小学语文长春版二年级下册《3幽默雨后春笋》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案B002

小学语文长春版二年级下册《3幽默雨后春笋》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案
教学目标：
1．认识6个生字，会写5个字，积累成语，理解词语含义，并学会用这些成语说话。

2．培养学生欣赏漫画的兴趣，感受幽默的魅力。

3．使学生养成勤于思考的好习惯。

教学重点：学习生字，理解成语的含义。

教学难点：了解图文之间的联系，读出漫画的可笑之处，感受漫画的快乐。

教学过程：
一、导入：激发学习兴趣
1．同学们，你们喜欢看漫画吗？你能说一说你喜欢看漫画的原因吗？（学生介绍）
那么你们知道三毛的故事吗？今天我们就来学习中国著名漫画家张乐平笔下的三毛形象幽默《雨后春笋》
2．齐读课题，出示生字“笋”是下舌音，你们知道什么是“笋”，老师分析：注意第八笔要出头。

3．解题《雨后春笋》。

4．简介漫画家张乐平和他笔下的三毛。

二、检查预习
三、欣赏漫画，理解图意。

请同学们默默地把这几幅漫画看一看，完成老师布置的学习任务。

1·用2分钟把6幅漫画看一遍，同桌之间互相说一说漫画的内容。

2·认真看每一幅漫画都画了什么，图下面的词语是什么，读一读，并能用上这个词语说一说漫画的意思。

四、逐幅讲解，相机识字。

1．下面请同学们仔细看第一幅图说一说你看到了什么？组内交流，这幅漫画的目的是“悠然自得”师领读，指名读、齐读，出示“悠”字认读组词，你有什么好办法记住它，那么“悠然自得”是什么意思？你能用它说一句话吗？谁能说一说第一幅漫画的意思？
2．观察第二幅漫画，齐读“随心所欲”，出示生字“欲”。

①你有什么好办法记住它吗？②“谷”+“欠”就念欲③组词：
④读“随心所欲”，你能说出意思吗？能否说一句话。

这幅图画的是什么？
3．再观察第三幅图，学习生字“津”组词，看看三毛在干什么？那么“津津有味”是什么。