部编版2022——2023学年小学二年级下册语文专项提升练习(阅读理解AB卷)含答案

【部编版】2022-2023学年小学二年级下册语文专项提升练习
（阅读理解A）
最香的一顿饭
绿绿的田野、高高低低的山丘、长长的河流……小老鼠贝贝驾着直升机在天上飞啊飞。

贝贝觉得肚子有点儿饿，就操纵着直升机往下降。

“救命呀！”地面传来呼救声，只见一只蚂蚁正在水洼里拼命挣扎。

贝贝急忙把直升机开到水洼上空，然后垂直下降到离水面两寸高的地方。

可是，直升机上没有绳子，蚂蚁上不来。

贝贝想起了自己的尾巴，他急忙把尾巴伸向水面。

小蚂蚁抓住尾巴，爬上了直升机。

小蚂蚁对贝贝说：“哟，你的绳子真像老鼠尾巴。

”“直升机上的绳子都这样。

”贝贝边说边往裤子里塞尾巴。

贝贝把小蚂蚁送回了家。

不一会儿，小蚂蚁领着一群蚂蚁，抬来了米饭、面包和水果。

贝贝大吃起来，这真是他有生以来吃得最香的一顿饭。

贝贝对蚂蚁们说：“好香的饭呀！太谢谢你们了！我经常在这一带飞，有事儿尽管找我。

”说完，他驾驶直升机飞走了。

1．这篇文章有()个自然段。

2．填上恰当的词语。

()的饭()的田野()的山丘()的河流
3．仿照文中画线句子写一写。

贝贝在天上还看到了___________________
4．小老鼠把________当作绳子救起了小蚂蚁。

5．为什么这是贝贝有生以来吃得最香的一顿饭？
____________________
最后，外公向我走来，他说：“你外婆虽然见不到了□但是她并没有离开□你知道吗□她说，她让阿凤代替她，希望我们好好照顾阿凤，就像照顾她本人一样。

”
“她这样告诉你的吗？”
外公眨眨眼，“对呀，而且她交代我要问候你，还要亲你一下。

”
“那她什么时候回来？”
外公耸了耸肩走开了，回来时抱着阿凤，每个人都在看着他，但他熟视无睹，一边牵着我的手，一边跟阿凤说话，阿凤不时点点头。

我相信，他那时其实是在和外婆说话。

6．在文中的“□”里加上合适的标点。

7．在文中找出下列词语的近义词，填在括号里。

照看()叮嘱zhǔ()
8．选一选（只写序号）
（1）这篇短文选自()。

①《傻狗温迪克》②《外公是棵樱桃树》
（2）“阿凤”是外婆家的()。

①狗②鹅
三只蚂蚁争论牛的大小。

一只蚂蚁爬到牛的蹄子上,停了下来。

它说:“牛是一只比茶碗大不了多少的动物!”
“不对,”另一只蚂蚁爬到牛角上说,“牛是一根弯弯的小橛(jué)子!”
“你们都说错了!”第三只蚂蚁抱着一根牛毛,眯缝着眼睛,自以为是地说:“我已经量好了,牛跟我一般大小!”
牛听了以后,不满意地抖动了一下身子,三只蚂蚁都落到地上。

牛说:“请你们走遍我的全身,再说话吧!”
三只蚂蚁在牛身上爬来爬去,好不容易才走遍了牛的全身,它们说:“啊,牛原来是一个非常大的动物!”
9．短文共有__________________个自然段。

第_________自然段到第__________________自然段写三只蚂蚁争论牛的大小。

10．三只蚂蚁争论牛的大小,一只蚂蚁认为牛__________________,另一只蚂蚁认为牛是
__________________,第三只蚂蚁说牛__________________。

11．三只蚂蚁都说对了吗?为什么?
_______________________________________________________
12．这个故事告诉我们什么道理?
_______________________________________________________
有趣（qù）的动物语言
狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。

”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。

狗犯了错误（wù），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。

猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（mó）擦，这是在说：“我爱主人。

”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。

邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。

一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。

突然，它伤心地离去。

原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走的。

”凶残（cán）的狼从不抢同伴的食物。

13．短文介绍了___________、____________和____________三种动物的语言。

14．想一想，它们在说什么？
例：狗夹紧尾巴，好像在说：“主人，我错了，我下次再也不敢了。

”
（1）猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“____________________”
（2）狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“_____________________”15．狼为什么不追小兔？在文中用“”画出相应的句子。

