星级班集体评选细则（5篇）

星级班集体评选细则
一、实施细则及办法
(一)、卫生星(____分)
包括教室、卫生区和学生个人卫生。

每天卫生共____分，一项未完成扣____分，达到____分的班级可获“卫生星”。

1、教室及走廊要求：(____分)
1)地面清洁，无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹；2)墙壁无蛛网、无灰尘、无痕迹；3)门窗玻璃干净、明亮，窗台、窗棱无灰尘；
4)黑板无字痕，挂框无粉尘；
5)桌凳及用品摆放整齐、窗帘、玻璃干净无损坏；6)卫生工具摆放整齐，拖把在指定位置挂放。

7)有班级卫生管理组织，分工具体。

2、卫生区要求(____分)：
1)地面洁净，无果皮、积水、痰迹、纸屑、碎砖烂瓦，花带草坪里无垃圾、纸片、枯枝败叶等；2)打扫及时，无垃圾存留等。

3、个人卫生要求(____分)：
1)人人佩戴红领巾、服装、鞋整洁，五奇装异服。

一人次扣____分
2)勤洗澡、勤洗手、勤剪指甲，头、脸、脖子、手干净，一人次扣____分。

(二)、纪律星(____分)
1、路队(____分)
1)上学、放学途中五人以上自觉排队靠右行进出校门；
2)中午、下午放学班主任送队到大门口，队伍整齐有序，打好路队旗；
3)接送学生的家长一律在100以外指定地点等候，不在校内随便出入或堵在大门口。

2、学生纪律与安全(____分)1)、不在楼道、墙壁、教室内乱刻乱画；2)、教室内公共设施完好，桌椅结构性无损现象；3)、无浪费水电现象，做到人走灯灭，人走水停，放学关好门窗；4)、爱护校园一草一木一砖一瓦，不采摘花朵、进入草坪、花带；5)、无乱花零钱、吃零食现象；6)、不攀登门窗建筑物、翻越围墙；7)、不携带易燃易爆品、尖锐锋利的物品带入学校，不上桌椅，不用棍棒打闹；8)、课外活动、上学放学路上不投掷石子、土块等物，不滑楼梯、不从楼上往下乱倒垃圾，扔东西、不触摸教室楼道内的开关、电源、插座灯具等现象；9)、课间不私自离开校园，上课期间不回家拿作业等，不进入网吧、游戏厅，不吸烟、不喝酒；10)、不打架、不骂人，使用礼貌用语。

本项共计____分，若违反以上各项，一人一次扣____分。

达到
____分的班级获“纪律”星。

(三)、文礼星(____分)
本项共计____分，包括升旗、课间纪律、佩戴红领巾、出勤等。

达到____分获“文礼星”。

若违反一项，一人一次扣____分。

1、周一升旗：(____分)
1)佩带红领巾；2)队礼规范、无说话、打闹、交头接耳现象；3)唱国歌时声音响亮；4)升旗结束班主任跟班指挥学生有序退场。

2、遇来宾或者老师要行队礼，并问老师好；
3、班内无打架、骂人现象；
4、不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不随地大小便；
5、课间活动有秩序，不追逐、打闹，不大声喧哗、不做危险游戏：
6、在规定时间内佩带红领巾。

7、出勤情况。

学生应严格遵守学校作息时间，没有迟到、早退、旷课和课间随便出校门等现象。

8、每件有影响的好人好事加0.2—____分。

(四)、文体星(____分)
包括两操、长跑及学校组织的各项活动。

文体活动共____分，当月达到____分的班级获“文体星”。

若违反一项，一人一次扣____分。

1、眼保健操要求(____分)。

做眼保健操时保持安静，不得无故缺席。

认真规范做操。

2、课间操要求(____分)
1)集合快静齐，踏步整齐；2)做操认真，不说话、打闹；3)正副班主任及时到位并有意味带领做操；4)学生做操完毕，必须整队并由班主任指挥并带回班级；
3、各项活动要求(生病及特殊体质学生除外)(____分)：
1)集合快速、有序；2)遵守集会纪律；3)班主任、班干部按时参加会议，按时上交各种材料；
4)班队会按时召开，做到及时向学生传达学校工作安排及要求。

主题班会主题明确，记录详实，效果显著。

5)课前一支歌时间，声音洪亮、整齐。

(五)、学习星(____分)
1)上课前准备好学习用具，保持安静。

按要求伏案或集体读书唱歌；2)上学按学校规定时间到校放学，不迟到，不旷课，不早退；3)学校集会纪律好，不扰乱会场秩序；
4)午间到校后进教室伏案休息或温习功课，不准在校园内喧哗、吵闹；5)依时完成作业，早晨到校后上交作业和自觉认真早读；
6)上课专心听讲，积极思考，不扰乱课堂秩序，不做与学习无关的事。

