二年级上角的初步认识知识点

二年级上角的初步认识知识点
一、角的初步认识。

1. 角的定义。

- 角是由一个顶点和两条边组成的图形。

例如，三角板上就有角，它有一个尖尖的点就是顶点，从顶点引出的两条直直的线就是边。

2. 角的各部分名称。

- 顶点：角的尖尖的部分。

- 边：角的两条直直的线。

在表示角的时候，我们可以用一个小弧线把角的两条边连起来，并在弧线旁边标上数字或字母来区分不同的角。

3. 角的大小比较。

- 角的大小与两条边张开的程度有关，张开得越大，角就越大；张开得越小，角就越小。

与边的长短无关。

- 比较角的大小的方法：
- 重叠法：把两个角的顶点和一条边重合，看另一条边的位置，如果另一条边在外面，这个角就大；如果另一条边在里面，这个角就小。

- 观察法：直接观察角的两条边张开的程度来判断角的大小。

4. 直角的认识。

- 直角是一种特殊的角，三角板上最大的那个角就是直角。

- 直角的特征：它的两条边是互相垂直的，所有的直角大小都是一样的。

- 判断一个角是否是直角的方法：
- 用三角板上的直角去比一比。

把三角板上的直角顶点和要判断的角的顶点重合，一条直角边和这个角的一条边重合，如果另一条边也重合，这个角就是直角；如果另一条边在直角的里面，这个角就是锐角；如果另一条边在直角的外面，这个角就是钝角。

5. 锐角和钝角的认识。

- 锐角：比直角小的角是锐角。

锐角的两条边张开的程度比直角小。

- 钝角：比直角大的角是钝角。

钝角的两条边张开的程度比直角大。