中考生物知识点一轮复习与练习 人教新课标版

生物复习练习
一观察细胞和细胞的生活
知识点：（一）生物学研究的方法和基本工具
1 生物学是研究和的科学。

2 生物的共同特征：⑴（）⑵（）③（）④（）⑤（）⑹除病毒外，生物都是由构成的。

3 显微镜的结构显微镜的使用方法步骤⑴⑵⑶。

注意：⑴实验完毕，把显微镜的外表，擦拭目镜和物镜要用。

⑵转动，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓慢下降到最低处。

⑶把显微镜放进镜箱送回原处。

从目镜内看到的像是，即，显微镜的放大倍数是。

思考：若物像在视野的左上方，要把物像移到视野中央，应把装片向移动。

4 临时装片的制作方法（七上43页）
5 生物学研究的方法主要有：观察法，调查法，实验法等。

实验法的基本步骤：⑴____________⑵______________________⑶
______________⑷________________⑸_________________
_______________⑺_____________
注意：设计实验方案时，应同时考虑两个原则：⑴要设置⑵一般只设一个。

（二）细胞的结构和细胞的生活
㈠细胞的结构 1 植物细胞和动物细胞的区别：相同点：都有，细胞质中都有；区别：植物细胞细胞膜外有，细胞质中和，动物细胞没有。

2 会画和识别动植物细胞结构图。

㈡细胞的生活需要物质和能量
1 细胞中含有的物质有无机物（）和有机物
（）。

2 细胞膜的作用：①，②。

3 细胞中的能量转换器：绿色植物细胞中的通过光合作用将光能转换成
储存在有机物中；生物细胞中的通过呼吸作用分解有机物，将储存在有机物
中的释放出来并转换成其他形式的能（如动能和热能等）。

㈢细胞核是遗传信息库
1 七上55页“克隆羊多莉”的实验结论说明。

2 细胞核中能被碱性染料染色的物质叫染色体，染色体由和两种物质组
成。

遗传信息的载体是，它是一种特殊的双螺旋结构。

DNA上具有特定遗传
信息的片段叫。

3 染色体、DNA、基因的关系：
每种生物的细胞内染色体的形态和数量是一定的，每一条染色体上有一个DNA分子，每一个DNA分子上有一定数量的基因。

㈣细胞通过分裂产生新细胞
1细胞分裂的过程（七上59页）。

2染色体在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞，这样两个新细胞与原细胞的染色
体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞含有的遗传物质是一样的。

练习：1 用显微镜观察细胞，能在视野中看到细胞数目最少和视野最亮的镜头组合是（）
⑴目镜15×，物镜10×⑵目镜10×，物镜10×
⑶目镜15×，物镜25×⑷目镜10×，物镜25×。

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A ⑴⑵
B ⑷⑴
C ⑶⑵
D ⑶⑷
2 在显微镜的视野中央出现一污点，移动装片和目镜，污点均不动，则污点可能在（）
A 反光镜上
B 装片上
C 目镜上
D 物镜上
3 人的皮肤细胞分裂后，新生细胞中染色体数目与原来细胞相比（）
A 减少了一半
B 增加了一倍
C 有的变多有的变少
D 不变
4 小强在显微镜的视野中看到一个“b”，则装片上写的是（）
A b
B q
C p
D d
5 若显微镜下观察到的物像在视野左下方，要把物像调到视野中央，应将玻片标本向（）移动。