本项共计____分，若违反以上各项，一人一次扣____分。

达到
____分的班级获“学习”星。

二、奖惩办法：
1、采取值日领导负责制。

值日领导负责当天校园内所有学生的纪律、卫生、安全、突发事件等。

由值日领导带领值周教师值周学生进行常规检查，重点是校园环境卫生。

当天检查结束后，由值日领导牵头，对各个班级进行综合考核，考核结束后在值日记录上签字备案。

班级考核累计一周，最后由值周组长核算分数，评出星级班级。

因为“星级班级”考核评比结果是星级班主任绩效管理的最重要依据，所以必须严肃该项工作。

2、“星级班级”考核评比中被评为五星级、四星级、三星级的班级分别按等级计分。

3、一票否决情况。

常规不达标的班级，长期无故不参加各类比赛活动的，发生重大违纪事件，影响恶劣的，出现安全责任事故的不得参与评星活动，一票否决。

4、星级积累分数作为评选“星级班集体”和“星级班主任”的重要依据。

当月被评为“无星级”班级的给予单列管理，责令班主任提
出整改措施报送政教处，并限期整改完成；一学期有一次以上(含一次)被评为“无星级”的班级及班主任，取消“星级班集体”和“星级班
主任”的参评资格。

政教处____年____月
第二篇：关于学校先进班集体、星级班集体的评选意见关于学校
先进班集体、星级班集体的评选意见
一、班级是学校的基层单位，本着表扬先进肯定成绩，激励他人
的目的，在全校形成你追我赶、争先创优的良好竞争局面，对于校先
进班级集体，星级班集体的评选工作应在总结以往经验的基础上继续
进行，作为学校各项管理工作中不可缺少的一项，评选应当严格把
关，以质取胜。

