xx西城二模答案

xx西城二模答案
北京市西城区xx年初三二模试卷
语文xx.5
1.阅读下面的文字，完成第（1）-（3）题（共6分）
丝绸是中国古老文明的象征。

几千年前，当丝绸乘坐在骆驼的脊背之上，一路辗转向欧．洲进发的时候，它就已经成为了东方技术与文明的传播者。

在距今五六千年前的新石器时代中期，中国便开始养蚕、取丝、织绸了，其复杂工艺曾被中国长期（lǒng）断。

西周及春秋战国时期，丝绸的品种丰富起来，主要分为绢、绮、锦三大类，其中锦的出现是中国丝绸史上一个重要的里程碑。

锦把蚕丝的优秀性能和美术结合，使丝绸不再只是高贵的衣料，而成为了可以进行创作的艺术品，大大提高了丝绸产品的文化内涵和历史价值，影响很是深远，我们可以从丝绸店常用的对联? ，经纶山海大文章?中，看出业内对它的推崇。

秦汉时期，丝织业得到了大发展，丝绸贸易也达到了空前的繁荣。

在丝绸贸易的推动下，中国和东西邻邦的经济文化交流也得到了进一步的发展，从而形成了著名的?丝绸之路?。

这条路从古长安出发，经甘肃、一直向西，经过中亚、西亚，最终抵达欧洲，沿途聚（lǒng）了诸多的城市群及经济圈。

（1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）A.乘坐（chéng）“里”字的第五笔是“一”．B.乘坐（chéng）“里”字的第五笔是“丨”．C.乘坐（chèng）“里”字的第五笔是“一”．D.乘坐（chèng）“里”字的第五笔是“丨”．
（2）理解文意，依据文中括号里的注音填写汉字，全都正确的一项是（2分） A. 拢拢 B. 拢垄 C. 垄拢 D. 垄垄（3）结合文意，为文中丝绸店的对联选择上联，最恰当的一项是（2分）A.驼铃古道丝绸路 B.银针绣出彩鸾飞C.罗绮丛中花样新 D.锦绣乾坤真事业 2.阅读下列文字，完成第（1）-（3）题（共5分）
?武?，甲骨文由?戈?（表兵器）和?止?（脚趾，表示行进）组成，表示持戈而行。

由甲骨文可以看出，其造字本义是肩扛兵器，出征作战。

而《说文解字》在解释此字时，采用了《左传》中楚庄王的说法，认为能止息兵戈才是真正的?武?。

?止戈为武?的?贵和?思想，是中华民族历经长期战争痛苦所提炼出来的智慧。

平天下之乱，除万民之害，①的战争是正义战争；而对外扩张，进行掠夺，②的战争是非正义战争。

从?止戈为武?的战争观中，我们不难看出中华民族是一个热爱和平、追求和平的民族。

?武?字虽小，其中却蕴含了中华民族丰富的精神文化。

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（1）上文中提到《左传》，旁边这幅书法作品书写的就是《左
传》中楚庄王说的那段话。

下面对这幅书法作品的鉴赏，有误的一项是（2分）．．
A．笔画平正方整，蚕头雁尾。

B．结构动静相宜，稳中求变。

C．章法参差错落，张弛有度。

D．气韵生动自然，收放自如。

（2）根据语义，分别在横线①②处填入语句，最恰当的一项
是（2分）
A．①恃强扶弱②诛暴凌弱 B．①诛暴扶弱②恃强凌弱 C．①诛暴凌弱②恃强扶弱 D．①恃强凌弱②诛暴扶弱
（3）请将“止戈为武”四个字用规范的正楷字书写在答题纸
上。

