2018-2019学年上海浦东新区第四教育署八年级(上)期末物理试卷及答案

2018-2019学年上海市浦东新区第四教育署八年级（上）期末物
理试卷
一、选择题（共20分）下列各题均只有一个正确选项,请在答题纸相应位置写上答案1．（2分）速度是80千米/小时的运动物体，可能是（）
A．行人B．汽车C．飞机D．火箭
2．（2分）下列现象中，物质质量发生变化的是（）
A．一杯水结成冰B．把书包从1楼背到4楼
C．把美工刀表面磨光D．把一团橡皮泥捏扁
3．（2分）吉他是一种弦乐器，用相同的力拨动不同粗细的琴弦，主要是改变声音的（）A．响度B．音调C．音色D．声速
4．（2分）关于匀速直线运动下列说法中不正确的是（）
A．做匀速直线运动的物体速度不变
B．根据公式v＝，可知物体速度与物体通过的路程成正比
C．运动的快的物体速度一定大
D．跳水运动员跳水的全过程不可以看成匀速直线运动
5．（2分）如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（）
A．倒影
B．水面“折”枝
C．手影
D．盛水玻璃杯后的字变大了
6．（2分）下列关于力的说法中错误的是（）
A．物体间力的作用是相互的
B．力必然存在施力物和受力物
C．物体间接触时才能产生力
D．相互作用的两个力大小相等
7．（2分）甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们通过的路程之比为3：2，所用时间之比为2：3，则甲与乙的速度之比为（）
A．6：4B．9：4C．1：1D．4；9
8．（2分）一台笔记本电脑放在桌面上，桌子放在地面上，笔记本电脑与桌面都静止。

在下列物体的力中，属于一对平衡力的是（）
A．桌子受到的重力与桌子对笔记本电脑的支持力
B．笔记本电脑受到的重力与桌子受到的重力
C．笔记本电脑受到的重力与桌面对笔记本电脑的支持力
D．地面对桌子的支持力与桌面对笔记本电脑的支持力
9．（2分）同学做凸透镜成像时，光屏上成倒立缩小的像，物体到凸透镜的距离为20cm，下列说法中正确的是（）
A．焦距大于10cm B．焦距等于10cm
C．焦距小于10cm D．无法判断
10．（2分）甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动，甲比乙先运动2秒，甲运动6秒时通过的路程为6米，此时甲、乙间的距离为2米，在图所示的a、b、c三条图线中，乙的s﹣t图（）
A．一定是图线a B．一定是图线b
C．可能是图线b D．可能是图线c
二、填空题（共32分)请将答案填入答题纸的相应位置
11．（3分）任何力都不能离开物体而存在，力是物体与物体之间的相互。

小勇穿
着旱冰鞋用力推墙时会离墙而去，使小勇离墙而去的力是施加的，其大小（小于/等于/大于）小勇推墙所用力的大小。

12．（3分）小明坐在行驶的公交车里，以座椅为参照物，他是的；若以路旁树木为参照物，他是的（前两空均选填“运动”或“静止”）。

公交车正常行驶时的速度约40（填单位）。

13．（3分）如图所示，在开门的时候，用手推在A处比推在B处更（选填“省力”
或“不省力”），这是因为力的作用效果与力的有关；如果用大小相同的力都作用在A点，推门和关门效果不同，说明力的作用效果与力的有关。

14．（3分）身高为1.6米的亭亭同学，站在竖直放置的平面镜前1米处，她在镜中的像高是米，她到像的距离是米，当她远离平面镜时，镜中的像将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

15．（3分）如图所示，图甲表示力能使物体发生；当运动员成功跃过横杆后自由下落时，其所受重力的大小将（选填“变大”、“不变”或“变小”），方向始终为方向。

16．（3分）光从一种介质另一种介质中时，光线发生偏折的现象，称为光的折射。

如图所示光的折射光路图中，折射角是（选填“∠1”或“∠2”），界面上方的介质是（选填“空气”或“水”）。

17．（3分）雨后的天空有时会出现七色的彩虹，这种由复色光分解成几种单色光的现象，叫光的现象，也说明了太阳光就是一种（选填“单色”或“复色”）光；
各种色光中，其中红、绿和光称为光的三原色。

