人教版五年级语文上册一单元试卷【含答案】
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人教版五年级语文上册一单元试卷【含答案】班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、拼一拼,写一写。
luò pòyā yìmáng lùpí bèi
hè sèquán yìrěn xīn kù shǔ
二、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
毡.帽(zhān tǎn)蚌.壳(fēng bàng)毛嘟.嘟(dūdu)擂.鼓(léi lěi )舀.水(yǎo dào)抡.起(lūn lún)迸.发(bèng bìng)酥.麻(sūshū)猕.猿(mǐmí)姣.好(jiāo jiǎo)炊.烟(cuīchuī)铸.成(zhùshòu)
三、比一比,再组词。
搞(__________)瑞(__________)绷(__________)诊(__________)
稿(__________)端(__________)棚(__________)珍(__________)
四、将下列四字词语补充完整,再选词填空。
神机(____)算一(____)见血半夜三(____)一声不(____)
(____)然起敬(____)有成竹心(____)胆战情不自(____)
1.刑警们(____),一举抓获了犯罪分子。
2.听了老师的一番话,同学们(_________)地鼓起掌。
3.事前充分准备,事发才能(_________),不会慌乱。
五、选词填空。
光彩光芒
(1)青草、绿叶、红花,形成了(______)夺目的春天。
(2)太阳发出耀眼的(_______)。
光亮亮光
(3)漆黑的夜里,只有萤火虫发出微弱的(_______)。
(4)太阳出来了,屋子里一片(_______)。
六、按要求完成练习。
1.一只名叫普季克的小麻雀住在屋檐下那个温暖的窝里。
(缩句)
_____________________________________
2.它的果实埋在地里(___)不像桃子(___)石榴(___)苹果那样(___)把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上(___)使人一见就生爱慕之心(___)(加标点,并用相同手法仿写句子)
_______________________________________
3.父亲对他们说:“希望你们做花生一样的人。
”(改为第三人称转述句)________________________________________
4.有个喜爱摄影的朋友,他镜头下的摄影作品总是那么与众不同,他的视角总是那么令人击节称奇。
(写出句子表达的主要意思)
_______________________________________
5.根据“麻烦”的不同意思写句子。
①使人费事或增加负担:____________________________
②烦琐,费事:____________________________
七、根据课文内容填空。
1.“阳光透出来了,照得湖水通红。
山上雾气缭绕,岩石_______;山下树木葱茏,________。
树枝像水洗过一般,绿得___________。
湖里有十来枝荷花,花苞上_______,荷叶上水珠____________。
”
2.其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。
壁画上的飞天,有的臂挎花篮,_________;有的怀抱琵琶,__________;有的倒悬身子,_________;有的彩带飘拂,_________;有的舒展双臂,翩翩起舞……
3.南宋爱国词人辛弃疾所写的《清平乐村居》是一首田园诗,词的下半阕这样写道:“大儿________,中儿_________,最喜小儿无赖,_____。
”“无赖”原指__________,在词中指_________。
八、阅读短文,完成练习。
忆读书<节选>
总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。
我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。
我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了“读万卷书”便是我唯一的消遣。
我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。
同时,书看多了,我也会挑选、比较。
比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。
对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字,我一看就从脑中抹去。
但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!
