五年级下册英语教案-Module3InvitationsUnit5Wouldyouliketo go with us 课时2 教科版广州三起
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A: It’s at….On…..
3. Let the pupils make a dialogue like this.
4.Read thevocabulary entryafter the record.
5. Act out the dialogue in pairs.
6. Leran“Listen and match”.
二次备课
教
学
过
程
(1)Read thevocabulary entryin 28.
(2)Listen to the record.And match the pictures
7.Learn“Read and order”
(1)Read the dialogues by yourself.And then number in the fill.
(2)Check the answers.
III. Development
1. Make an invitation.
IV. Homework.
plete the“Ask and write”
板书设计：
Unit 5Would you like to go with us?
A: Would you like to….with me?
情感目标
在情景中培养学生开口说英语的习惯，并敢于口语表达，让学生体会成功的喜悦。
教材分析
教学重点
新单词和Fun with language相关知识的学习
教学难点
用英语描述学校各场室的功能。
教学准备金太阳教学软件源自课件教学过
程
I. Warming up
1.Free talk. Everyday English: What’s the date today? What are you going to…?
B: Yes, I’d love to. When and where is the party?
A: It’s at….On…..
教学反思：
小学英语教学设计
总第18课时
课题
Unit 5Would you like to go with us?(Fun with language)
教
学
目
标
知识目标
1、复习巩固第一课时所学内容。
2、学习27页词条和Fun with language。
能力目标
通过词条的替换操练，使学生更好的掌握学校场室的单词，并且能用英语描述学校各场室的功能。
2.Go over the old words .
II. Presentation and Practice
1.出示词条及图片。
2.老师利用第一个词条做一个对话：
A: Would you like to….with me?
B: Yes, I’d love to. When and where is the party?
3. Let the pupils make a dialogue like this.
4.Read thevocabulary entryafter the record.
5. Act out the dialogue in pairs.
6. Leran“Listen and match”.
二次备课
教
学
过
程
(1)Read thevocabulary entryin 28.
(2)Listen to the record.And match the pictures
7.Learn“Read and order”
(1)Read the dialogues by yourself.And then number in the fill.
(2)Check the answers.
III. Development
1. Make an invitation.
IV. Homework.
plete the“Ask and write”
板书设计：
Unit 5Would you like to go with us?
A: Would you like to….with me?
情感目标
在情景中培养学生开口说英语的习惯，并敢于口语表达，让学生体会成功的喜悦。
教材分析
教学重点
新单词和Fun with language相关知识的学习
教学难点
用英语描述学校各场室的功能。
教学准备金太阳教学软件源自课件教学过
程
I. Warming up
1.Free talk. Everyday English: What’s the date today? What are you going to…?
B: Yes, I’d love to. When and where is the party?
A: It’s at….On…..
教学反思：
小学英语教学设计
总第18课时
课题
Unit 5Would you like to go with us?(Fun with language)
教
学
目
标
知识目标
1、复习巩固第一课时所学内容。
2、学习27页词条和Fun with language。
能力目标
通过词条的替换操练，使学生更好的掌握学校场室的单词，并且能用英语描述学校各场室的功能。
2.Go over the old words .
II. Presentation and Practice
1.出示词条及图片。
2.老师利用第一个词条做一个对话：
A: Would you like to….with me?
B: Yes, I’d love to. When and where is the party?