画画
美术课上，我坐在教室里画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。

我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。

我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。

16．这篇短文共有()个自然段。

17．“我”在白纸上画了()、()、()。

18．请你在文中用“○”圈出描写颜色的词。

快乐的彝（yí）族年
11月过年是我们彝族的风俗（sú）习惯。

回到故乡的那天，正是我们的新年。

天下着大雪，冷得很。

乡亲们要我和他们坐在地毯上，
喝麦子酒，我刚喝了一口，就听见从远处传来一阵刺耳的猪叫声。

姨妈告诉我，这是在杀年猪，她话音刚落，又从远处传来了“呜——呜——”的铜号声和锣（luó）鼓声。

姨妈说，乡亲们晚上要跳舞了，这响亮的锣鼓声使宁静的村寨沸腾（zhài fèi téng）起来。

等到每家的晚餐准备好了，孩子们就开始成群结队，挨（āi）家挨户地去吃拜年饭。

酒足饭饱后，人们乘着酒兴来到大晒场，围着熊熊的篝（gōu）火唱歌、跳舞，还比赛斗牛。

我也情不自禁地加入了他们的行列，跳起了我们彝族的“锅（guō）庄舞”。

当月上中天的时候，大家又举着象征光明的火把四处奔走，互相拜年，互相祝福，祝福在新的一年里万事如意。

19．彝族年在_________（什么时候）过年。

20．彝族的一种特色舞蹈叫“_________舞”。

21．根据短文内容，判断对错。

对的打“√”，错的打“×”。

（1）彝族乡亲们过新年是在白天跳舞的。

()
（2）彝族乡亲们过新年时不能杀猪的。

()
（3）彝族乡亲们会在新年晚上举着火把四处奔走，互相拜年。

()
22．请把“我”回家后参加（或遇到）的新年活动按一定的顺序排一排。

（填序号）
①唱歌、跳舞②举着火把，奔走拜年③吃拜年饭④喝麦子酒、杀年猪
23．你还知道哪些春节习俗呢？（至少写2个）
____________________________________________
答案
1．4##四
2．好香绿绿
高高低低长长
3．宽广的草原、美丽的鲜花和清清的小池。

4．尾巴
5．因为贝贝帮助了小蚂蚁，心里感到很高兴。

1．
本题考查数自然段。

这篇文章一共有四个自然段。

第①段讲的是小老鼠贝贝开直升机在天上飞，觉得有些饿就准备落地；第②段讲的是小老鼠贝贝发现了被困在水洼的蚂蚁，用尾巴救了蚂蚁；第③段讲的是小蚂蚁为了报答小老鼠贝贝的救命之恩，请贝贝吃饭；第④段讲的是贝贝与小蚂蚁告别。

2．
本题考查在文中找词语。

“好香的饭”出现在第⑥段的第一句；“绿绿的田野”“高高低低的山丘”“长长的河流”出现在第①段的第一句。

3．
本题考查仿写句子。

例句列出了一些景色，同学们可以根据自己的想象，思考一下贝贝在天上还看到了什么景物。

示例一：贝贝在天上还看到了宽广的草原、美丽的鲜花和清清的小池。

示例二：贝贝在天上还看到了各种各样的房子、长长的小路和美丽的花坛。

4．
本题考查文章内容理解。

从第③段的“贝贝想起了自己的尾巴，他急忙把尾巴伸向水面。

小蚂蚁抓住尾巴，爬上了直升机。

”可以知道贝贝把自己的尾巴当作绳子救起了小蚂蚁。

5．
本题考查文章内容理解。

通读文章后，我们知道贝贝在驾驶直升机时救了被困在水洼的小蚂蚁，小蚂蚁为了答谢贝贝的救命之恩，就请贝贝吃饭。

贝贝觉得这顿饭是有生以来吃得最香的一顿饭是因为体会到了帮助他人的快乐，心里感到十分满足幸福。

6．，，？
7．照顾告诉
8．②②
6．
本题考查加标点。

逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，叹号表示语气的感叹，问号表示有疑而问，说话内容要用双引号引起来，“说”后加冒号。

