幼儿园大班社会活动教案《帮忙残疾人》含反思

幼儿园大班社会活动教案《帮忙残疾人》
含反思
活动名称：帮忙残疾人
参加对象：幼儿园大班
活动时长：1小时
活动目的：
1. 培育幼儿的怜悯心和爱心，使幼儿懂得挂念他人、敬重他人、帮忙他人。

2. 提高幼儿的社交本领，培育幼儿的人际交往本领和团队合作
精神。

3. 了解残疾人的生活，呈现挂念和爱心。

4. 促进幼儿的身体协调，提高幼儿的感知本领。

活动准备：
1. 纸板箱
2. 玩具、书籍等等
3. 肢体障碍模拟器
4. 画板、彩笔等等
5. 活动海报、手工纸、各种贴纸等等
活动流程：
1. 活动开始前，老师引导幼儿观看一些残疾人的短片，让幼儿
了解残疾人的生活和他们所面临的挑战。

2. 给每位幼儿调配一个任务，让他们选择一件玩具、书籍等等，装进一个纸板箱里，准备捐赠给残疾人。

3. 通过角色扮演活动，模拟肢体障碍模拟器，让幼儿在模拟器的帮忙下，感受到行走、爬行、运球、画画等等平凡的动作在肢体障碍下是多么困难。

4. 在师生的合作下，布置画画活动，让每个幼儿画出本身对残疾人的想象，发觉他们对残疾人充分爱。

5. 老师再引导幼儿用两个小时完成活动海报，用画画、涂鸦等等富有创意的方式，让幼儿表达本身对残疾人挂念和爱心。

6. 活动的最后阶段，幼儿和老师一起到儿童福利院，把孩子们捐赠的玩具、书籍等等送给残疾的孩子们，看到他们的面容时充分喜悦和暖和。

反思：
这次活动中，同学们积极参加，表现出对残疾人的酷爱和怜悯。

但有些同学表现出对残疾人的畏惧和回避，需要引导和引导。

在活动流程上，角色扮演活动模拟肢体障碍模拟器，让幼儿深入地感受到残疾人的生活，从而更加关注残疾人的生活和困难，在提高幼儿的感知本领，同时了解了残疾人面临的生活难题，使他们更加成熟和社会化。

整个活动让幼儿真正体验到善良，乐意参加到一段为他人付出的行动当中。

虽然举办这样的活动需要较多的时间和准备，但活动教学效果特别好，幼儿都学到了很多的挂念和爱心。