（1分）答：
3．为了激发同学们学习 __兴趣，弘扬优秀传统文化，学校要组建“历史研习社”，面向全校招收社员。

小林同学有意加入该社团，
并写了申请书。

下面是这份申请书的一部分，其中画线的【甲】【乙】【丙】三句，有一句表达得不够得体，请找出来加以改正。

(共3分)
?历史研习社?是我们学生自己的社团，能激发我们自主研究的动力。

我非常希望能够加入?历史研习社?，开阔自己的视野，提高自己的水平。

本人热爱 __，【甲】有比较扎实的史学基础，【乙】贵社
若有幸接受了我的申请，【丙】我一定会尽自己的力量为社团增光添彩。

答：（1）不得体的一句是【】。

（只填序号，1分）
（2）此句应改为“”。

（2分） 4.根据文意，在横线处依次填入语句，顺序最恰当的一项是（2分）
我们活在这个世界上，有千百种人生。

文天祥的是?人生自古谁无死，留取丹心照汗青?，。

欧阳修的是?人生自是有情痴，此恨不关风与月?，。

纳兰性德的是?人到情多情转薄，而今真个不多情?，。

甚至于像王国维?人生只似风前絮，欢也零星，悲也零星，都作连江点点萍?，。

①我们
很能体会到他的绵绵情恨
②那种对人生无常、漂泊不定的深切感触，我们也能够知悉③我们很容易体会到他的壮怀激烈
④我们也不难会意到他掩饰深情的无奈的哀伤 A.①②③④B. ①③④② C.③②①④D. ③①④②
5．默写（共3分）
（1）不应有恨，？（苏轼《水调歌头》）（1分）（2）《次北固山下》一诗中表现时序交替，暗示时光流逝的句子是，。

（2
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分）
6．如果去绍兴参观鲁迅故居，你会发现那里满眼是绿色，白墙的底部和台阶的边角上有着片片绿藓，从简朴的小屋向外望去，院中芳草依依。

身处此情此景，你会想到哪两句古文？请将其默写在答题卡上，再说说你为什么会想到这两句古文。

（共4分）答：（1）你想到的两句古文：（2分）（2）你的理由：（2分）二、文言文阅读（共10分）阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第7–9题。

【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。

尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

．
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

中轩敞者为舱，箬篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而观，雕栏相望焉。

闭之，则右刻?山高月小，水落石出?，左刻?清风徐来，水波不兴?，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。

东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

……
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。

而计其长曾不盈寸。

盖简桃核修狭者为之。

嘻，技亦灵怪矣哉！
（节选自《核舟记》）
①
【乙】黄子履庄，少聪颖，读书不数过，即能背诵。

尤喜出新意，作诸技巧。

七八岁时，尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为．神。

②
所制亦多，予不能悉记。

……作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机则立吠不止。

吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。

作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。

……所作之奇俱如此，不能悉载。

（节选自《虞初新志?黄履庄
传》）
注：①黄子履庄：即黄履庄，清代顺治、康熙年间人。

②机：机关。

7.解释下列语句加点词的意思。

（2分）（1）尝贻余核舟一
2）凿木人长寸许许：．．8. 用现代汉语翻译下列语句。

（4分）
（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

翻译：（2）虽黠者不能辨其为真与伪也。

翻译： 9.甲文中的王叔远和乙文中的黄履庄可谓能工巧匠。

甲文中王叔远的技艺甚高，可用文中的
②”字来概括。

甲文中第二段依次介绍了船舱、船篷、小窗、雕栏和③，乙文第一段介绍黄履庄小时候“作诸技巧”，所举的一个事例是④。

（①②用原文回答，③④用自己的话回答。

4分）
三、名著阅读（共10分）
10.《论语》是儒家的经典著作，阅读时不要把各章节割裂开，而要把《论语》当作整本书来读。

请从下面三组中选择一组，谈谈这两句共同体现出了怎样的主张，并举例说说这
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一主张对于我们的生活、学习、人际交往有何作用。

（3分）【第一组】曾子曰：?吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？? 子曰：?人而无信，不知其可也。

?【第二组】
子曰：?温故而知新，可以为师矣。

? 子曰：?学而时习之，不亦说乎？……? 【第三组】子曰：?……人不知而不愠，不亦君子乎？? 子曰：?不患人之不己知，患不知人也。

?答：
11.阅读下面连环画，完成（1）-（2）题。

（共3分）（1）上面连环画选自元末明初①所写的《水浒》，表现的情节是②。

（2分）（2）这部分情节后来被改编成京剧。

剧中李逵离开梁山时有一段表演十分精彩，演员边唱
边舞，夸张的舞台动作把李逵下山接母时的快乐心情表现得淋漓尽致。

从下面的链接材料可以看出，这里演员的“舞”属于京剧“四功”中的“”。

（1分）【链接材料】
唱、念、做、打是京剧表演的四种艺术手段，也是京剧表演的四项基本功，被称为?四功?。

?唱?指唱功，?念?指具有音乐性的念白，?做?指舞蹈化的形体动作，?打?
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指武打和翻跌。

