专题一有理数的运算技巧北师大版七年级数学上册PPT精品课件

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6.石壕吏和老妇人是诗中的主要人物 ，要立 于善于 运用想 像来刻 画他们 各自的 动作、 语言和 神态； 还要补 充一些 事实上 已经发 生却被 诗人隐 去的故 事情节 。
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7.文学本身就是将自己生命的感动凝 固成文 字，去 唤醒那 沉睡的 情感， 饥渴的 灵魂， 也许已 是跨越 千年， 但那人 间的真 情却亘 古不变 ，故事 仿佛就 在昨日 一般亲 切，光 芒没有 丝毫的 暗淡减 损。
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1. 中国人只要看到土地，就会想种点 什么。 而牛叉 的是， 这花花 草草庄 稼蔬菜 还就听 中国人 的话， 怎么种 怎么活 。
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2. 中国人对蔬菜的热爱，本质上是对土地 和家乡 的热爱 。本诗 主人公 就是这 样一位 采摘野 菜的同 时，又 保卫祖 国、眷 恋家乡 的士兵 。
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3.本题运 用说明 文限制 性词语 能否删 除四步 法。不 能。极 大的一 词表程 度，说 明绘画 的题材 范围较 过去有 了很大 的变化 ，删去 之后其 程度就 会减轻 ，不符 合实际 情况， 这体现 了说明 文语言 的准确 性和严 密性。
技巧九：错项求解法 9. 数学课上老师出了一道题计算： 1+21+22+23+24+25+26+27+28+29，老师在教室巡视了 一圈，发现同学们都做不出来，于是给出答案： 解：令S=1+21+22+23+24+25+26+27+28+29①, 则2S=21+22+23+24+25+26+27+28+29+210②. ②-①，得S=210-1. 根据以上方法请计算： （1）1+21+22+23+…+22 020（写出过程，结果用幂表 示）； （2）1+31+32+33+…+32 021（写出过程，结果用幂表 示）.
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8.只要我们用心去聆听，用情去触摸 ，你终 会感受 到生命 的鲜活 ，人性 的光辉 ，智慧 的温暖 。
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9.能准确 、有感 情的朗 读诗歌 ，领会 丰富的 内涵， 体会诗 作蕴涵 的思想 感情。
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4.开篇写 湘君眺 望洞庭 ，盼望 湘夫人 飘然而 降，却 始终不 见，因 而心中 充满愁 思。续 写沅湘 秋景， 秋风扬 波拂叶 ，画面 壮阔而 凄清。
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5.以景物 衬托情 思，以 幻境刻 画心理 ，尤其 动人。 凄清、 冷落的 景色， 衬托出 人物的 惆怅、 幽怨之 情，并 为全诗 定下了 哀怨不 已的感 情基调 。
专题一 有理数的运算技巧
技巧一：把正数和负数分别结合相加 1. 计算∶（+8）-（+10）+（-2）-（-7）+3.
解：原式=8-10-2+7+3=8+7+3-10-2=18-12=6.
技巧二：凑整结合
技巧三：把相加得零的两数（互为相反数的两数） 或多个数结合相加
技巧四：带分数相加，把整数部分和分数部分分别 结合相加
技巧七： 逆用运算律 7. 计算:-3.14×35.2+6.28×（-23.3）-1.57×36.4.
解：原式=（-3.14）×35.2 +（-3.14） ×2×23.3 + （-3.14）×36.4÷2
=-3.14×（35.2+46.6+18.2） =-3.14×100 =-314.
技巧八：裂项求解法
技巧五：拆数结合相加，一组数中的每个数都接近 某数，可拆数相加 5. 计算：97+103+95+110+95.
解：原式=100-3+100+3+100-5+100+10+100-5 =100×5=500.
技巧六：凑整法
6.计算：8+98+998+9 998+99 998+99 998+9
998+998+98+8. 解：原式=（10-2）+（100-2）+（1 000-2）+ （10 000-2）+（100 000-2） +（100 000-2）+（10 000-2）+（1 000-2）+（100-2）+（10-2） =10+100+1 000+10 000+100 000+100 000+10 000+1 000+100+10+（-2-22-2-2-2-2-2-2-2） =222 220-20=222 200.