18．（3分）汽车轮胎上有凹凸不平的花纹，这是为了（选填“增大”或“减小”）它与地面之间的摩擦，这种摩擦属于（选填“有害”或“有益”）摩擦。

如图所示，小亮同学用水平力F推停在水平地面上的汽车，但是没有推动，此时水平推力F （选填“大于”、“小于”或“等于”）地面对车的摩擦力f（不计空气阻力）。

19．（4分）重力为10牛的木块在大小为3牛的水平拉力作用下，沿水平路面做匀速直线运动。

木块受到路面的支持力为牛，滑动摩擦力为牛。

若突然撤去水平拉力，木块受到的滑动摩擦力，物体的惯性。

（后两空均选填“变小”、“不变”或“变大”）。

20．（4分）小华同学研究水平掷出物体的落地点远近与哪些因素有关。

他先在5米高处将物体P，以速度v1水平掷出，落地点在甲处，如图（a）所示。

接着，他又分别在5米高处以速度v2、v3将物体P水平掷出，落地点分别在乙、丙处，实验过程和现象如图（b）、（c）所示。

然后，他又以速度v3将物件Q（m P＜m Q），在相同高度水平掷出，落地点在丙处，实验过程和现象如图（d）所示。

请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。

（v1＜v2＜v3）
①分析比较图（a）、（b）与（c）中落地点远近及相关条件可得：。

②分析出较图（c）与（d）中落地点远近及相关条件可得：。

三、作图题(共9分)作图请使用2B铅笔,将图直接画在答题纸的相应位置
21．（3分）在如图中，根据给出的入射光线AO画出反射光线OB，并标出反射角及度数。

22．（3分）根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜中所成的像A′B′。

23．（3分）重为4牛的球体静止在水平地面上，用力的图示法在图中画出它受到的重力G。

四、计算题(共17分)请将计算过程和答案写入答题纸的相应区域
24．有一块岩石，它在地球上所受的重力G地＝9.8牛。

（1）求这块岩石的质量m
（2）月球对物体的吸引力是地球对物体重力的六分之一。

若把这块岩石放到月球上，求。

此时它受到月球的吸引力G
月
25．乘坐地铁和高铁已成为很多人出行的首选，若地铁的速度为25米/秒，高铁的速度为250千米/时。

（1）求10分钟内地铁驶过的路程。

（2）上海值杭州高铁线路长约200千米，求高铁从上海至杭州的运行时间。

26．质量是0.2千克的小球，竖直向上抛出后运动中所受的空气阻力总是跟运动方向相反，大小都是1牛。

求：
①小球受到的重力G。

②小球在下落过程中的合力F合及合力的方向。

五、实验题(共22分)请根据要求在答题纸的相应位置作答
27．如图所示是实验室里常用的测量仪器，它是用来测量大小的。

请仔细观察该仪器：它的量程是牛，最小分度值是牛，此时读数是牛。

28．某同学用如图所示的器材做了两次实验，在纸带上记录了如图（a）和（b）所示的痕迹，其中打点计时器是测量的工具，每相邻两点的时间间隔是秒。

观察两纸带可以判断小车在（填“a”或“b”）图中作匀速直线运动，你判断的理由是：该小车是在作直线运动且在的时间间隔内通过的路程也相等。

29．在“探究二力平衡的条件”实验中，某同学用两个弹簧测力计A、B拉一个轻质木板C，如图所示，这是为了探究当物体只受两个力作用处于静止状态时（选填“A”、“B”或“C”），这两个力的大小、方向和的关系（选填“作用点”或“作用线”）．当物体最终静止时，这两个力大小，方向相反，作用在上。