12.下面两组连环画中都有遇险、脱险的情节，你更喜欢哪一组？任选一组，完成第（1）-．．．．
（2）题。

（共4分）
（1）上面连环画的内容取材于①国作家凡尔纳的科幻小说《海底两万里》，图1横线处
应填②。

（2分）
（2）说说你为什么喜欢这组连环画。

（2分）
答：
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北京市西城区xx年高三二模试卷
语文 xx.5
本试卷共10页，150分。

时长150分钟。

考生务必将答案写在答题纸上，在试卷
上作答无效。

考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。

一、本大题共8小题，共24分。

阅读下面材料，完成1～8题。

材料一
作为宋代词人中的杰出代表，苏轼开创性地将“豪放”的词风与本属“婉约”的词体统
一在了一起。

这种统一，固然离不开苏轼横溢的天才，但当考察苏轼的宦迹行踪的时候，我
们会发现：豪放词的出现，无疑受了地域文化的强烈影响；豪放风格与词体的和谐统一，在
某种意义上说也是创作者对不同地域文化进行整合的结果。

熙宁七年（1074年）十二月，苏轼到密州任知州，至熙宁九年（1076年）十一月离任。

在密州的两年，苏轼词的创作进入了一个非常关键的转折时期，虽然创作数量不如杭州时期
多，但这时苏轼开始有意识地追求词体“自是一家”的面目，使自己的作品“一扫绮罗香泽．
之态”，在词的创作上真正走向了成熟。

《江城子》（老夫聊发少年狂）、《水调歌头》（明
月几时有）等脍炙人口的名篇就产生于这一时期。

．
苏轼创作上的这些变化，与密州的民风以及文化传统有着密切的关系。

密州，北宋时属
京东路。

《宋史·地理志》说京东路的人“大率东人皆朴鲁纯真，甚者失之滞固”，欧阳修
也说“河朔之俗，不知嬉游”。

并且，由于是孔子的故乡，京东路儒学相当兴盛，“专经之．
士为多”。

密州一带的京东人在北宋以强悍勇武闻名。

围猎是密州人生活内容中重要的一部
分，苏轼知密州后，便时常参与其中。

密州特定的文化环境对苏轼词风改变的影响力是不能低估的。

作为苏轼革新词体的背景，
文化氛围、地域民风以及文学传统，这些因素我们不能轻易地忽视。

深沉厚重的儒学传统，
会促使作者在词作中更多更深地寄托自己的政治怀抱；纯朴而“不知嬉游”的民风，也会促
使作者进一步减少词这种体裁中固有的脂粉气；而以习武知兵为重要目的的围猎活动，慷慨．
悲歌的文学传统，更无疑会有助于作品豪壮风格的发扬。

而苏轼在密州这一时段的创作，正
体现出这一倾向。

可以说，是密州特定的文化环境、文化氛围促使苏轼自觉地以豪壮的声调、超越的意识
入词，最终使词这种体裁完成了从伶工歌女之歌词向士大夫抒情言志诗体的转变，词体的疆
域也因此而得到了极大的拓展。

所以，要清晰地认识词体的革新、转变，地域文化这一背景
因素无疑应当引起我们更多的关注。

（取材于吴德岗《地域文化与苏轼词的创作》）
1．下列各项中加点字的注音，不正确的一项是（2分）．．．
A．绮罗 qǐ B．脍炙人口 kuài ．．
C．河朔 suò D．脂粉气zhī．．
2．下列关于密州地域文化特点的表述，不符合文意的一项是（3分）．．．
A．当地儒学兴盛，传统深沉厚重。