据此加标点为：“你外婆虽然见不到了，但是她并没有离开，你知道吗？
7．
本题考查近义词。

近义词是指意思相近的词，确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。

因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。

第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。

照看：本意思为照料；看顾。

近义词：照顾。

叮嘱：再三嘱咐。

近义词：告诉。

8．
本题考查文学常识。

（1）本文选自《外公是棵樱桃树》，讲述了托尼诺是个普通的小孩儿，天真顽皮，也善解人意，但和其他小孩子不同的是，他有一个特立独行的外公。

（2）由原文句子“外婆对鹅比对鸡更热情。

她特别偏爱一只鹅，它叫作阿凤。

阿凤又大又胖，甚至可以让我骑在它背上到处跑。

我也很喜欢阿凤。

”可知答案。

9．624
10．比茶碗大不了多少一根弯弯的小橛子跟它一般大小
11．它们都没说对。

因为它们只看到了牛身体的一部分,没有看到牛的整体,就发表议论。

12．告诉我们看问题要全面,不能片面。

13．狗猫狼
14．我爱主人这是我的食物，你可不能抢走。

15．凶残的狼从不抢同伴的食物。

13．
本道题考查了学生对文章内容的理解。

阅读文章，第一自然段写了狗的语言；第二自然段学了猫的语言；第三自然段写了狼的语言。

所以短文主要介绍了狗、猫和狼三种动物的语言。

14．
本道题考查了学生的想象能力。

学生结合语言情境进行回答即可。

即：①猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“我爱主人。

”②狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“这是我的食物，你可不能抢走。

”15．
本道题考查了学生对文章内容的理解。

找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。

阅读文章，结合第三段的句子“凶残的狼从不抢同伴的食物。

”可知答案。

16．4
17．森林天空小鸟
18．绿色、碧绿碧绿、蓝蓝、洁白、黄黄。

16．
本题考查自然段的辨析。

自然段是语文术语，指文艺作品中作者根据作品内容和主线进度安排的独立的一段文字，可以表达一个较为清晰的场景、概念、动作等。

自然段是构成作品除词语和句子之外的最小语言单位。

每个自然段开头空两个字。

数本文段落可知，共有4个自然段。

17．
本题考查提取信息。

由句子“我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林”“我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空”“我还在森林中画上了几只小鸟”可知，“我”在白纸上画了森林、天空和小鸟。