30．把一个焦距是10厘米的凸透镜放置于光具座的A点处（A点是50厘米刻度线处），如图所示。

将蜡烛、光屏分置于光具座上透镜的两侧，调整透镜和光屏的中心大致与烛焰的中心在。

先后两次把蜡烛放置在距B点5厘米处（B点是30厘米刻度线处），保持透镜在A点位置不变，移动光屏，可在光屏上得到大小不同的两个像。

比较两次所成的像，当蜡烛置于光具座上厘米刻度处时，所成的像较小，成的是（选填“正立”或“倒立”）的像；把蜡烛放在45厘米刻度线处，则光屏上（选填
“能”或“不能”）成像。

31．某同学如图所示，在做“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。

①实验要求测力计必须沿水平方向拉木块，在水平桌面上做运动。

②此时，弹簧测力计的示数就是滑动摩擦力的大小。

③若实验中在木块上方再放一个钩码，测得滑动摩擦力变大，由此可以得出的初步结论
是：在接触面粗糙程度时，压力越，滑动摩擦力越大。

32．某小组同学用托盘天平、弹簧测力计、钩码、沙袋等器材进行实验，探究物体所受的重力与物体的质量之间的关系，表一、表二是他们在实验中测量得到的数据。

表一钩码
实验序号质量（千克）重力（牛）
10.11××××
20.22××××
30.33××××
40.44××××
表二
实验序号质量（千克）重力（牛）
50.22××××
60.44××××
70.66××××
80.88××××
①分析表一（或表二）中的实验数据，可归纳的初步结论是。

②分析实验序号中的数据初步表面，当物体的质量相同时，物体所受的重力与组成物体的材料无关。

③为了进一步探究，小组同学对表一、表二中的实验数据进行了适量运算，发现了其中的规律。

请给表一和表二中的最后一列设计一个恰当的项目名称。

2018-2019学年上海市浦东新区第四教育署八年级（上）
期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共20分）下列各题均只有一个正确选项,请在答题纸相应位置写上答案1．（2分）速度是80千米/小时的运动物体，可能是（）
A．行人B．汽车C．飞机D．火箭
【分析】此题考查对生活中常见物体速度的估测，结合对生活的了解和对速度单位及其进率的认识，找出符合实际的选项。

【解答】解：A、行人的速度约为1.1m/s，即3.96km/h；故A不合题意；
B、汽车的速度约为80km/h；故B符合题意；
C、飞机的速度约为250m/s，即900km/h；故C不合题意；
D、火箭的速度约为10000m/s，即36000km/h．故D不合题意。

故选：B。

【点评】估计题在中考中以选择题的形式出现，一般考查长度、时间、质量、功率、速度、压强等，一定要对生活中这些物理量进行正确的估测。

2．（2分）下列现象中，物质质量发生变化的是（）
A．一杯水结成冰B．把书包从1楼背到4楼
C．把美工刀表面磨光D．把一团橡皮泥捏扁
【分析】物体中所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、物态、位置，则质量不会发生改变。

【解答】解：A、一杯水结成冰，物态发生了变化，但是质量不变，故A不符合题意；
B、把书包从一楼背到四楼，位置发生了改变，但是质量不变，故B不符合题意；
C、把美工刀表面磨光，其所含的物质逐渐减小，因此质量是减小的，故C符合题意；
D、捏扁的橡皮泥，形状发生了变化，但是质量不变，故D不符合题意。

故选：C。

【点评】一个物体所含物体的多少不会受到物体的形状、物态、位置、温度的改变而改变，因此物体的质量是由物体决定的，是物体的一个基本属性。

3．（2分）吉他是一种弦乐器，用相同的力拨动不同粗细的琴弦，主要是改变声音的（）A．响度B．音调C．音色D．声速
【分析】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动的频率有关，即频率越大，音调越高，频率越小，音调越低。

响度是指声音的大小，其与振幅和距离声源的距离有关。

音色是取决于物体本身的一种性质，一般利用音色来区分或判断物体。

【解答】解：吉他是一种弦乐器，用相同的力拨动不同粗细的琴弦，即琴弦振动的幅度是相同的，即响度大致相同，但其振动的快慢是不同的，细的振动的快，而粗的振动的慢，故这样主要是改变声音的音调。