B．密州一带百姓以强悍勇武闻名。

C．当地很多人都很看重围猎活动。

D．词风豪放能寄托人的政治怀抱。

材料二
在20世纪中国文学发展史上，特别是在乡土文学中，地域文化对作家创作的影响是非
常明显的。

其中，沈从文的地域意识尤为突出，湘西文化特别是少数民族文化对他的创作有
着深刻影响；而沈从文则用自己的作品，构筑了一个独特的湘西世界。

湘西作为一个少数民族、汉族杂居地，其文化内涵是复杂的。

少数民族在不断的迁徙发
展过程中，有战争、有冲突、有同化、有融合，但依然保持着本民族的民族特性和风俗人情。

历代封建王朝对少数民族实行的多是钳制、镇压的政策，少数民族在政治经济及文化生活等
各方面都是受歧视的，是被压抑的群体。

而沈从文关于湘西少数民族生活的作品，能站在少
数民族的立场，从人性出发，表现少数民族丰富的情感和对美的追求。

他将故乡生活与都市
生活进行比较，清晰地意识到僻地、边城的弱势地位。

同时，这也激发他寻觅和展示湘西文
化中蕴含着的顽强的生命力量、积极健康的优秀品格和原始粗犷的少数民族生活中凝聚着的
奋发向上的民族精神。

在沈从文早中期的散文作品中，他对故乡的介绍角度独特而又全面深入。

他有意略去当
时行政区域的划分，由屈原而到沅水，由沅水而到川黔交界之处，突出湘西悠久的历史、楚
文化传统和凤凰地理位置的特殊性，然后逐一描绘人的生存状态和地方古朴民风，体现井然
的社会秩序和人神共治的情形。

除了散文以外，在小说创作中，沈从文也总是用大量的篇幅集中描绘地域文化特征。

在
其代表作品《边城》中，就专门详细周到地介绍了小城依山傍水的地形地貌、以吊脚楼为主
的建筑格局，河岸的景色，小镇的屯兵和形形色色的住户，然后才进入故事，引出主要人物。

沈从文的小说非常重视故事的地域背景，总是不忘表现湘西的人杰地灵和与众不同，选择最
能体现湘西文化精神内核的东西加以表现，因此也在写作风格上呈现出一种独具风韵的审美
形态。

沈从文给中国现代文坛带来一股清新自然的山乡野风，也让偏居一隅、被世人忽略的湘
西以一种前所未有的姿态展现在世界面前。

他那独特的地方意识和对地域文化的浓厚兴趣、
准确把握，是他研究中国社会、剖析中国文化的切入点和有效途径。

（取材于包晓玲、姚克波《论沈从文与湘西地域文化》）
3．下列与“材料一”和“材料二”相关的文学常识，表述有误的一项是（2分）．．
A．宋词最初以“婉约”为正宗，此派代表人物有柳永、李清照等。

B．“但愿人长久，千里共婵娟”，是苏轼《水调歌头》中的名句。

C．《边城》中的小城叫茶峒，小说中的人物有翠翠、天保和傩送。

D．作家沈从文的小说代表作有《边城》《长河》《四世同堂》等。

4．下列对“材料二”内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）．．．
A．沈从文对湘西的少数民族同胞抱有深切的同情和关注。

B．沈从文认为，湘西的古朴原始才是最理想的生活状态。

C．沈从文对湘西的热爱，使他热衷于表现湘西地域文化。

D．湘西地域文化的精神内核在于它的顽强、质朴和积极。

5．为表现湘西地域文化，沈从文在文学创作方面做出了哪些努力？请根据“材料二”的内
容加以概括。

答出两点即可。

（4分）
材料三
文学之有地域性，是一个基本的事实。

《文心雕龙》称北方的《诗经》“辞约而旨丰”
“事信而不诞”；而南方的《楚辞》则“瑰诡而惠巧”“耀艳而深华”，明确提及地域与文
学的关系。

论及地域，首先不能回避的当然是自然。

决定人类生活和命运的基本因素，从来就是气
候、食物、土壤和地形。

北方寒冷干燥，北方人于是魁伟刚健、勇敢剽悍；南方湿润潮湿，
南方人于是温柔细腻，机灵敏捷；秦岭隔开了长江与黄河两大流域，黄河以北以狩猎游牧见
长，黄河以南则以旱作粗放种植为主，到了长江两岸，水稻的精耕细作蔚然成风，不同区域
孕育出大不相同的历史文化景观。