18．
本题考查筛选表示颜色的词。

读文章“我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。

”“画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。

”“黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。

”可知，表示颜色的词语有“绿色、碧绿碧绿、蓝蓝、洁白、黄黄”。

19．11月
20．锅庄
21．××√
22．③①②
23．收压岁钱、放鞭炮、贴窗花、贴门联等。

19．
本题考查对文章内容的理解。

从第一自然段“11月过年是我们彝族的风俗习惯。

”可知过年是11月。

20．
本题考查对文章内容的理解。

从第四自然段我也情不自禁地加入了他们的行列，跳起了我们彝族的“锅（guō）庄舞”。

可知，彝族的一种特色舞蹈叫锅庄舞。

21．
本题考查对文章内容的理解。

（1）从原文第二自然段“姨妈说，乡亲们晚上要跳舞了，这响亮的锣鼓声使宁静的村寨沸腾起来。

”可知乡亲们过新年是在晚上跳舞。

本题判断错误。

（2）从第二自然段“我刚喝了一口，就听见从远处传来一阵刺耳的猪叫声。

”可知新年那天可以杀猪。

所以本题说法错误。

（3）从选文最后一自然段可知，本句符合短文内容，所以本题判断正确。

22．
本题考查对文章内容的理解。

选文第二自然段是写喝麦子酒、杀年猪，第三自然段是吃拜年饭，第四自然段是写酒足饭饱后唱歌、跳舞，第五自然段是写月上中天时，大家举着火把，奔走拜年。

所以正确顺序是④③①②。

23．
本题是开放题，考查春节习俗。

春节有贴窗花、贴对联、放鞭炮等习俗。

【部编版】2022-2023学年小学二年级下册语文专项提升练习
（阅读理解B）
小猴开饭店
小猴开了一家饭店。

一天，老虎、小马和长颈鹿到饭店来吃饭。

小猴热情地招待他们。

小猴给老虎上了一盘青草，给小马和长颈鹿各上了一盘肉。

结果，老虎、小马和长颈鹿谁都没有吃，气呼呼地离开了饭店。

小猴觉得委屈，他不明白自己哪里做错了，就去请教大象伯伯。

大象伯伯笑着对小猴说：“老虎爱吃肉，小马和长颈鹿爱吃草，你给他们不喜欢吃的食物，他们当然会不高兴了。

”小猴这才明白他们为什么气呼呼地走了。

过了几天，老虎、小马和长颈鹿又来饭店吃饭了。

小猴马上迎上去，给老虎端上一盘新鲜的肉，给长颈鹿和小马各端上一盘鲜嫩的青草。

老虎、小马和长颈鹿高兴地吃着可口的食物。

小猴饭店的生意从那以后越来越好了。

1．短文一共有________个自然段。

2．根据短文内容，在括号里填上合适的词语。

()的食物()的青草
()地招待()地离开
3．听了大象伯伯的话，小猴明白了什么？用“”在文中画出相关的句子。

4．想一想，填一填。

如果熊猫来饭店，小猴会给他端上一盘____________。

如果小鸡来饭店，小猴会给他端上一盘____________。

如果__________来饭店，小猴会给他端上一盘____________。

如果__________来饭店，小猴会给他端上一盘____________。

小精（jīnɡjīn）怪从他爸爸那儿学会了很多特别的咒（zhòu）语。

他用咒语变出花园、城堡、金银珠宝……。

小精怪尽管（jǐn jìn）能用咒语变出任何他想要的东西，但他一点儿也不（绝觉）得快乐。

一天，不知为什么，他念错了咒语，把自己变成了一个小瘸（qué）子。

小精怪一瘸一拐地在森林里走着，小兔子看见了，立刻蹦跳过来，帮他提了手中的东西。

小猴子看见了，扶着他走下了高高的山坡。

小百灵鸟看见了，给他送来许多好吃的果子。

当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说一声“谢谢”时，他们的脸上都笑得特别甜。

小精怪这时才明白，原来快乐不是藏在他的咒语里，而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。

5．用“\”划去文中括号内不正确的读音或字。

6．从文中找出下列词语的近义词，填在括号中。

马上()清楚()
7．“特”用部首查字法查字典应先查部首__________，第三笔是__________。

“特别”的意思有：①格外；②与众不同，不普通；③特地。

“特别的咒语”中“特别”是第__________个意思；“笑得特别甜”中“特别”是第__________个意思。

8．“小精怪这时才明白……”这句中“这时”指的是什么时候？()
①小兔帮小精怪提手中的东西时②小精怪学会了很多咒语时
③小精怪向小动物们道谢时④小百灵给小精灵送来果子时
9．小精怪最后明白了什么？用“”在文中画出来。

画画
美术课上，老师教我们画画。

他让我们先用水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密
．．。

接着又教我们在森林的上方画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。

最后，还让我们在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。

画完后，我给图画取了个题目《____________》。

10．短文中表示画画顺序的词是()()()。

我在纸上画了()()()()。

11．根据生活积累理解加点词语。

茂密：_______________。

12．请你在文中用“——”画出描写颜色的词。

请在下面的括号里再写出两个ABAB式的词语：（）（）。

13．你能给这幅画取个名字吗？请写在文中的横线上。

14．读了本文，再回忆《画杨桃》一文，老师的教诲让我终生难忘的是_____________
春天来了
春天伴随着和煦的春风来了，她热情地问我：“种子播进土壤里，过不久就会变成五颜六色的花朵。

