人教初中历史七上《17 昌盛的秦汉文化(二)》word教案 (3)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课后作业
8地位：王充是最杰出的思想家代表。代表作：《》
三、司马迁和《史记》
9地位：司马迁是我国古代。代表作：《》
10《史记》叙史范围：记述了从到时期的史事。
11价值：是我国第部体史；成为后世史书的典范，又是一部优秀的著作
四、轰动世界的秦兵马俑
12艺术：秦汉时期雕塑艺术的杰出代表是，这些俑用 塑造烧制而成的，是世界艺术宝库中的。被誉为世界第八大奇迹。
请把关键词标出来
自
学
群学Leabharlann 思学【探索新知】
一、佛教的传入和道教的兴起
1地位：佛教是之一。
2发源地：起源于。
3传入时间：传入我国，时，有的地方兴建起佛寺。
4主张：人死后能，只要虔诚信，来世就能幸福。
5道教地位：是我国的宗教。
6创立时间：创始人： 教主：尊为教主，称为“ ”。
7主张：修身养性，，以。
二、王充和《论衡》
A、北京B、南京C、洛阳D、西安
根据教材内容完成表格
集思广义，展示团队的魅力。
独立用五分钟时间完成然后用两分钟小组反馈
小
结
作为世界三大宗教之 一的佛教，本起源于印度，西汉末年传入我国，宣扬死 后转世，今生受苦，来世幸福。道教是我们本土的宗教，由 东汉张陵所创，尊老子为教主，主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙。王充以《论衡》批判了封建迷信鬼神。司马迁的《史记》记叙了从黄帝到汉武帝时期的史事，其体裁为第一部纪传体通史，这不仅是后世纪传体史书的典范，同时也是优秀的文学著作。秦汉的杰出雕塑代表是秦始皇陵兵马俑，他们是用泥土塑造烧制的，是世界艺术宝库中 的璀璨明珠，被誉为“世界第八大奇迹”
第17课《昌盛的秦汉文化（二）》
课题
昌盛的秦汉文化（二）
课型
新授
班级
七年级（）班
课堂流程
具体内容
学法
指导
学习
目标
了解秦汉时期的宗教、司马迁的《史记》、 秦兵马俑的有关知识；
增通过学习这一时期的成就增强同学们的民族自豪感强
学习重点：佛教、道教在我 国的传播情况和以《史记》为代表的史学成就
学习难点：佛教传入和道教兴起及秦汉时期辉煌的文化成就
C、它对人生采取积极态度D、创始人之一叫张陵
2、佛教受到封建统治者积极扶植和提倡，最根本的原因是（）
A、信佛来世可得到幸福B、对我国文化发展有深远影响
C、一些封建贵族信奉佛教D、对封建国家统治人民有利
3、司马迁的《史记》是一部（）
A、纪传体通史B、纪传体断代史
C、编年体通史D、编年体断代史
4、参观秦始皇陵兵马俑应去下列哪一个城市（）
【合作探究】
秦始皇陵墓里有骑、步兵俑七千多件，陶 马六百余匹，战车一万多辆。武士俑有不同的年龄，不同的身份，不同的神态……
阅读材料回答：
①材料反映的是哪一时期的雕塑艺术？
②这一时期雕塑艺术中的杰作是什么？
③该雕塑艺术品被誉为什么？
【巩固训练】
1、关于道教的表述不正确的是（）
A、它是我国土 生土长的宗教B、东汉时期在民间兴起
8地位：王充是最杰出的思想家代表。代表作：《》
三、司马迁和《史记》
9地位：司马迁是我国古代。代表作：《》
10《史记》叙史范围：记述了从到时期的史事。
11价值：是我国第部体史；成为后世史书的典范，又是一部优秀的著作
四、轰动世界的秦兵马俑
12艺术：秦汉时期雕塑艺术的杰出代表是，这些俑用 塑造烧制而成的，是世界艺术宝库中的。被誉为世界第八大奇迹。
请把关键词标出来
自
学
群学Leabharlann 思学【探索新知】
一、佛教的传入和道教的兴起
1地位：佛教是之一。
2发源地：起源于。
3传入时间：传入我国，时，有的地方兴建起佛寺。
4主张：人死后能，只要虔诚信，来世就能幸福。
5道教地位：是我国的宗教。
6创立时间：创始人： 教主：尊为教主，称为“ ”。
7主张：修身养性，，以。
二、王充和《论衡》
A、北京B、南京C、洛阳D、西安
根据教材内容完成表格
集思广义，展示团队的魅力。
独立用五分钟时间完成然后用两分钟小组反馈
小
结
作为世界三大宗教之 一的佛教，本起源于印度，西汉末年传入我国，宣扬死 后转世，今生受苦，来世幸福。道教是我们本土的宗教，由 东汉张陵所创，尊老子为教主，主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙。王充以《论衡》批判了封建迷信鬼神。司马迁的《史记》记叙了从黄帝到汉武帝时期的史事，其体裁为第一部纪传体通史，这不仅是后世纪传体史书的典范，同时也是优秀的文学著作。秦汉的杰出雕塑代表是秦始皇陵兵马俑，他们是用泥土塑造烧制的，是世界艺术宝库中 的璀璨明珠，被誉为“世界第八大奇迹”
第17课《昌盛的秦汉文化（二）》
课题
昌盛的秦汉文化（二）
课型
新授
班级
七年级（）班
课堂流程
具体内容
学法
指导
学习
目标
了解秦汉时期的宗教、司马迁的《史记》、 秦兵马俑的有关知识；
增通过学习这一时期的成就增强同学们的民族自豪感强
学习重点：佛教、道教在我 国的传播情况和以《史记》为代表的史学成就
学习难点：佛教传入和道教兴起及秦汉时期辉煌的文化成就
C、它对人生采取积极态度D、创始人之一叫张陵
2、佛教受到封建统治者积极扶植和提倡，最根本的原因是（）
A、信佛来世可得到幸福B、对我国文化发展有深远影响
C、一些封建贵族信奉佛教D、对封建国家统治人民有利
3、司马迁的《史记》是一部（）
A、纪传体通史B、纪传体断代史
C、编年体通史D、编年体断代史
4、参观秦始皇陵兵马俑应去下列哪一个城市（）
【合作探究】
秦始皇陵墓里有骑、步兵俑七千多件，陶 马六百余匹，战车一万多辆。武士俑有不同的年龄，不同的身份，不同的神态……
阅读材料回答：
①材料反映的是哪一时期的雕塑艺术？
②这一时期雕塑艺术中的杰作是什么？
③该雕塑艺术品被誉为什么？
【巩固训练】
1、关于道教的表述不正确的是（）
A、它是我国土 生土长的宗教B、东汉时期在民间兴起