书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。
因此,某年的“六一”国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:
读书好,多读书,读好书。
1.根据解释从文中找出相应的四字词语填空。
(1)指艺术形象非常逼真,如同活的一样。
(____________)
(2)形容事物枯燥无味(多指文章)。
(____________)
2.作者说:“读书好”,请从文中找出能表明“读书好”的句子,并抄写下
来。
__________________________________________________
3.作者要求大家“读好书”,从文中看,作者认为“好书”的标准是什么?__________________________________________________
4.读文中画“”的句子,从这句话中我们能体会到作者
__________________之情。
5.关于选文内容,下列说法不正确的一项是()
A.文中画“﹏﹏﹏”的句子是能表达选文中心意思的关键句。
B.选文中不仅写了作者自己的读书经历、读书体会,还写了作者对儿童的寄语。
C.文中列举作者读书的例子的主要目的是体现作者读的书多。
D.文中列举作者读书的例子的主要目的是告诉大家读书要有选择。
九、阅读短文。
老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。
老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领。
但两个人中只有一个能得到真传,老锁匠决定让他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟去打开,谁花的时间短,谁就是胜利者。
结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时。
老锁匠问大徒弟:“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“师傅,里面有很多钱,全是百元大钞。
”问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说:“师傅,我没看见里面有什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。
”
老锁匠微微一笑说:“其实,不管干什么行业都要讲一个‘信’字,尤其是我们这一行,要有职业道德。
我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。
否则,心有私念,稍
有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。
我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。
”说完,他郑重宣布(大徒弟
二徒弟)为他的正式接班人。
1.给短文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。
2.在文中括号里的正确答案上画“√”,师傅这样做的理由是(请用文中的语句回答):。
3.开好锁后,老锁匠问两个徒弟时,他们的神情分别是:大徒弟____,可见他___;二徒弟_______,可见他______。
4.老锁匠说:“我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。
”这“不能打开的锁”指的是______。
5.如果我是大徒弟,从此我将会___;如果我是二徒弟,从此我将会____。
6.阅读本篇短文,我的体会是:_______________________。
十、写作。
在我们的生活中,有许多人值得我们去为他们喝彩,请运用你学过的表达方法及优美的语言文字把其中一位介绍给大家吧。
题目自拟,字数400左右。
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参考答案
1、落魄压抑忙碌疲惫褐色权益忍心酷暑
2、zhān√bàng√dū√léi√yǎo√lūn√bèng√sū√mí√jiāo√chuī√zhù√
3、搞怪瑞士绷带诊所纸稿端午雨棚珍贵
4、妙针更吭肃胸惊禁神机妙算情不自禁胸有成竹
5、光彩光芒亮光光亮
6、小麻雀住在窝里。
,、、,,。
它的叶子低下了头,不像银杏、牡丹、红杏那样,把嫩绿欲滴的叶片高高地昂在枝头上,使人一见就生退避之感。
父亲对他们说,希望他们做花生一样的人。
朋友的摄影技术很高超。
这件事真是麻烦。
这真是一件麻烦事。
7、掩映青翠欲滴尤其可爱雨水点点晶莹透亮采摘鲜花轻拨银弦自天而降漫天遨游锄豆溪东正织鸡笼溪头卧剥莲蓬不讲道理的人这里指小孩顽皮、淘气
8、
1.栩栩如生索然无味
2.我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。
3.那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章。
4.对读书的喜爱
5.C
9、
1.不能打开的锁
2.二徒弟√我收徒弟是要……对钱财视而不见
3.眼中放光心有私念支吾了半天心中只有锁而无其他
4.私念和贪心的锁
5.去除杂念专心学习技艺
6.人生也是如此,每个人心中都应有一把锁,锁住一切贪欲与私念,这样我们在人生旅途中才会光明磊落
10、示例:
勤奋好学的同桌
我是一个成绩好的不得了的学生,体育运动是我的强项,篮球、足球、排球、羽毛球、跳远、跳高——各种运动都内行。
有一天,体育老师——周老师
叫我们班的同学到操场集合,老师看了一下说:“咦?怎么不见我的同桌人啊!”我说:“让我去看一下吧。
”周老师同意了,我抱着足球立刻跑到教室,看见我的同桌正认认真真地做作业,他腰板挺得笔直,紧锁着眉毛,眼睛注视着作业,显出一副认真的表情。
我高兴地说:“我的同桌,出来玩吗?周老师同意我们自由活动啊!”我的同桌严肃地说:“我的作业还没完呢!等我做完作业再说吧。
”“可是大家都在等你啊。
”他笑着说:“难道你忘了我们学过的<<今日诗>>了吗?”我不好意思地说:“但你也总不能老在教室里写作业吧。
”他淡淡地说了一句:“那我马上就来。
”
可是,一直到了体育课快下课的时候,还是不见我的同桌下来。
我一边玩,一边沉思。
突然,我一调转屁股就往回跑,跑到老师面前对老师说:“我想到教室里去做作业,可以吗?”老师说:“可以啊。
”我立刻跑到教室里开始写作业。
我对我的同桌说:“谢谢你我的同桌,你让我明白了一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴和一个今天抵得上两个明天的道理:”我的同桌高兴地笑了。