A 右上方 B 左下方 C 左上方 D 右下方
6 观察番茄果肉细胞时，发现视野中央有一泡状结构，其边沿厚且黑呈圆形，这一结构极有可能是（） A 细胞 B 液泡 C 气泡 D 水泡
7 各种植物细胞通常具有一定的形态，这主要是因为（）
A 细胞壁的支持作用
B 细胞膜的支持作用
C 细胞壁的保护作用
D 细胞膜的保护作用
8 从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（）
A 细胞壁
B 细胞膜
C 细胞质
D 细胞核
9 小明喜欢喝鲜榨果汁，这种汁液主要来自（）
A 细胞质
B 细胞核
C 液泡
D 细胞壁
10 幼苗能长成大树是由于（） A 细胞体积增大 B 细胞数目增多
C 细胞体积增大，细胞数目不变
D A和B
11 生命需要的各种物质中，不能储存能量的物质是（）
A 糖类
B 蛋白质
C 脂肪
D 矿物质
12 在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴生理盐水而不是清水的作用是（）
A 保持细胞的形态
B 杀死细胞
C 避免细胞死亡
D 使细胞分开
13 某同学在一个视野中看到一行细胞（右图），此时显微镜
镜头的读数是“10×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和
“40×”，那么在一个视野中可以看到的细胞数目是（）
A 1个
B 2个
C 4个
D 8个
14 动物细胞中的能量转换器是（）
A 细胞核
B 叶绿体
C 线粒体
D B和C
15 在克隆羊多莉的培养过程中，若a是供卵细胞的母羊，b是供细胞核的母羊，c是代孕母羊，则培育出的小多莉像（）
A a
B b
C c
D a和b
16 使用显微镜时，如果光线太强，应（）
A 放大光圈，用平面镜 B放大光圈，用凹面镜
C 缩小光圈，用平面镜 D缩小光圈，用凹面镜
17 观察临时装片时，不能将显微镜倾斜的原因是（）
A 容易使装片里的水溢出，损坏显微镜
B 不便于对光
C 不便于画生物图
D 不便于调节粗、细准焦螺旋
18 在细胞分裂过程中，平均分配到两个子细胞中的结构是（）
A 细胞质
B 细胞核
C 细胞膜
D 染色体
19 在植物体细胞的生长过程中，细胞内部变化最明显的结构是（）
A 细胞壁变大
B 细胞膜变长
C 细胞核变小
D 小液泡合并成一个大液泡
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20 显微镜对光时应首先（）
A 转动低倍物镜，使其对准通光孔
B 转动高倍物镜，使其对准通光孔
C 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 D转动转换器，使高倍物镜对准通光孔
二、生物圈是所有生物的家
知识点：1、生物的生存要依赖于一定的环境，环境变化会对生物产生一定的影响。

影响生物生活的环境因素分为两类：__________（包括__________________）和________（指影响生物生活的其他生物）。

生物与生物之间，最常见的是_____关系、_____关系、_____关系。

2、现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的_______和________，生物的适应性是普遍存在的。

生物在适应环境的同时也______和_____着环境。

3、生态系统的概念生态系统的组成包括两部分：________（分为______、_______、______）和________（包括_____________________）。

生产者、消费者和分解者的关系是_________。

4、生产者和消费者之间的关系，主要是_____________,这样就形成了_______，一个生态系统中，往往有很多条_______，它们彼此交错连接，形成了_________。

生态系统中的物质和能量就是沿着______和_______流动的。

5、生态系统中各种生物的数量和所占的比例是________，即________，这说明生态系统具有一定的___________，但这种_______是有一定的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。

当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质会通过______不断积累（有毒物质在生物体内难以分解，无法排出），危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身。

6、生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的_______，是所有生物的_________。

保护生物圈，人人有责。

练习：1、下图是一个食物网示意图，请根据图解回答：
矽藻→水蚤（1）.此食物网中有＿＿＿条食物链。

↓↓（2）.其中最短的食物链有＿＿＿种生物。

蝌蚪鱼（3）.最长的食物链有＿＿＿种生物。

↓（4）.处于最高营养级的生物是＿＿＿。

水中甲虫
↓
池边食肉动物←鸭
2、小明为了证明光对植物生长有重要的影响，设计了一个实验：准备两
盆小麦的幼苗，一盆放在阳光充足的阳台上培养，另一盆则放在冰箱里遮光培
养。