你想变成什么呢？”
我想变成透明的雨滴，滋润小花、小树和小草，让它们越长越高。

我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。

我想变成美丽的蝴蝶，在花丛中穿梭，去歌唱美丽的春天。

我想变成……15．在括号里填入合适的词语。

（）的春风（）的花朵（）的春天
16．下面的事物能做什么？连一连。

雨滴游在小河中
小鱼穿梭在花丛中
蝴蝶滋润花草树木
17．读短文，判断正误。

正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）文中的“她”指的是姐姐。

()
（2）“我想变成……”这里是在告诉大家，“我”想变的事物还有很多很多。

()
18．你想变成什么？照样子，写一写。

例：我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。

我想变成_____________________，________________________。

“爸爸牌”赛车
小狮子、小狐狸、小猴子、小象约好了一起去玩赛车。

小灰鼠也想参加，他说他也有一辆赛车，是远方的舅舅送给他的生日礼物。

可小灰鼠说这话的时候，脸是红红的，因为小灰鼠根本没有赛车。

晚上回到家，小灰鼠把心事告诉了爸爸。

“要一辆赛车？没什么不得了的。

”鼠爸爸说。

“可是明天就要比赛了呀！上哪去找赛车呢？”小灰鼠说。

“没关系！”鼠爸爸拍拍胸脯说，“我们自己制一辆赛车吧！”说着，鼠爸爸找出小锤子、小钉子、易拉罐、瓶盖儿、剪刀、钳子……忙活起来。

小灰鼠一会儿递剪刀，一会儿递钳子，一会儿递锤子……也忙得很开心。

第二天，小灰鼠也去参加赛车比赛了。

他自豪地拿出易拉罐赛车，还跟小伙伴们说这是“爸爸牌”赛车。

尽管“爸爸牌”赛车在比赛时跑得最慢，可是小狮子、小狐狸、小猴子、小象都羡慕小灰鼠，他们也想有一辆“爸爸牌赛车”。

19．照样子，在短文里找出表示动作的恰当词语，填在横线上。

（赏）明月()剪刀()胸脯()礼物()赛车
20．在文中找出下列词语的近义词。

爱慕()竞赛()
高兴()骄傲()
21．参加赛车比赛的小动物有小狮子、()、()、()、()。

22．用“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子。

______________________
23．小灰鼠说他也有一辆赛车，是远方的舅舅送给他的生日礼物时，为什么脸红红的？
______________________
24．为什么小狮子、小狐狸、小猴子、小象都羡慕小灰鼠有一辆“爸爸牌赛车”？（在括号里给理解正确的一项打“√”）
①因为“爸爸牌赛车”非常漂亮。

（）
②因为“爸爸牌赛车”体现出了鼠爸爸对小灰鼠的一片深深的爱。

（）
③因为“爸爸牌赛车”比较特别，市场上买不到。

（）
25．你有“爸爸牌”或“妈妈牌”的东西吗？是些什么呢？
___________________________
26．你课外阅读过像这样有趣的故事吗？把故事的名字写下来。