二、校先进班集体：
评选数额。

在校班级数的____%。

评选条件：
1、学年度中班级无重大违法乱纪事件发生，或在校记录中违纪违规现象次数较少的。

2、班风正、学生凝聚力、向心力强。

3、转化后进生进步明显。

4、校“日常管理八项评比”中前____名参选，其中如有涉及重大违纪事件的，不得参选，第九名补上，以此类推。

5、班级z分数与入校相比呈上升趋势，如有下降的，不得参评。

评选方法：学期终了由政教处将入围班级报校办公会，学校统筹考虑协商确定。

二、星级班集体：
评选办法及条件：
根据“日常管理八项评比细则”中的纪律、学容、自习、卫生、眼操、间操。

出勤、宣传八项量化评分，学期终了进行统计，各项评比前三名有资格参评，按照各班在各项评比中所占前三名项目的多少，由高到低排列。

”如“八星级班集体，七星级班集体、六星级班集体……一星级班集体，学期终了由政教处将入围班级报校办公会，学校研究确定。

星级班集体评选细则（2）
如下：
1. 班级评选标准：班级的整体表现和成就将被评选。

包括学习成绩、团队合作、社会活动参与等方面。

2. 评选时间：评选的时间应在学期或学年结束时进行，以便对整个学期或学年的表现进行综合评价。

3. 评选方式：评选可以通过投票的方式进行，每个班级成员有权利参与投票，并根据个人认为班级表现最出色的班级进行评选。

4. 评选依据：评选可以根据以下几个方面进行评估：
- 学习成绩：班级整体学习成绩表现，包括考试成绩、作业完成情况等。

- 团队合作：班级团队合作能力，包括班级活动组织、互助学习等方面。

- 社会活动参与：班级积极参与社会活动的程度，包括义工活动、文化交流等。

- 课堂表现：班级课堂纪律、参与度等方面的表现。

- 班级精神：班级团结协作、互帮互助等方面的精神表现。

- 班级环境：班级的文化氛围、卫生情况等。

5. 评选奖励：评选出的星级班将获得相应的奖励，例如奖状、奖杯等，以激励整个班级的积极表现。

6. 公平公正：评选过程应公平公正，每个班级成员都有机会参与评选，并且评选过程应透明公开。

以上是关于星级班集体评选的细则，旨在激励班级成员发挥个人和集体的潜力，形成良好的班级氛围和文化。

星级班集体评选细则（3）
1.评选目的：通过星级班集体评选，激励班级成员积极向上、团结协作，提高班级凝聚力和战斗力。

2.评选原则：公平、公正、公开；综合考虑班级整体表现、成绩、素质等因素。

3.评选程序：
a.组织评选：班级优秀班干部组织评选活动，确定星级班评选时间、方式和评选人员。

b.初步评选：评选人员根据各班的班级整体表现、成绩、素质等方面，初步筛选出10%的候选班级。

c.复议和淘汰：候选班级进行公示，并接受全校师生的监督和评议。

如有异议，可以提出复议。

经复议确认后，淘汰不符合评选要求的班级。

d.终审评选：评选人员根据候选班级的评选结果和全校师生对班级的评议，最终评选出星级班。

e.结果公示：评选结果在学校公示栏以及班级内进行公示，同时通知相关班级和班级成员。

4.评选标准：
a.班级整体表现：包括班级的管理、活动组织等方面，要求有良好的班风、班纪，能够有效地组织各种班级活动。

b.学业成绩：班级的学业成绩是评选的重要依据，包括班级的优秀科目成绩、学科竞赛等方面。

c.素质培养：班级的素质培养也是评选的重要参考，包括班级成员的道德素养、才艺展示、志愿服务等方面。

5.评选奖励：评选出的星级班将获得学校颁发的荣誉证书，并有机会参加学校组织的各种荣誉活动。

以上是星级班集体评选的详细规定，请各班级成员积极参与评选活动，共同努力打造优秀的班级集体。

星级班集体评选细则（4）
通常包括以下内容：
1. 评选对象：评选的是学校或机构的各个班级，通常以一个学年为周期进行评选。

2. 评选标准：评选标准需要考虑班级整体表现和成绩，包括班级学习氛围、集体荣誉、班级文化等方面。

3. 评选项目：可以有多个评选项目，可以根据具体情况进行调整，例如“学习进步奖”、“文化活动奖”、“社会实践奖”等。

4. 评选流程：评选流程需要明确，一般包括以下步骤：
- 开展评选活动的公告和宣传；
- 班级自荐或者推荐的形式收集班级评选材料；
- 由评选委员会进行初步筛选和评审；
- 进行公示，听取学生和家长的意见；
- 综合评审结果，确定获奖班级；
- 进行颁奖仪式。

5. 评选委员会：评选委员会由学校或机构的相关人员组成，包括领导、老师和学生代表等。

委员会负责评审和决定评选结果。

6. 奖励形式：可以设置奖杯、奖牌、证书等奖励形式，也可以在学校或机构内进行表彰和宣传。

以上是一般的星级班集体评选细则，具体细节还需根据学校或机构的实际情况进行调整和制定。

星级班集体评选细则（5）
一、评选目的
星级班集体评选旨在激励班级全体成员积极向上、共同努力，培养良好的集体精神，增强班级的凝聚力和荣誉感，并通过评选来表彰班级在学习、文化、科技、体育等各方面所取得的优秀成绩和突出贡
献。

评选活动旨在营造良好的班级氛围，促进全员的成长与发展，形成良好的人际关系和集体合作精神。

二、评选条件
1.每年评选一次，评选对象为全校各班级的班级集体。

2.参评班级必须是正常注册的班级，并按时完成学校规定的各项考核任务。

3.班级集体成员应当遵守学校规章制度，不得有违法违纪行为，没有重大纠纷和不和谐现象。

三、评选程序
1.班级推荐阶段
班级在评选之前，应组织成员进行班级自评与推荐，并推选出一名代表，由代表向学校递交班级推荐材料。

班级推荐材料主要包括以下内容：
（1）班级简介：介绍班级的人数、师资力量、课程设置、突出特色等。

（2）班级荣誉：列举班级在过去一年内获得的各类荣誉和奖项。

（3）班级成绩：详细汇报班级在学习、文化、科技、体育等方面的成绩和成就。

（4）集体活动：列举班级开展的各类集体活动和社会实践经历。

（5）班级建设：介绍班级工作重点、特色活动和获得的成效。

2.初评阶段
学校根据班级推荐材料，成立评委会进行初评。

评委会由学校相关领导、班主任、任课教师、学生代表等组成。

评委会根据班级推荐材料，综合评估班级在学习、活动、文化、科技、体育等方面的表现，初步确定入围班级。

3.公示阶段
评委会公示初评结果，公示时间为不少于3天。

公示期间，任课教师、学生和家长可对评选结果进行异议申诉，并提供相关证据材料。

评委会对申诉进行审查，如有必要，可组织听证会，听取相关当事人的陈述和申诉理由。

4.最终评选阶段
评委会根据初评结果和申诉情况，确定最终评选结果。

最终评选结果将以公示形式发布，并在相关场合进行颁奖典礼。

四、评选标准
1.学习成绩：班级在学校各项考核中的成绩和排名情况。

2.文化活动：班级开展的各类文化活动，包括讲座、演讲比赛、读书会等的组织情况和成效。

3.科技创新：班级开展的科技创新活动，包括科技项目、发明创造等的参与和成果。

4.体育运动：班级开展的各类体育运动和体育比赛的参与情况和成绩。

5.集体荣誉：班级获得的集体荣誉和奖项。

6.班级管理：班级内部的管理和协作情况，包括班级组织建设、班级规章制度的制定和执行情况等。

五、评选奖励
1.入围班级将获得荣誉证书和奖牌。

2.最终评选出的星级班级将获得奖金、奖牌和学校的额外奖励。

3.评选结果将在学校官网、校报、班级通知栏等处进行发布和展示。

六、附则
1.评选细则的解释权归学校评委会所有。

2.如在评选过程中发现舞弊等行为，将取消相应班级的参评资格，并追究相关责任人的责任。

3.评选细则可根据需要进行适时修订和完善。

以上为星级班集体评选细则，该细则旨在明确评选目的、评选条件、评选程序、评选标准以及评选奖励等方面的内容，以便学校能够公正、公平、公开地进行班级集体的评选活动，并准确表彰出优秀的班级集体，激励广大班级成员的积极向上和共同努力。