你认为小明的实验实际合理吗？为什么？
3、下列这些相互关系中，属于寄生现象的是（）
A．一只鸟在树上筑巢 B．蝙蝠给仙人掌授花粉
C．跳蚤依靠猫的血生活 D．大肠杆菌在你的肠道里提供维生素K
4、哪种类型的相互作用对两个物种都有用（）
A．竞争 B．捕食 C．寄生 D．互利共生
5、青霉在生长期间分泌的青霉素，能够抑制周围的其它微生物的生长，
青霉和其它的微生物的关系是（） A．捕食 B．寄生 C．竞争 D．互
利共生
6、我国从东到西，森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的非生物因素是（）
A．水 B．温度 C．阳光 D．大气
7、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的非生物因素主
要是（）
A．光 B．水C．温度 D．湿度
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8、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。

对此最恰当的解释是（）
A．生物影响环境B．生物适应环境C．生物改变环境D．生物依赖环境
9、下列生物中属于竞争关系的是（）
A．水稻和稗草B．猫和老鼠C．人和猪D．蚂蚁和蚱蜢
10、我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、阳光照射，天冷
了还要把花搬进室内，而且一个花盆中要栽种适量的花卉，这都体现了生物生存所需的基本条件，请选出正确的对应顺序（）
①营养物质②空气③阳光④温度⑤生存空间⑥水分
A．⑥①②③④⑤B．①②③④⑤⑥C．②③④⑤⑥①D．⑥②③④⑤①
11、研究光对鼠妇生活的实验中，实验变量是（）
A．温度 B．水 C．光D．土壤
12、生态系统中生产者、消费者、分解者之间的关系是（）。

A．生产者依赖于消费者，消费者依赖于分解者
B．消费者依赖于生产者，生产者依赖于分解者
C．分解者依赖于生产者和消费者，消费者依赖于生产者
D．三者紧密联系，缺一不可
13、据报载，几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成
野生动物濒危和灭绝的主要原因是（）。

Ａ．自然灾害Ｂ．天敌过多Ｃ．动物病害Ｄ．人类活动对生态环境的破坏
14、保护池塘生态系统的最佳方案是（）。

Ａ．禁止捕鱼Ｂ．适时放养小鱼Ｃ．适时捕捞小鱼Ｄ．适时捕捞成鱼
15、在一个处于平衡状态的封闭生态系统内要使其中的动物能长时间存
活，必须提供（）。

A．太阳能 B．足够的有机物 C．氧气 D．水
分
16、随着环境污染的不断加剧，可能引起海洋表层的浮游植物大量死亡，
从而进一步加剧温室效应。

这是因为浮游植物死亡会（）。

A．使海洋中表层无机盐增加 B．使大气中臭氧增加
C．使大气中二氧化碳增加 D．使海洋表层含氧量减少
17、在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是（）。

A．酸雨 B．汞、镉等有毒物质的积累和浓缩
C．温室效应 D．臭氧减少，臭氧层出现空洞
18、在一个草原生态系统中，数量最多的是（）。

A．羊 B．禾本科植物 C．狼 D．鼠
19、人们不恰当地干预自然生态系统，如盲目围湖造田、开垦草原和造单
纯林，其共同特点是（）。

A．降低了生态系统的自动调节能力 B．更加
促进了生态系统的平衡
C．使原有的生态系统得以保持 D．丰富了生态系统的食物链
20、下列属于生态系统的是（） A 池塘中的水草 B 池塘中的
鱼
C 池塘中的所有生物
D 一个池塘
21、维持生态系统的存在，下列不是必需成分的是（）
A 生产者
B 消费者
C 分解者
D 阳光、空气、水等
22、在“草→兔→鹰”这个食物链中，如果鹰被大量捕杀，则草的数量会
（）
A 增加
B 减少
C 先少后多
D 先多后少
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23、食物链中开始的生物通常是（） A 食草的动物 B 食肉的动物
C 进行光合作用的植物
D 腐生的菌类
三、细胞怎样构成生物体、病毒
知识点： 1、动物体的结构层次：细胞组织器官系统动物体，人体的四种基本组织是___________、___________、___________、
___________。

2、植物体的结构层次：细胞组织器官植物体，植物体的基本组织有_________、___________、___________、___________，六大器官是_______________________________。

