给后代。

例如：太空椒的培育是可遗传变异，因为其遗传物质发生了改变；
而由于营养不良导致的身体瘦弱则是不可遗传变异。

2、基因突变
基因突变是指基因中的碱基对发生增添、缺失或替换，从而导致基
因结构的改变。

基因突变可以产生新的基因，是生物变异的根本来源。

例如：镰刀型细胞贫血症就是由于基因突变导致血红蛋白分子中的
一个氨基酸发生了改变。

3、基因重组
基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基
因重新组合。

基因重组可以产生新的基因型，是生物变异的重要来源。

比如：在减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体之间的交
叉互换会导致基因重组。

4、染色体变异
染色体变异包括染色体结构变异（缺失、重复、倒位、易位）和染
色体数目变异（个别染色体的增加或减少、染色体组的增加或减少）。

例如：猫叫综合征是由于人的第 5 号染色体部分缺失引起的。

例题 2：下列属于可遗传变异的是（）
A 长期在户外工作的人皮肤变黑
B 无光条件下培养的韭菜叶变黄
C 经太空育种形成的个大质优的太空椒
D 爱美女士手术后形成的高鼻梁
答案：C。

太空育种导致遗传物质改变，属于可遗传变异；A 和 B 选项都是环境因素引起的不可遗传变异；D 选项是人为手术改变，不是遗传物质改变，也不可遗传。

三、遗传与变异的综合例题
例题 3：某植物种群中，AA 个体占 30%，Aa 个体占 60%，aa 个体占 10%。

若该种群植物自交，后代中 AA、Aa、aa 基因型个体的比例分别是多少？
解析：AA 个体自交后代都是 AA，占 30%；Aa 个体自交后代中AA 占 1/4×60% ＝ 15%，Aa 占 1/2×60% ＝ 30%，aa 占 1/4×60% ＝15%；aa 个体自交后代都是 aa，占 10%。

所以自交后代中 AA 占 30% ＋ 15% ＝ 45%，Aa 占 30%，aa 占 15% ＋ 10% ＝ 25%。

例题 4：已知人类的多指是一种显性遗传病，由显性基因 A 控制；先天性聋哑是一种隐性遗传病，由隐性基因 b 控制。

在一个家庭中，父亲是多指患者（Aa），母亲正常（aa），他们生了一个先天性聋哑但手指正常的孩子。

请问这对夫妇再生一个孩子，同时患两种病的概率是多少？
解析：首先，父亲的基因型为 Aa，母亲的基因型为 aa，他们孩子手指正常（aa）的概率为 1/2。

孩子先天性聋哑（bb），说明父母的基因型分别为 Bb 和 bb，所以孩子患先天性聋哑的概率为 1/2。

同时患两种病的概率为 1/2×1/2 ＝ 1/4。

四、总结
通过以上的例题和知识点的讲解，我们对生物体的遗传与变异有了
更深入的理解。

遗传保证了物种的稳定性和延续性，变异则为生物的
进化提供了原材料。

在实际应用中，我们可以利用遗传规律进行育种，也可以通过对变异的研究来预防和治疗一些遗传疾病。

希望同学们能
够熟练掌握这些知识，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

总之，遗传与变异是生物学中既相互关联又相互区别的重要概念，
它们共同作用，推动着生命的不断发展和进化。