故选：B。

【点评】知道声音的三个特性，并能利用这些特性来解释现实问题是解决该题的关键。

4．（2分）关于匀速直线运动下列说法中不正确的是（）
A．做匀速直线运动的物体速度不变
B．根据公式v＝，可知物体速度与物体通过的路程成正比
C．运动的快的物体速度一定大
D．跳水运动员跳水的全过程不可以看成匀速直线运动
【分析】匀速直线运动的速度大小、运动方向都是不变的，而速度的大小与物体通过的路程和运动时间无关，实际上对于匀速直线运动，时间t是原来的几倍，路程s就是原来的几倍，其速度是不变的。

【解答】解：
AB、在匀速直线运动中，速度是个定值，即路程与时间的比值是个定值，与物体通过的路程和运动的时间无关，故A正确，B错误；
C、速度是表示物体运动快慢的物理量，运动的快的物体速度一定大，故C正确；
D、跳水运动员跳水的全过程速度越来越快，不可以看成匀速直线运动，故D正确。

故选：B。

【点评】本题主要考查学生对匀速直线运动的概念的理解和掌握。

要让学生明白，不能只站在纯数学的角度理解物理公式，而应考虑它的物理意义。

5．（2分）如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（）
A．倒影
B．水面“折”枝
C．手影
D．盛水玻璃杯后的字变大了
【分析】要解决此题，需要掌握光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的。

要掌握光的折射现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射。

要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的。

【解答】解：A、平静湖面上景物的倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，符合题意。

B、从水中“枝”上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是“枝”的虚像，比实际位置偏高，所以感觉折断了，故与题意不符；
C、手影中影子的形成说明光是沿直线传播的，由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，就是影子，故与题意不符；
D、盛水玻璃杯后的字变大了，相当于凸透镜成像，是由于光的折射形成的。

故与题意不符；
故选：A。

【点评】光的直线传播形成的现象包括：小孔成像，影子的形成，日、月食的形成等；光遇到物体表面会发生反射：平面镜成像就是光的反射形成的；光从一种介质斜射入另
一种介质时，光的传播方向会发生偏折：钢笔错位、筷子变折、海市蜃楼，凸透镜成像等都属于光的折射现象。

6．（2分）下列关于力的说法中错误的是（）
A．物体间力的作用是相互的
B．力必然存在施力物和受力物
C．物体间接触时才能产生力
D．相互作用的两个力大小相等
【分析】根据力的作用是相互的、力不能脱离物体存在、不接触的物体间也可以产生力的作用、相互作用力大小相等，方向相反。

【解答】解：A、物体间力的作用是相互的，故A正确；
B、有力产生至少有两个物体，一个是受力物体，一个是施力物体，故B正确；
C、重力和磁力的产生不需要两物体相互接触，故C错误；
D、互为相互作用力的两个力大小相等，方向相反，同时产生，同时消失，故D正确。

故选：C。

【点评】此题考查了力的相互性和力产生的条件及相互作用力的关系。

7．（2分）甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们通过的路程之比为3：2，所用时间之比为2：3，则甲与乙的速度之比为（）
A．6：4B．9：4C．1：1D．4；9
【分析】已知两物体的路程与时间之比，由速度公式可求出它们的速度之比。

【解答】解：由题知，甲、乙的路程之比为3：2，所用时间之比为2：3，
则甲乙速度之比为：＝＝×＝×＝9：4。

故选：B。

【点评】本题是由路程和时间之比，求速度之比，与计算速度一样，都是根据速度公式来求解。

8．（2分）一台笔记本电脑放在桌面上，桌子放在地面上，笔记本电脑与桌面都静止。

在下列物体的力中，属于一对平衡力的是（）
A．桌子受到的重力与桌子对笔记本电脑的支持力
B．笔记本电脑受到的重力与桌子受到的重力
C．笔记本电脑受到的重力与桌面对笔记本电脑的支持力
D．地面对桌子的支持力与桌面对笔记本电脑的支持力
【分析】二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在同一个物体上，对照四个条件逐一判断即可。