3、病毒的结构简单，由____________和内部的__________组成，没有细胞结构。

病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞中，靠自己的
___________中的___________，利用细胞内的物质制造出新的病毒，这就是病毒的繁殖。

病毒离开活细胞，会变成________，一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。

4、病毒的种类分为三大类：___________、___________、____________
（）。

5、病毒与人类的关系：有害的一面：______________________；益处：用
于___________
和__________。

练习： 1、下列组合中都属于器官的一组是（）（1）臀大肌（2）
皮下脂肪（3）
唾液腺（4）脊髓（5）血液（6）软骨
A （1）（3）
B （2）（4）
C （4）（6）
D （2）（5）
2、破损的苹果会很快烂掉，这说明表皮的主要功能是（）
A 保护
B 分裂
C 营养
D 疏导
3、“藕断丝连”中的丝属于（）A 保护组织 B 输导组织 C 分生组织 D
营养组织
4、小麦在春季拔节主要是哪种组织在起作用（）
A 保护组织
B 输导组织
C 分生组织
D 营养组织
5、下列没有细胞结构的生物是（）。

A、细菌；
B、放线菌；
C、酵母菌；
D、腮腺炎病毒。

6、下列叙述中不属于病毒特点的是（）。

A、个体微小，要用电子显微镜
才能观察到；．
B、没有细胞结构；
C、在寄主细胞里进行繁殖；
D、可以独立生活。

7、下列生物属于病毒的是（）。

A、痢疾杆菌；
B、结核杆菌；
C、痢疾杆菌噬菌体；
D、黄曲霉。

8、通过噬菌体侵染细菌的实验，看下列哪一个叙述是不准确的（）。

A、噬菌体的营养方式是寄生；
B、噬菌体的繁殖方式是增殖；
C、噬菌体的遗传物质是核酸；
D、因为噬菌体能侵蚀细菌，所以它对人类
都有利。

9、流行性乙型脑炎病毒的传播媒介是（）。

A、空气； B、蚊子； C、水；
D、血液。

10下列哪一项不会引起艾滋病传播（）。

A、和艾滋病人共进午餐； B、和艾
滋病人性接触； C、艾滋病人进行母婴喂养； D、接受艾滋病人的血液。

11、噬菌体属于下列哪一种病毒类型（）。

A、无脊椎动物病毒；． B、
脊椎动物病毒；
C、植物病毒；
D、微生物病毒。

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12、下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例（ ）。

A 、无脊椎动物病毒制成杀虫剂；．
B 、给高烧病人注射青霉素；
C 、用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染，
； D 、给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗。

13、以色列科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞，这种转变的原因最可能是（ ）
A.干细胞分裂的结果
B.干细胞分化的结果
C.干细胞生长的结果
D.干细胞成熟的结果
14、番茄（西红柿）的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的哪类（ ）
①输导组织 ②分生组织 ③营养组织 ④保护组织 A.④②①B.④①②C.④③①D.④①③
15、人们观看健美运动员的展示时，运动员身体某处多次产生的隆起是由于（ ）
A.肌肉组织具有收缩功能
B.肌肉组织具有产生传导兴奋功能
C.上皮组织具有分泌功能
D.上皮组织具有保护功能
16、下列结构中属于植物组织的是 （ ） A. 叶 C.胡克观察到的细胞 B.肺癌细胞 D. 洋葱表皮
17、病毒在寄主细胞内的生命活动主要表现在 （ ） A ．取食、消化、吸收 B ．游动和生长C ．生长发育 D ．繁殖新个体
18、下列组织中，哪个组织具有支持、营养等功能（ ）
19、病毒生活的环境必须是（ ） A ．水中 B ．空气中 C ．土壤中 D ．活
着的细胞中
20、病毒在寄主的细胞内进行生殖，对寄主的影响是（ ） A ．生理正常 B ．受害 B ．受益 D ．受害和受益 21、处理患猪瘟、鸡瘟病死的猪、鸡的方法中，正确的是（ ） A ．用清水清洗干净后留作食用 B ．腌制成腌肉、腌鸡出卖给他人食用 C ．将死猪、死鸡用土深埋或用火烧毁 D ．剁成碎未作为饲料让家禽、家畜食用
四、 被子植物的一生 知识点： ㈠种子萌发成幼苗 1 种子的结构和各自的功用；
2 种子萌发的过程（七上94页）
3 种子萌发的条件：⑴内部条件：有活力且完整的_____，储存有足够的
___________，处于非休眠状态；⑵外部条件：水分，空气，温度。