___________________________
27．
蚕的一生
一位采桑姑娘爬上树，摘了不少的桑叶。

小桑树见了，地说：“桑树奶奶，你的叶子都让人摘走了，多可惜呀！”
老桑树笑着说：“她采桑叶是去喂蚕的。

”小桑树地问：“蚕是什么？”老桑树说：“很小很小的蚕卵（luǎn），在温暖的地方孵（fū）化后，就是蚕宝宝了。

蚕宝宝吃桑叶长大，一生经过四次蜕（tuì）皮后，就吐蚕丝了。

蚕丝可以织绸缎。

蚕宝宝吐丝织茧，就变成了蛹（yǒnɡ）。

蛹变成蚕蛾（é）破茧而出。

蚕一生的生长过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

现在，你该知道什么叫做蚕了吧？”
小桑树地说：“蚕宝宝把它的一切全部献给了人类，给世界留下了一片华丽。

这种精神真是难能可贵啊！”
(1)请选择合适的词语填写在文中的“”上。

激动着急好奇
(2)蚕宝宝主要的食物是_____。

(3)蚕的一生要经过_____、_____、_____、______________________四个阶段。

(4)文中“这种精神”指的是______________________________________。

答案
1．3##三
2．可口鲜嫩热情气呼呼
3．小猴这才明白他们为什么气呼呼地走了。

4．竹子小虫小猫小鱼小狗骨头
1．
本题考查了对课文自然段的认识。

自然段就是作者行文时由于意思的表达需要转换，或者一个意思需要多方面说明自然形成的段落。

它的特点就是在行文时用开头空下两格的方式，来表示一个自然段的形成。

据此判断课文一共有3个自然段。

2．
此题考查理解和分析文章内容的能力。

可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。

结合文中“小猴热情地招待他们。

”“结果，老虎、小马和长颈鹿谁都没有吃，气呼呼地离开了饭店。

”“给老虎端上一盘新鲜的肉，给长颈鹿和小马各端上一盘鲜嫩的青草。

”“虎、小马和长颈鹿高兴地吃着可口的食物。

”可知，词语搭配为：可口的食物、鲜嫩的青草、热情地招待、气呼呼地离开。

3．
本题考查提取信息的能力。

解答时，我们要通读片段，勾画出与题目相关的语句，然后筛选出有效信息，总结作答即可。

结合文中“大象伯伯笑着对小猴说：‘老虎爱吃肉，小马和长颈鹿爱吃草，你给他们不喜欢吃的食物，他们当然会不高兴了。

’”可知，小猴子明白了老虎、小马和长颈鹿气呼呼地离开了饭店的原因，故画线句子为：小猴这才明白他们为什么气呼呼地走了。

4．
此题为补充句子和仿写句子。

要结合文章内容进行分析，答案不唯一，根据课文内容可知，补充的句子为“熊猫”和“小鸡”爱吃的食物，即：小米或小虫，新鲜的竹笋。

仿写的句式是什么动物，爱吃什么？示例：如果松鼠来饭店，小猴会给他端上一盘坚果。

5．jīn jìn绝
6．立刻明白
7．牜丨②①
8．③
9．原来快乐不是藏在他的咒语里，而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。

5．
本题考查对字音和字的辨析。

小精怪（jīnɡ）：游戏王卡片之一。

《游戏王》系列阿图姆使用的卡片。

尽管（jǐn）：（副）表示消除顾虑，放心去做。

觉得：（动）感觉到了。

6．
本题考查对近义词的辨析。

马上：立即，立刻。

文中的近义词是：立刻。

清楚：（形）事物容易让人了解；辨认。

文中的近义词是：明白。

7．
本题考查查字典。

“特”字用部首查字法应先查部首“牛”字旁，笔顺是：
，
第三笔是：，特别的咒语的意思是：（形）与众不同的咒语，不普通的咒语。

故选：②，特别甜的意思是：十分、很甜的意思。

故选：①。

8．
本题考查对词语的理解。

结合“当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说一声“谢谢”时，他们的脸上都笑得特别甜。

”可知，这时是指：小精怪向动物们道谢时。

故选：③。

9．
本题考查短文的主旨。

结合“小精怪这时才明白，原来快乐不是藏在他的咒语里，而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。

”可知答案。

10．先接着最后森林天空云小鸟
11．（草木）茂盛而繁密
12．绿色的碧绿碧绿的蓝蓝的洁白的黄黄的
彼此彼此轰隆轰隆
13．美丽的大自然
14．告诉了我们一切要从客观存在的实际出发，做到实事求是。

10．
本题考查了提取信息。

由句子“他让我们先用水彩笔在纸上画上一片森林”“接着又教我们在森林的上方画上蓝蓝的天空”“还让我们在森林中画上了几只小鸟”可知，表示次序的词是“先、接着、还”，画的事物有“森林、天空、云、小鸟”。

11．
本题考查了对词语的理解。

“茂密”的意思是（草木）茂盛而繁密。

12．
本题考查了根据要求筛选词语和补写词语。

题干要求在文中画出描写颜色的词，这样的词有“绿色的、碧绿碧绿的、蓝蓝的、洁白的、黄黄的”。

根据自己的日常积累，再写出两个描写颜色的词即可，如“打扫打扫、溜达溜达、打扮打扮、清醒清醒、搅和搅和”等。

13．
本题考查了拟写标题。

根据文章内容可知，这幅画描绘了森林、天空、白云、小鸟，这些都是大自然中的美丽景象，故可拟题为《美丽的大自然》。

14．
本题考查了对文章主旨的理解。

《画杨桃》本文通过记叙在图画课上练习画杨桃时发生的事，说明了同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，告诉了我们一切要从客观存在的实际出发，做到实事求是，所以老师的教诲让我终生难忘的是告诉我们一切要从客观存在的实际出发，做到实事求是。

15．和煦五颜六色美丽
16．
17．×√
18．示例：一只雄鹰在蓝天中自由飞翔
19．递拍送玩
20．羡慕比赛开心自豪
21．小狐狸小猴子小象小灰鼠
22．天上的云变幻莫测，一会儿像一群马，一会儿像几只小狗，一会儿又像一架飞机。

23．因为小灰鼠根本没有赛车。

24．②√
25．有。

羽绒服、彩笔。

26．《睡美人》。