【解答】解：
A、桌子受到的重力与桌子对笔记本电脑的支持力分别作用在桌子上和电脑上，不是同一
物体，不是一对平衡力，故A错误；
B、笔记本电脑受到的重力与桌子受到的重力分别作用在电脑上和桌子上，不是同一物体，
大小也不相同，不是一对平衡力，故B错误；
C、笔记本电脑的重力与桌面对笔记本电脑的支持力，两个力大小相等、方向相反、作用
在同一直线，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故C正确；
D、地面对桌子的支持力与桌面对笔记本电脑的支持力作用在不同的物体上，且大小也不
相同，不是一对平衡力，故D错误。

故选：C。

【点评】本题主要考查学生对平衡力的辨别，学习中特别要注意平衡力和相互作用力的区别：是否作用于同一物体。

9．（2分）同学做凸透镜成像时，光屏上成倒立缩小的像，物体到凸透镜的距离为20cm，下列说法中正确的是（）
A．焦距大于10cm B．焦距等于10cm
C．焦距小于10cm D．无法判断
【分析】凸透镜成像的三种情况：
u＞2f，2f＞v＞f，成倒立、缩小的实像。

2f＞u＞f，v＞2f，成倒立、放大的实像。

u＜f，成正立、放大的虚像。

【解答】解：物体到凸透镜的距离为20cm时，在光屏上成倒立缩小的像，说明物距大于二倍焦距，则20cm＞2f，即f＜10cm，只有C选项符合。

故选：C。

【点评】本题主要考查的是凸透镜成像规律的应用，关键是记熟成像规律，搞清物距与成像特点之间的关系。

10．（2分）甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动，甲比乙先运动2秒，甲运动6秒时通过的路程为6米，此时甲、乙间的距离为2米，在图所示的a、b、c三条图线中，乙的s﹣t图（）
A．一定是图线a B．一定是图线b
C．可能是图线b D．可能是图线c
【分析】由甲运动时间可得到乙的运动时间，由甲、乙6s后相距2m，得到乙通过的距离，由此计算出乙的速度。

根据图象得到a、b、c的速度判断即可。

【解答】解：
由题，甲比乙先运动2秒，甲运动6s，所以乙运动时间t＝4s，
＝6m+2m＝8m，也可能此时甲、乙间的距离为2m，所以乙运动的路程可能是s＝s
甲+2m
是s′＝s
﹣2m＝6m﹣2m＝4m，
甲
由v＝，
乙的速度可能是v＝＝＝2m/s，也可能是v′＝＝＝1m/s。

由图线a，当s＝8m时，t＝4s，所以图线a表示的速度v a＝＝2m/s；
由图线b，当s＝8m时，t＝5.5s，所以图线b表示的速度v b＝≈1.45m/s；
由图线c，当s＝6m时，t＝6s，所以图线c表示的速度v c＝＝1m/s。