㈡营养器官的生长（七上96～99页）
1种子萌发最先长出的是根，因为根的主要功能是①
双子 叶植
物种 种皮
胚 胚芽 胚轴 胚根
果皮和种皮 胚
胚芽 胚轴 胚根
胚乳 功用
_____________________,②______________________。

根
具有
________,_________,_________的特
性。

根尖中细胞分裂最快的部分是
_______，生长最快的部分是________，吸收能力最强的部分是________，根
冠的作用是 _____.根尖的生长变化规律：根冠←分生区→伸长区→成熟区，
由此可知，根的生长一方面靠______________________，一方面靠
________________________。

2 主茎和侧枝都是由芽发育成的。

芽按位置分为_____,_____，按将来的发
育分为_______,______,_______.叶芽的结构：芽中有分生组织，芽在发育时，
分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。

茎的生长：长长——_______________________,长粗——
__________________________。

3 叶片的生长是全面扩展，但速度可能不一致，叶的生长期多数有限，少数
较长。

㈢生殖器官的生长
1 桃花的基本结构（七上102页），花中最主要的结构是，分为和。

2 传粉是的过程，传粉的类型分为
和。

受精是的过程。

（七上103页）
3 果实和种子的形成：
（四）植物营养物质的吸收、运输和水分的散失
1 植物的生活需要水的原因：①__________________________,
②
___________________________________________________________________
__,
③
___________________________________________________________________
__。

2 水分吸收的主要部位是_____________。

3 植物细胞吸水和失水的原理
________________________________________________。

根毛细胞吸水的原理
是___________________________________________。

4 无机盐的吸收：无机盐要溶解在______，随___的吸收而被吸收，植物需
要量最多的无机盐是含____,含____,含____的无机盐。

5 水分和无机盐通过________中的_____自下而上运输，有机物通过_______
中的_____自上而下运输。

6 蒸腾作用的实质是
________________________________________________,部位主要是叶片的
_____，蒸腾作用的意义：①_____________________________________,②促
进根_________和促进植物体内_______________________,③
________________________。

练习： 1 南瓜所开的花并不能都发育成南瓜，主要原因是（）
A 南瓜花发育不良，很难结果
B 有些花没有传粉
C 雄蕊和雌蕊都有的花才能结果
D 有些花是雄花，不能结果
2 竹子大面积开花对熊猫的生存造成严重威胁，是因为（）
A 竹子开花后迅速死亡（一生只开一次花）
B 熊猫对竹子花过敏
子房
胚珠
珠被
受精卵
子房壁
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C 竹子开花后迅速成熟，不宜熊猫食用
D 竹子花对熊猫有剧毒
3 人工授粉的优点在于（） A 加速果实成熟
B 减少虫害
C 增加产量
D 防止品种变异
4 在玉米开花季节接连刮风下雨，对玉米的影响是（）
A 花大量凋落
B 昆虫无法帮助花传粉
C 玉米产量大幅度下降
D 玉米产量有所提高
5 玉米果穗（白粒）上夹杂着一些黄色的籽粒，产生这种现象的原因是（）
A 品种退化
B 基因突变
C 花粉品种不同
D 花序上有两种不同的花
6 异花传粉的意义在于（）
A 能增加授粉的机会
B 能提高后代的适应能力
C 能产生更多的花粉
D 适于昆虫的传粉
7 花粉进入胚珠的路线是（）
A 珠孔→柱头→花柱→子房
B 柱头→子房→花柱→珠孔
C 柱头→花柱→子房→珠孔
D 柱头→花柱→子房→珠被→珠孔
8 玉米果穗有缺粒，向日葵的籽粒常出现空瘪，主要原因是（）
A 开花不正常
B 受精作用不充分
C 传粉不足
D 子房和胚珠发育不好
9 我们吃的玉米是由下列哪一项发育来的（）
A 子房壁
B 花托和子房壁
C 花托和胚珠
D 胚珠和子房壁
10 菜豆种子中的两片子叶是由下列哪个结构发育而来的（）
A 受精卵
B 卵细胞
C 珠被
D 子房壁
11 一个豆荚中的种子的粒数决定于（）
A 子房中胚珠的数目
B 花中雌蕊的数目
C 雌蕊中心皮的数目
D 胚珠中胚的数目
12 开花前把桃花甲去掉雄蕊，桃花乙去掉雌蕊，连同桃花丙用塑料袋分别
罩起来，扎好袋口，其结果是（）
A 甲、丙能结实，乙不能结实
B 乙能结实，甲、丙不能结实
C 丙能结实，甲、乙不能结实
D 甲、乙、丙都不能结实
五、有机物的制造
知识点： 1 光合作用的主要器官是叶片，叶片的结构包括，和。

