大班围棋的教案

大班围棋的教案
1. 教案概要
•教案名称：大班围棋的教案
•适用对象：大班学生（7-9岁）
•教案目标：通过围棋游戏的教学，培养学生智力、思维能力，提高集中注意力和分析问题的能力。

•教学时间：每周一节固定的课程时间，每节课持续60分钟。

2. 教案内容
2.1 围棋基础知识
•围棋简介：简要介绍围棋的起源、规则和棋盘。

•棋具和规则说明：讲解围棋用具和基本规则，如如何放置棋子、如何落子等。

•棋盘上的坐标：向学生介绍围棋棋盘的坐标体系，以便学生能准确理解和推演棋局。

2.2 围棋基本技巧
•气的概念：解释气的含义和重要性，并通过图例和实际案例进行示范。

•眼的概念：介绍眼的概念及其在围棋中的作用。

•连子的战术：向学生展示和讲解如何进行连子的攻防战术。

•活跃与封闭：说明如何使棋子活跃、保护自己的棋子，并通过实例让学生理解。

2.3 围棋战略思维
•攻与守的平衡：引导学生了解攻与守的重要性，通过实例让学生了解在什么情况下该攻、什么情况下该守。

•眼的连续形成：通过案例、示意图等方式让学生了解如何连续形成眼，提高棋局的稳定性。

•断点的利用：介绍断点的概念，并通过案例演示如何利用断点进行攻防。

2.4 围棋实战训练
•初级实战训练：安排学生进行简单的围棋实战对局，以帮助学生巩固所学知识和技巧。

•中级实战训练：提供更复杂的围棋对局，并引导学生思考更多的战略和策略。

•高级实战训练：安排学生进行高级实战对局，提高学生的围棋水平和思维能力。

3. 教案实施步骤
1.开始课堂：简单介绍今天的课程内容和目标。

2.讲解围棋基础知识：向学生介绍围棋的基础知识，包括简要介绍围棋、
棋具和规则说明、棋盘坐标等。

3.教授围棋基本技巧：先向学生讲解气和眼的概念，然后进行连子的战
术教学，最后讲解活跃与封闭。

4.授予围棋战略思维：引导学生了解攻与守的平衡、眼的连续形成和断
点的利用等内容。

5.进行围棋实战训练：根据学生的水平划分为初级、中级和高级的实战
训练。

6.总结结束：对本节课的内容进行总结并展望下节课的教学内容。

4. 教学评估
•学生的学习态度：观察学生对围棋课程的兴趣和参与度。

•学生的学习成果：通过学生的表现、对答问题和实战能力来评估学生的围棋水平。

5. 教学资源
•围棋棋盘和棋子
•教学PPT
•围棋教学视频
•实战对局案例
6. 教学延伸
•鼓励学生参加围棋俱乐部或参加围棋比赛，提高自己的围棋水平。

•组织围棋交流活动，让学生之间互相切磋和交流经验。

以上是关于大班围棋的教案，通过对基础知识、基本技巧、战略思维以及实战
训练的系统教学，帮助学生提高围棋水平，培养其智力和思维能力。