由此可知，a、c都有可能是乙的s﹣t的图线，所以ABC错误，D正确。

故选：D。

【点评】本题考查了速度的计算和s﹣t图象的认识和理解，要从图象中获取有用信息，正确理解甲、乙间的距离为2米是计算出乙速度的关键。

二、填空题（共32分)请将答案填入答题纸的相应位置
11．（3分）任何力都不能离开物体而存在，力是物体与物体之间的相互作用。

小勇穿着旱冰鞋用力推墙时会离墙而去，使小勇离墙而去的力是墙施加的，其大小等于（小于/等于/大于）小勇推墙所用力的大小。

【分析】力是物体与物体之间的相互作用，不能离开物体而独立存在的；
作用力与反作用力，两者大小相等。

【解答】解：
力是物体与物体之间的相互作用，不能离开物体而独立存在的，一个力既有施力物体，又有受力物体。

物体间力的作用是相互的，小勇推墙的同时，墙也推小勇，墙是施力物体；小勇推墙的力和墙推小勇的力两者是一对作用力与反作用力，故两者大小相等。

故答案为：作用；墙；等于。

【点评】一个物体既是施力物体，同时又是受力物体，一般情况下被研究的物体看做受力物体。

12．（3分）小明坐在行驶的公交车里，以座椅为参照物，他是静止的；若以路旁树木为参照物，他是运动的（前两空均选填“运动”或“静止”）。

公交车正常行驶时的速度约40千米/时（填单位）。

【分析】（1）在研究机械运动时，假定不动的物体叫参照物；判断物体是运动还是静止，就看它相对于参照物的位置是否变化：有变化﹣﹣运动；没有变化﹣﹣静止。

（2）速度的物理意义和单位是识记的内容。

对一些常见的速度要有一定的认识，或者会根据已有知识进行推算。

【解答】解：小明坐在行驶的列车内，如果选择座椅作为参照物，小明和座椅之间的位置没发生变化，小明是静止的；
若以路旁树木为参照物，小明位置是变化的，所以是运动的；
公交车在马路上正常行驶的速度：40km/h；
故答案为：静止；运动；千米/时。

【点评】一个物体是运动还是静止，决定于选择的参照物，参照物不同，物体的运动状态也不同，这叫运动和静止的相对性。

13．（3分）如图所示，在开门的时候，用手推在A处比推在B处更省力（选填“省力”或“不省力”），这是因为力的作用效果与力的作用点有关；如果用大小相同
的力都作用在A点，推门和关门效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关。

【分析】力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，其中任何一个因素都能影响力的作用效果。

【解答】解：
由图知，A、B两处的位置不同，力的作用点不同，用手推A处比推B处更容易将门打开，这表明力的作用效果与力的作用点有关；
如果用大小相同的力作用在A点，推门和关门效果不同，说明力的作用效果与方向有关。

故答案为：省力；作用点；方向。

【点评】本题考查了力的三要素和力的作用效果，是一道基础题，力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果，因此力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。

14．（3分）身高为1.6米的亭亭同学，站在竖直放置的平面镜前1米处，她在镜中的像高是 1.6米，她到像的距离是2米，当她远离平面镜时，镜中的像将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

【分析】根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等。

【解答】解：亭亭同学的身高是1.6m，据物像等大的特点可知，她在镜中的像高也是1.6m；
当站在竖直放置的平面镜前1m处，据等距的特点可知，像到镜面的距离是1m，她到像的距离是2m，她远离镜面时，她的像大小仍然和物体的大小相等，故不变；
故答案为：1.6；2；不变。

【点评】人靠近平面镜时，感觉像变大，实际上像的大小不变，是眼睛看像的视角增大，感觉像在变大，是一种错觉。

15．（3分）如图所示，图甲表示力能使物体发生形变；当运动员成功跃过横杆后自由下落时，其所受重力的大小将不变（选填“变大”、“不变”或“变小”），方向始终为竖直向下方向。

【分析】（1）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；
（2）根据重力与质量的关系G＝mg进行分析；
（3）根据重力的方向进行分析，即重力的方向总是竖直向下的。

【解答】解：
（1）撑杆压弯，形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状；
（2）重力与质量的关系G＝mg，其中质量是物质的特性，而g为一常数，即重力大小不会改变；
（3）因为重力的方向始终向下，所以运动的过程中，重力的方向始终是不变的。

故答案为：形变；不变；竖直向下。

【点评】知道重力的方向总是竖直向下，知道质量不随物体的状态、形状和位置的改变而改变，知道重力与质量成正比。

16．（3分）光从一种介质斜射入另一种介质中时，光线发生偏折的现象，称为光的折射。

如图所示光的折射光路图中，折射角是∠1（选填“∠1”或“∠2”），界面上方的介质是空气（选填“空气”或“水”）。

【分析】要解决此题，需要掌握光的折射规律：
入射光线、法线、折射光线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧，当光线从空气斜射入其它透明介质时，折射角小于入射角；并且折射角随着入射角的增大而增大，但折射角总小于入射角。

【解答】解：
当光从一种介质斜射入另一种介质中时，光线会发生偏折（即传播方向改变），这种现象叫做光的折射；。