表皮上有半月形的，一对保卫细胞围成的空腔叫，它的X开和闭合由保卫细胞控制，下表皮气孔数目多于上表皮，气孔是气体进出叶片和水分散失的“门户”。

思考：为什么气孔数目上表皮少于下表皮？
2 叶片中只有和里含有叶绿体。

3 叶绿体中含有绿色的叶绿素，叶绿素在下才能合成。

思考：为什么叶片的颜色上表面深于下表面？
4 光合作用的场所是，原料是和，产物是和，条件是。

思考：大棚作物在生长期间定时在棚内燃烧秸秆，以提高作物产量，主要原因是。

5 光合作用的实质是，包含了两方面的转变，一是，二是。

光合作用的反应式为：
6 光合作用的意义：⑴，⑵，⑶。

7 探究绿叶在光下制造淀粉的实验（七上119页）。

步骤、每步的目的、实
验现象、结论。

光合作用产生氧气的实验（七上127页）。

思考：叶片自由落下是哪面着地，为什么？
练习： 1 气孔的作用是（） A 植物的呼吸器官 B 叶片和外界
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交换气体的窗口C 植物吸收空气中养分的通道 D 控制营养物质出入
2 下列关于保卫细胞的说法正确的是（）
A 保卫细胞总是成对存在
B 一对保卫细胞的空隙为气孔
C 保卫细胞中含有叶绿体
D 以上说法都正确
3 小雨过后，一些植物的叶面的水珠没有渗入叶片内，是因为（）
A 气孔关闭
B 栅栏组织排列紧密
C 角质层不透水
D 叶片上有层蜡质
4 韭黄的叶子呈黄色是因为（）
A 韭黄体内无叶绿体
B 韭黄体内含有大量的叶黄素
C 遮光条件下没有形成叶绿素
D 遮光条件下没有形成叶绿体
5 光合作用实验中，使叶片脱色的是（） A 食盐水 B 沸水 C 酒精 D 碘液
6 维持大气中氧和二氧化碳含量稳定的主要原因是（）
A 呼吸作用
B 大气自身调节
C 各物质相互转化
D 光合作用
7 有关光合作用，说法错误的是（）
A 为植物自身、动物和人提供食物
B 是多种工业原料的来源
C 为动植物的呼吸提供氧气，维持大气中氧气和氮气的相对稳定
D 为动植物提供生活必需的能量
8 人们日常使用的汽油、煤油等能源，最初来自（）
A 太阳能
B 地球储藏的能量
C 化学能
D 生物中的能量
9 从“羊吃草狼吃羊”的情况看，狼体内的有机物最初来自（）
A 狼自身
B 羊
C 草
D 光
10 光合作用制造淀粉的实验中的遮光叶片摘下经处理后，滴上碘液，可见到遮光部位和未遮光部位的颜色变化是（）
A 都呈蓝色
B 遮光的呈蓝色，未遮光的呈黄色
C 都呈黄白色
D 遮光的呈黄白色，未遮光的呈蓝色
变式：用银边天竺葵做“绿叶在光下制造淀粉实验”，经过处理的叶片的颜色变化情况是怎样的？
11 下列能加强光合作用的措施是（） A 增强氧的浓度 B 增强二
氧化碳的浓度
C 减少光照强度
D 降低二氧化碳的浓度
12 鱼缸中常常加进一些新鲜的水草，其作用是（）
A 增加鱼缸中的食物
B 营造鱼的生活环境
C 增加鱼缸中的氧气
D 增加鱼缸中的二氧化碳
13 农业上对农作物进行立体种植，主要是为了（）
A 提高农作物对水分的吸收
B 提高农作物的光合作用效率
C 提高农作物对土壤中肥料的利用率
D 提高农作物的蒸腾作用
14 表达光合作用过程的反应式是
15 光合作用实验中脱去叶绿素的装置是怎样的？
六、有机物的利用
知识点：1、呼吸作用的场所是，原料是和，产物是。