地域的不同，就有山川形制的不同，就可能产生出不同的
族群……复杂而广阔的地域，使中国的地域性既鲜明又丰富驳杂，从而大有别于世界的其它
文明古国。

另外，对地域的关注和理解，恐不能过于集中于山川、气候、物产之类自然因素上，更
要看到自然的背后是沿袭悠久的人文环境，诸如特定的历史沿革、民族关系、人口迁徙、教
育状况、风俗民情、语言乡音等。

地域对文学的影响，必然通过地域文化而起作用。

越是后
来，人文环境对文学的影响就越是复杂与深刻，这便是齐鲁文化、吴越文化、荆楚文化、巴
蜀文化、陕秦文化、三晋文化、燕赵文化、闽台文化、岭南文化、客家文化、关东文化等说
法的由来。

如果说，地域文化影响并决定该地域族群生存发展的精神和品格，那么，它也顺
理成章成为文学重要而深厚的源泉。

地域、自然、文化和文学的关系，归根结底是一个互动、碰撞、融合的复杂过程；但在
今天，不论怎么强调地域性对于文学的意义都不为过。

一方面，若是论及文学及其价值，人
们有理由首先关注文学中浸染着的地域性灵魂；另一方面，若是发掘文学中带有的普遍性意
义，人们也一定需要借助地域特征去作表达和阐释。

在全球化和互联网几乎抹平并且遮蔽了
所有地域特征的时代，这既是文学抗拒同质化的唯一途径，更是文学保持其源源不断的生命
力的不二法门。

（取材于何志云《谈文学的地域性：地域文化决定族群的精神和品格》）
6．下列对“材料三”的理解和分析，符合原文意思的一项是（3分）
A．《诗经》和《楚辞》的最大差异在于南北方文化不同。

