北师大版九年级下册第四章：五十年的变化课时一课程设计

北师大版九年级下册第四章：五十年的变化课时一课程设计
一、课程背景
本节课将介绍中国近五十年来的经济社会变化，引导学生了解我国的发展历程和成就，并培养学生探究问题、思考问题的能力。

二、教材分析
本节课的主要内容包括中国经济的快速发展、改革开放、对外开放和中国的经济实力等方面。

学生将会了解到中国经济发展的全貌，以及社会制度与经济发展的关系。

三、教学目标
1.了解中国近五十年来的经济社会变化和中国对世界的影响；
2.培养学生探究问题、思考问题的能力；
3.帮助学生认识到自己对国家的发展贡献。

四、教学重点和难点
1.中国改革开放和对外开放的历史过程；
2.中国在世界上的地位和影响；
3.学生关注和反思我国近五十年的发展过程。

五、教学方法
1.集体授课；
2.课堂讨论；
3.模拟演练；
4.学生小组讨论。

六、教学过程
1.导入
利用PPT展示图像、数据等形式，让学生感知中国近五十年来的变化。

2.学习任务
让学生通过阅读教材了解近五十年来中国的发展历程和经济实力。

然后对以下问题进行讨论：
1.什么是改革开放？
2.为什么中国要对外开放？
3.中国的经济实力体现在哪些方面？
3.模拟演练
让学生分组进行角色扮演，其中包括中国国有企业代表、外资企业代表、政府代表等等。

让学生通过模拟对外贸易谈判的场景体会到外贸谈判的复杂性和难度，同时加深对外贸政策的理解。

4.总结
提出一些问题，让学生通过课堂讨论的形式去思考：
1.我国的发展对整个世界经济有什么贡献？
2.我们普通老百姓怎样才能为国家的发展做贡献？
七、课堂作业
对以上提出的问题进行思考，并进行汇总。

八、教学评估
1.课堂表现评估；
2.模拟演练成果评估；
3.作业评估。