呼吸作用的实质是,其意义是，反应式为：。

2、呼吸作用的相关实验（七上123，124页）。

思考：晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口。

下午打开袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，水明袋内较丰富，这是的结果；第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内较丰富，这是的结果。

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3、光合作用与呼吸作用的关系：联系：呼吸作用分解的有机物正是，所释放的能量正是；反过来光合作用原料的吸收和产物的运输所需的能量正是，因此，呼吸作用和光合作用具有相互依存的关系。

区别：
光合作用呼吸作用
练习： 1 呼吸作用最重要的意义在于（） A 分解有机物 B 呼出二氧化碳
C 消耗氧气
D 为生命活动提供能量
2 植物在白天吸收二氧化碳放出氧气，夜间吸入氧气呼出二氧化碳，因为（）
A 白天日光下进行光合作用，呼吸作用停止
B 光合作用白天进行，呼吸作用夜间进行
C 叶片进行光合作用不进行呼吸作用
D 白天光合作用强于呼吸作用，夜间不进行光合作用
3 浇花过勤会导致花烂根甚至死亡，原因是（）
A 水分过多根无法吸收
B 水分过多根无法呼吸
C 水分过多，细菌大量繁殖导致烂根
D 根吸收大量水分影响了其他物质的吸收
4 粮库中为了将储藏的粮食保存更长时间，可采取以下条件中的（）
A 低温，干燥，增加氧气浓度
B 高温，干燥，增加氧气浓度
C 低温，干燥，增加二氧化碳浓度
D 低温，潮湿，增加二氧化碳浓度
5 晚上，室内盆栽花卉对人们的影响是（）
A 可以供人们氧气
B 可以供给人们有机物
C 与人们争夺氧气
D 可以增加空气
中的湿度
6 萌发的种子释放的热量来自（） A 有机物的分解 B 二氧化碳 C 氧
气D 土壤
7 植物进行生命活动所需的能量直接来自（）
A 光合作用释放的能量
B 有机物的分解释放的能量
C 光能
D A和B
8 从树上摘下的苹果仍有的生理活动是（）
A 光合作用
B 吸收作用
C 呼吸作用
D 蒸腾作用
9 呼吸作用的实质是（）
A 制造有机物，释放能量，放出二氧化碳
B 分解有机物，储存能量，放出二氧
化碳
C 制造有机物，储存能量，放出二氧化碳
D 分解有机物，释放能量，放出二氧
化碳
10 在一个密闭的生态鱼缸中，绿色水生植物和小鱼能较长时间的存活。

某
同学为了增强水生植物的光合作用，向密闭的生态鱼缸中通入二氧化碳，结果
是（）
A 有利于植物的存活，不利于小鱼存活
B 既有利于植物的存活，也有利于
小鱼的存活
C 不利于植物的存活，有利于小鱼的存活
D 既不利于植物的存活，也不利
于小鱼的存活
11 取适量干重相等的四分种子进行不同的处理：甲风干；乙消毒后浸水萌
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