B．南北方的气候条件对人的性格形成起着最关键的作用。

C．地域文化决定了文学作品的风格以及作者的精神品格。

D．在今天，文学抗拒同质化要靠强调自身地域性来实现。

7．根据上述三个材料，简要说明“地域文化”这一概念中所包括的要素。

（3分）
8．材料三结尾处说：“若是论及文学及其价值，人们有理由首先关注文学中浸染着的地域
性灵魂。

”你在哪位作家的作品中关注到了其中的“地域性”？请结合具体的作家作品
谈谈你的认识。

（4分）
二、本大题共6小题，共20分。

阅读下面的文言文，完成9～14题。

【材料一】
姚崇尝有子丧，谒告十余日，政事委积，卢怀慎不能决，惶恐入谢于上。

上曰：“朕以．．
天下事委姚崇，以卿坐镇雅俗耳。

”崇既出，须臾，裁决俱尽，颇有得色，顾谓紫微舍人齐．．
浣曰：“余为相，可比何人？”浣未对，崇曰：“何如管、晏？”浣曰：“管、晏之法虽不能
施于后，犹能没身。

公所为法，随复更之，似不及也。

”崇曰：“然则竟如何？”浣曰：“公
可谓救时之相耳。

”崇喜，投笔曰：“救时之相，岂易得乎！”
怀慎与崇同为相，自以才不及崇，每事推之，时人谓之“伴食宰相”。

．
孔子美之。

曹参自谓不及萧何，一遵其法，无所变更；汉业以成。

夫不肖用事，为其僚者，．．
爱身保禄而从之，不顾国家之安危，是诚罪人也。

贤智用事，为其僚者，愚惑以乱其治，专．
固以分其权，媢嫉以毁其功，愎戾以窃其名，是亦罪人也。

崇，唐之贤相，怀慎与之同心戮
力，以济明皇太平之政，夫何罪哉！（取材于《资治通鉴》）．
【材料二】
唐卢怀慎，清慎贞素，不营资产。

器用屋室，皆极俭陋。

既贵，妻孥尚不免饥寒，而于
故人亲戚散施甚厚。

后为黄门监兼吏部尚书，卧病既久，宋璟、卢从愿常相与访焉。

常器重璟及从愿，见之．．．
甚喜，留连永日，命设食。

有蒸豆两瓯、菜数茎而已，此外翛然无办。

因持二人手谓曰：“二
公当出入为藩辅，圣上求理甚切，然享国岁久，近者稍倦于勤，当有小人乘此而进，君其志．．．．
之。

”不数日而终。

疾既笃，因手疏荐宋璟、卢从愿、李杰、李朝隐。

上览其表，益加悼惜。

（取材于《明皇杂录》）
9．下列语句中，加点词的解释不正确的一项是（3分）．．．
A．须臾，裁决俱尽俱：全都。

．
B．顾谓紫微舍人齐浣曰顾：回头。

．
C．以济明皇太平之政济：救济。

．
D．近者稍倦于勤稍：渐渐。

．
10．下列各组句中加点词的意义和用法，不相同的一组是（3分）．．． A．自以才不及崇 / 皆以美于徐公．．
B．爱身保禄而从之 / 青，取之于蓝，而青于蓝．．
C．宋璟、卢从愿常相与访焉 / 犹且从师而问焉．．
D．上览其表，益加悼惜 / 今其智乃反不能及．．
11．下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（3分）．．． A．谒告十余日，政事委积委积：聚积，堆积。

．．
B．夫不肖用事用事：执政，当权。

．．
C．宋璟、卢从愿常相与访焉相与：互相，交相。

．．
D．公当出入为藩辅出入：指出将入相。

．．
12．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（3分）．．． A．以卿坐镇雅俗耳。

（只是想）让您安坐而对雅士俗人起镇抚作用罢了。

B．崇曰：“然则竟如何？”
姚崇（又）问道：“那么到底我是什么样的宰相呢？”
C．一遵其法，无所变更。

北京市西城区xx年初三二模试卷
数学
xx.5
一、选择题（本题共30分，每小题3分）
下面各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的。

．．
1.调查显示，xx年“两会”期间，通过手机等移动端设备对“两会”相关话题的浏览量高达115 000 000次
.将
115 000 000用科学记数法表示应为
A.
1.15?109
B.11.5?10７
C.1.15?108
D.1.158
其的
2.“瓦当”是中国古代用以装饰美化建筑物檐头的建筑附件，图案各式各样，属于中国特有的文化艺术遗产.下列“瓦当”图案中，是轴对称图形的为
3.下列各式中计算正确的是
A.x2?x4?x6
A B C D
B.2m??n?
1??2m?n?1
D.?2a??2a3
3
C.x5?2x5?3x10
4.有一个可 __转动且质地均匀的转盘，被分成6个大小相同的扇形.在转盘的适当地方涂上灰色，未涂色部分为白色.为了使转动的转盘停止时，指针指向灰色的概率为各图中涂色方案正确的是
2
，则下列3
AB CD
5.利用复印机的缩放功能，将原图中边长为5cm的一个等边三角形放大成边长为20cm的等边三角形，则放大前后的两个三角形的面积比为 A.1:2
B.1:4
C.1:8
D.1:16
6.如图，AB是⊙Ｏ的一条弦，直径CD?AB于点E. 若 AB?24,OE?5,则⊙Ｏ的半径为 A.15 B.13 C.12 D.10
7.如图，在一次定向越野活动中，“超越”小组准备从目前所在 A 处前往相距2km的B处，则相对于A处来说，B处的位置
A.南偏西50?，2km C.北偏西40?，2km
B.南偏东50?，2km D.北偏东40?，2km
的是
8.教材中“整式的加减”一章的知识结构如图所示，则A和B分别代表的是
A.分式，因式分解
B.二次根式，合并同类项 D.多项式，合并同类项
200 购买商
C.多项式，因式分解
9.某商店在节日期间开展优惠促销活动：购买原价超过元的商品，超过．．200元的部分可以享受打折优惠.
若
品的实际付款金额y（单位：元）与商品原价x（单位：元）的函数关系的图象如图所示，则超过．．200元的部分可以享受的优惠是
A.打八折 C.打六折
B.打七折 D.打五折
10.一级管道如图1所示，其中四边形ABCD是矩形，O是AC是中点，管道由
BC的中点M处放置了一台定位仪器.一个机器人组成，在
AB,BC,CD,D,AO,AO,BO,COD
在管道内匀速行进，对管道进行检测.设机器人行进的时间为x，机人与定位仪器之间的距离为y，表示y与x的函数关系的图象大致如图2所示，则机器人的行进路线可能为。