语文一年级上册第七单元基础测评卷 部编版(含解析)

部编版语文一年级上册第七单元基础测评卷
时间：90分钟满分：100分
一、写出下面汉字的音节。

(8分）
那＿＿＿睡＿＿＿海＿＿＿亮＿＿＿真＿＿＿师＿＿＿什＿＿＿吗＿＿＿二、连线找朋友。

(4分）
时候shí hou
自觉yī fu
衣服kuài lè
快乐zì jué
三、填表。

(8分）
字共几笔偏旁
和
活
蓝
娃
四、选字组词。

(6分）
已己
1.自＿＿＿＿＿＿经
2.我＿＿＿经是一年级小学生了。

具真
3.玩＿＿＿认＿＿＿
4.上课了，我在认＿＿＿学习。

五、我会写：写反义词。

(6分）
大——＿＿＿多——＿＿＿快——＿＿＿
关——＿＿＿黑——＿＿＿短——＿＿＿
六、连字词成句。

(6分）
1.①我②自己③盼着④长大⑤快点儿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.①和②我③一起④去公园⑤妈妈
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、填空。

(12分）
1.种瓜得＿＿＿，种豆得＿＿＿。

2.＿＿＿栽树，＿＿＿乘凉。

3.千里之行，始于＿＿＿。

4.百尺竿头，更进＿＿＿。

八、课内阅读，我最棒。

(12分）
有时候，我觉得自己很大。

我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。

有时候，我觉得自己很小。

我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。

有时候，我希望自己不要长大。

更多的时候我盼着自己快点儿长大。

1.从文中找出一对反义词，写下来。

(4分）
＿＿＿——＿＿＿
2.从文中哪里看出我觉得自己很小，找出来，用"＿＿＿”画出来。

(4分）
3.从文中哪里看出我觉得自己很大，找出来，用" ”画出来。

(4分）
九、课外阅读我来练。

(13分）
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着："露珠儿，晶晶亮。

好像小珍珠，挂在小草上。

”太阳听见了，说："露珠是什么样？让我看看。

”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。

太阳呆住了："咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
1.天亮了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿醒了，叽叽喳喳唱着歌。

(4分）
2.露珠儿，晶晶亮，好像＿＿＿＿＿＿＿＿挂在小草上。

(4分）
3.露珠为什么不见了，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(5分）
A.太阳出来了。

B.露珠掉在地上了。

十、看图，说一说图上画的是谁，在干什么。

用一两句话写下来。

（不会写的字可用拼音代替）(25分）
参考答案
一、【答案】nà shuì hǎi liàng zhēn shī shí或shén ma、má或mǎ
【解析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，写出正确音节即可。

二、【答案】时候——shí hou
自觉——zì jué
衣服——yī fu
快乐——kuài lè
【解析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

三、【答案】
字共几笔偏旁
和8 禾
活9 氵
蓝13 艹
娃9 女
【解析】考查了汉字的笔顺规则和偏旁，汉字的笔顺规则是：先横后竖（如："干”），先撇后捺（如："八”），从上到下（如："主”），从左到右（如"林”），先进后关（如："田”），先中间后两边（如："水”），从外到内（如："回”）等。

四、【答案】1.己已 2.已 3.具真 4.真
【解析】本题考查了学生选字填空的能力，完成时要注意辨析每组字的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

已：副词，已经。

己：自己。

故1.依次填写"己、已”。

2.填写"已”。

具：用具。

真：不马虎。

故3.依次填写"具、真”。

4.填写"真”。

五、【答案】小少慢开白长
【解析】本题主要考查学生对反义词的掌握情况，要了解给出词语的意思，也要明白与之意思相反的词语。

大：指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象，与"小”相对。

多：数量大（跟"少、寡”相对）。

快：速度快的意思，与"慢”相对。

关：使开着的物体合拢，反义词是"开”。

黑：像煤或墨的颜色（跟"白”相对）。

短：两端之间的距离小（跟"长”相对）。

六、【答案】1.①③②⑤④ 2.②①⑤③④
【解析】考查了连词成句，要求用题干所给出的词语连成一句通顺话，连成的话中不能扩出额外的词，也不能减少词语，连成的句子还要通顺，句意表达明确，完整。

七、1.【答案】瓜豆
【解析】"种瓜得瓜，种豆得豆”意思是：种什么，收什么。

比喻做了什么事，得到什么样的结果。

自己付出多少努力，就会收获多少成果。

2.【答案】前人后人
【解析】"前人栽树，后人乘凉”意思就是：前辈们努力后背可以借着前辈的努力出来的成果，继续享受他们的成果。

3.【答案】足下
【解析】"千里之行，始于足下”意思是：事情是从头做起，从点滴的小事做起，逐步进行。

4.【答案】一步。

【解析】"百尺竿头，更进一步”比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。

比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。

八、1.【答案】大小；
【解析】考查了对反义词的辨析。

反义词是指意思相反的一对词。

非常明显，文中的"大”与"小”是一对反义词。

2.【答案】我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候；
【解析】考查了理解短文内容的能力。

根据"我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。

”据此回答即可。

3.【答案】我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候。

【解析】考查了理解短文内容的能力。

根据"我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。

”据此回答即可。

九、1.【答案】鸟儿；
【解析】考查学生对文段内容的理解。

阅读文段可知，天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着歌。

2.【答案】小珍珠；
【解析】考查学生对文段内容的理解。

阅读文段，结合句子"露珠儿，晶晶亮。

好像小珍珠，挂在小草上”可知答案。

3.【答案】A。

【解析】考查学生对文段内容的理解。

阅读文段可知，露珠之所以不见了，是因为太阳出来了，把露珠晒蒸发了。

故选A。

十、【答案】示例：小丽在海边捡贝壳。

贝壳五颜六色的，很漂亮，小丽很开心。

【解析】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。

认真观察图画：图上画的是谁？在干什么？结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象，然后写话。

注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。